Kako napraviti spremnik od papira. Kako napraviti rezervoar od papira vlastitim rukama? Kako napraviti spremnik od kartona

"Posvećeno ludima"

Ako vaše želje za izgradnjom modela željeznice nadilaze mogućnosti masovne proizvodnje, vrijeme je da razmislite o izradi vlastitih modela. Postoje različiti materijali i tehnologije - ovdje razmatramo izradu od kartona.

Prije svega, trebali biste se opskrbiti svime što vam je potrebno.

Prvo vam treba dobar bijeli karton (po mogućnosti 0,35 - 0,5 mm - određuje se na oko pomoću ravnala).

Trebate i prave alate:

mehanička olovka s olovkom od 0,5 mm,
PVA ljepilo,
ravnalo 30 cm,
kut,
gumica,
niti (po mogućnosti ne jako vunene),
prozirna plastika, dvostrana traka,
dvije vrste šmirgla (grubi i fini),
nož za papir, obične škare,
škare za manikuru,
štipaljke (po mogućnosti plastične s ravnim površinama),
a također i neke druge sitnice, o kojima će biti riječi u nastavku.

I što je najvažnije, potrebna vam je iskrena želja da napravite izgled!

Ovdje ćemo razmotriti proizvodnju modela na gotovoj šasiji. Kao donator možete koristiti automobile iz modela TT ili VTTV.

Pri izradi bilo kojeg modela potrebni su referentni materijali u obliku crteža i ilustracija objekta modeliranja. Radi uštede vremena koristio sam i DMV iz modela TT.

Dakle, počnimo. Ako se koristi crtež, tada se sve dimenzije moraju preračunati u odgovarajuće mjerilo, u mom slučaju - 1:120. Zatim na listu kartona nacrtajte osnovni izgled automobila BEZ krova (rezultat bi trebao biti izduženi paralelopiped bez poda) ( Riža. 1).

Na njemu nacrtamo sve što bi trebalo biti na zidovima automobila, tj. prozore, vrata, crte gdje bi trebala biti ukrućenja itd. Nakon što je sve nacrtano, sve prozore izrežemo nožem.

Sada je potrebno povećati krutost budućeg tijela– sa stražnje strane potrebno je zalijepiti drugi sloj kartona s već izrezanim prozorima na zidove tako da se prozori podudaraju jedan s drugim ( Riža. 2).

Budući da karton slabo bubri kada je mokar, ne treba namazati puno ljepila, već brzo i tanko namazati jednu stranu i odmah je čvrsto pritisnuti i staviti pod prešu.

Sada se pozabavimo učvršćivačima. Izrađuju se od niti koje se lijepe po iscrtanim linijama: prvo se nalijepi ljepljiva traka na koju se nanese konac i pritisne prstom. Ideja je zasititi konac ljepilom i ukloniti višak ljepila s površine. Nakon što su sva rebra zalijepljena, vrijeme je da iscrtate obrise vrata. Da biste to učinili, izrežite tanki utor duž konture vrata s nožem. Nakon toga premažemo izrezane konture vrata i već zalijepljene niti. Kada se sve osuši, potrebno je finim brusnim papirom pažljivo prošetati površinom niti i ponovno je premazati ljepilom. Prilikom svih premazivanja nastojimo ostaviti što manje ljepila kako kasnije ne bi izašle nepotrebne neravnine. Rukohvati su izrađeni od tankih traka kartona.

Sada je vrijeme za početak sastavljanja.Škarama pritisnemo nabore na naličju. Zatim ga izrežemo, pažljivo savijemo i zalijepimo ( Riža. 3).

Pažljivo izbrusite grubi karton koji strši na mjestima lijepljenja.

Krov. Da biste dobili krov željenog oblika, prvo morate izraditi paralelopiped od slojevitog kartona, čija je visina jednaka visini samog krova (obično obojenog sivom bojom). Širina i duljina trebaju biti 1 odnosno 2 mm veće od širine i duljine praznine automobila (ovo su približne brojke). To je potrebno kako bi se nakon lijepljenja krova (usput, preporučljivo ga je lijepiti i prešom), mogao brusiti sa strane i tako prilagoditi veličini automobila. Zatim krovu treba dati konveksan oblik - da biste to učinili, nacrtajte krovni profil s krajeva i odrežite višak uzdužno. Nakon toga brusimo prvo grubim, a zatim finim brusnim papirom. Nakon toga premažite krov ljepilom i pričekajte da se osuši. Obrađujemo finim brusnim papirom i ponavljamo operaciju. Sada možete zalijepiti krov. Ako možete pronaći nešto čime ćete ga držati dok se suši, to će biti dobro. Ako original ima rebra za ukrućenje na krovu, ona se izrađuju na sličan način pomoću niti. Spoj krova s tijelom premažemo ljepilom. Nakon toga, otvori za dovod zraka mogu se pričvrstiti na krov. Zalijepimo karton na krajeve automobila kako bismo sakrili spoj, iako, ovisno o situaciji, možete i bez njega. Čačkalicama se prave prijelazni suflei ( Riža. 4).

Razgovarajmo malo o unutrašnjosti. Prvo morate napraviti pod od 2-3 sloja kartona. Zatim na njemu označavamo dijagram pregrada koje nakon rezanja "stavljamo" na ljepilo. Ukupnu visinu unutrašnjosti s podom treba odabrati uzimajući u obzir visinu šasije. Gornje police lijepimo na zidove, ali donje će najvjerojatnije morati biti zalijepljene na pod. Nakon toga se na vrh pregrada lijepi traka od kartona širine 1 cm i dužine 2 cm manje od duljine automobila.

Sada možete slikati. Preporučljivo je koristiti vodoneizbrisive boje. Možete koristiti aerosolne, obične uljane ili posebne boje za modeliranje. Zatim koristimo traku i četke različitih veličina kako bismo dobili željenu boju.

Kad se sve osuši, zalijepimo trake od prozirne plastike s unutarnje strane zidova automobila pomoću dvostrane trake. S unutarnje strane zalijepimo dvostranu traku na krov, a zatim na nju pritisnemo unutrašnjost automobila. Ponovno zalijepimo dvostranu traku na pod automobila odozdo i pritisnemo šasiju na nju ( Riža. 5).

Auto je spreman!

Pogledajte i video kako napraviti teretni vagon od kartona.

Tatjana Gurova

Kotači kucaju, kucaju,

Naše vlak juri u daljinu,

I dim iz lokomotive -

Bjelkasti veo.

Pola neba nam se zatvorilo,

I parna lokomotiva "Tutu-tu",

Zuji: "Bit ću ovdje prije ručka."

Ja ću dovesti djecu.

Stići ću na stanicu,

Bez odlaganja, na vrijeme,

Onda ću otići u depo,

I spavat ću tamo sat vremena"

I. Ševčuk

Uzmi plahtu papir A4 format i saviti na pola

Zatim raširite list i savijte obje strane prema sredini

Formirajte pravokutnik i izrežite ga od trake papirnati prozor, zalijepite

Zatim izrežemo krugove i također ih zalijepimo.

To je to, jedan trailer je spreman. Ostale prikolice su napravljene na ovom principu.

Kad smo to učinili vlak, dečki su sami izrezali prozore od traka papir, a kotači su od kvadrata.

Publikacije na temu:

Kroz livadu prolazi staza, roni lijevo, desno. Kud god pogledaš, svuda okolo cvijeće, a trava do koljena. Zelena livada, kao divan vrt, mirisna i...

Izrada flanelografa. Majstorska klasa. Lushnikova M.V. – učiteljica. Dugo sam želio imati flanelograf u svojoj grupi, ali morao sam nabaviti šperploču.

Stigla je kasna jesen. Zemlja je bila prekrivena jesenjim tepihom. To me inspiriralo da napravim jesenski gramofon i napišem pjesmu Poemu.

CILJ: razvoj kreativnih glazbenih sposobnosti kod djece. CILJEVI: - dati početnu ideju o širokim mogućnostima buke.

Za rad će vam trebati: škare, krep papir u boji, kist za ljepilo, ljepilo, crni karton, karton za šablonu, daska, štapić.

Sat radne nastave u 4. razredu

Tema: "Izrada otvorene kutije od tankog kartona"

Učitelj: Sedochenko Yu.A.

Predmet:

“Izrada otvorene kutije od tankog kartona”

Ciljevi:

1. Vježbajte rezati karton duž oznaka pomoću noža (ritzovka). Naučite djecu da spoje stranice kutije pomoću preklopa. Nastavite raditi na razvijanju sposobnosti planiranja svojih aktivnosti.

2. Ispraviti finu motoriku, vizualno-figurativno mišljenje, usmeni govor, voljnu pažnju, dugoročno pamćenje, prostorne pojmove.

3. Njegujte osnovne osobne emocije: marljivost, točnost, pozitivan stav prema poslu, odgovornost.

Oprema: pravokutni uložak za kutiju s označenim linijama, snop, ravnalo, ljepilo u štapiću, kartice s riječima za izradu plana rada, kartice s poslovicama, kartice s rečenicama za razmišljanje, kutija s komadićima raznih materijala, vrećica sa tri kutije (za slatkiše, za čaj, za prašak za rublje).

Tijekom nastave.

1.Organizacijski trenutak

Učitelj, nastavnik, profesor. Zvono je zazvonilo za vas.

Svi su mirno ušli u učionicu.

Svi su lijepo ustali za svojim stolovima,

Ljubazno smo se pozdravili.

Tiho su sjeli, uspravnih leđa.

Vidim da se naš razred ne razlikuje.

Počet ćemo sat rada.

2. Aktivacija mentalne aktivnosti

– Došao nam je gost na sat.

(Ulazi učenica ogrnuta krunom, pelerinom, s torbom preko ramena i kutijom u ruci)

Ja sam kraljica materijala.

Ne možemo računati različite proizvode,

Ali za haljinu, olovku, žlicu

Postoje različiti materijali.

Tkanina, papir i guma

Svima treba za posao.

Molimo uzmite materijal

I radije pogađajte.

Izvadite iz kutije zatvorenih očiju i identificirajte materijal dodirom.

(karton, metal, guma, staklo, koža)

– Odredi okom od čega je napravljena kraljičina kruna i ogrtač.

– S kojim smo od ovih materijala radili na prošlom satu? (karton)

-Što smo učinili?

3. Najava teme sata

Danas ćemo nastaviti rad na izradi otvorene kutije i napraviti istu onu koju nam je donijela kraljica. Prilikom izrade naučit ćemo spojiti stranice kutije ventilima i ponoviti tehniku “ritzovka”.

4.Rad s poslovicom

– U svom radu moramo slijediti ovu mudru izreku.

Radnoj je ruci svaki posao lak.

Pročitaj i objasni značenje.

5.Provjera radnog mjesta

– Navesti alate i materijale koji će nam trebati na satu.

6.Dinamička pauza

7.Izrada plana rada

Na ploči su kartice s riječima: crtat ćemo, klesati, savijati, vezeti, ukrašavati, lijepiti.

Uklonite nazive aktivnosti koje nisu prikladne za izradu ovog okvira.

Preostale riječi posloži redoslijedom završetka djela.

1. recitirat ćemo.

Što to znači?

Zašto vam treba rikošet?

2. Savijte se.

Da biste savijali stranice kutije, trebate izrezati duž linije jednu stranu kvadrata na uglovima. Sredit će se ventil za lijepljenje. (nova riječ iz rječnika objavljena je na ploči)

3. Ljepilo.

4. Ukrasiti.

Kutiju ćemo ukrasiti prema uzorku. Da biste to učinili, izrežite krugove od crvenog papira i listove od zelenog papira i zalijepite ih na stranice kutije.

8. Ponavljanje sigurnosnih pravila pri radu s ljepilom i škarama.

-Za dvije operacije trebat će nam škare.

Što trebate zapamtiti kada radite sa škarama?

Na ploču su postavljene slike s kojih djeca daju odgovore.

9.Samostalan rad

Djeca izvode rad dok izgovaraju najbližu operaciju

1. faza rada.

2. faza rada.

Dinamička pauza.

Faza 3 rada.

Faza 4 rada.

10. Izložba, ocjenjivanje

Kraljica materijala pomaže učitelju u dodjeljivanju ocjena.

11.Praktična primjena proizvoda

– Kraljica materijala ostavila je razne kutije u torbi. Pogodite za što su ove kutije napravljene.

Za što bi se naše kutije mogle koristiti? (za satove rada, za brojanje gradiva na satovima matematike itd.)

12. Odraz

Što smo napravili?

Što ste naučili na lekciji? Odaberite odgovor među rečenicama na ploči.

Napravite oznake pomoću ravnala.

Izrežite karton nožem.

Zalijepite kutiju pomoću preklopa.

– Izrazite svoj stav prema lekciji pomoću emotikona.

infourok.ru

Automobili od kartona

“Posvećeno ludima”

Prije svega, trebali biste se opskrbiti svime što vam je potrebno.

Prvo vam treba dobar bijeli karton (po mogućnosti 0,35 - 0,5 mm - određuje se na oko pomoću ravnala).

Trebate i prave alate:

mehanička olovka s olovkom od 0,5 mm,
PVA ljepilo,
ravnalo 30 cm,
kut,
gumica,
niti (po mogućnosti ne jako vunene),
prozirna plastika, dvostrana traka,
dvije vrste šmirgla (grubi i fini),
nož za papir, obične škare,
škare za manikuru,
štipaljke (po mogućnosti plastične s ravnim površinama),
a također i neke druge sitnice, o kojima će biti riječi u nastavku.

I što je najvažnije, potrebna vam je iskrena želja da napravite izgled!

Ovdje ćemo razmotriti proizvodnju modela na gotovoj šasiji. Kao donator možete koristiti automobile iz modela TT ili VTTV.

Pri izradi bilo kojeg modela potrebni su referentni materijali u obliku crteža i ilustracija objekta modeliranja. Radi uštede vremena koristio sam i DMV iz modela TT.

Na njemu nacrtamo sve što bi trebalo biti na zidovima automobila, tj. prozore, vrata, crte gdje bi trebala biti ukrućenja itd. Nakon što je sve nacrtano, sve prozore izrežemo nožem.

Budući da karton slabo bubri kada je mokar, ne treba namazati puno ljepila, već brzo i tanko namazati jednu stranu i odmah je čvrsto pritisnuti i staviti pod prešu.

Sada je vrijeme za početak sastavljanja.Škarama pritisnemo nabore na naličju. Zatim ga izrežemo, pažljivo savijemo i zalijepimo ( Riža. 3).

Pažljivo izbrusite grubi karton koji strši na mjestima lijepljenja.

Auto je spreman!

Pogledajte i video o tome kako napraviti teretni vagon od kartona:

Pročitajte također:

www.modelzd.ru

Obrtnički kombi “Sladoled” | Zemlja majstora

Mog su sina trećeg razreda zamolili da napravi kombi za sladoled za praznike. Morao sam pomoći - napravio sam uzorak...
Djelo Mary Poppins pomoglo mi je da se snađem https://stranamasterov.ru/node/688112
U radnoj bilježnici tehnologije uzeli smo dijagram kabine (vidi dolje) i napravili karoseriju od kocke (shemu kocke pronašli smo na internetu).
Brid kocke je 6,5 cm.

Mene je više zanimala dekoracija - natpisi, voluminozni farovi ..., a moj sin - funkcionalnost)))
Želio je da se kotači nastave vrtjeti.

Sin je ponovio sve radove korak po korak i njegov kombi nije ispao ništa lošiji.
Štoviše, i dalje je vrtio kotače svog kombija.

Čepove od soka sam stavila na plastičnu tubu (možete koristiti sok ili štapić za kuglice) i unutra ih učvrstila plastelinom.

U radnoj bilježnici (Tehnologija 3. razred, Rogovtseva N.I.) nalazi se dijagram kabine.

Nadam se da će vam moj kratki opis posla biti koristan.

stranamasterov.ru

Uradi sam zanat "Svemirska raketa" - Vector-success.rf

DIY "Space Rocket" obrt namijenjen je djeci od 6-8 godina. Rukotvorinu možete donijeti na predavanje ili ukrasiti svoju zbirku radova.

Materijali i alati

Kako napraviti letjelicu "Svemirska raketa" vlastitim rukama? Korak po korak upute za djecu i odrasle.

1. Pripremite papir u boji, list bijelog kartona, list crvenog kartona, ljepilo, škare, ravnalo, olovku i šestar.

2. Na bijelom kartonu napravimo oznake dimenzija 15x13 cm i izrežemo pravokutnik.

3. Dobiveni pravokutnik razvaljajte u cilindar tako da visina rakete bude 15 cm.

4. Zalijepite krajeve pravokutnika i čvrsto pritisnite. Rezultat je cilindar - prazan za našu raketu.

5. Izrežite 2 trake dimenzija 4x1 cm

6. Uzmite šestar i na bijelom kartonu nacrtajte krug promjera 3 cm.

7. Izrežite krug škarama i napravite rez do sredine kruga.

8. Krug zavarimo tako da dobijemo stožac i zalijepimo.

9. Izrežite 2 trake bijelog kartona dimenzija 4x1 cm i zalijepite ih na stožac sa suprotnih strana.

10. Uzmite žuti papir i izrežite 3 kruga - to su prozori naše rakete. Zalijepite ih u nizu odozgo prema dolje.

11. Uzmite list crvenog kartona i označite pravokutnik dimenzija 8x6 cm.Karton treba biti dvostran. Režite dijagonalno.

12. Na većoj visini dobivenih trokuta savijamo 0,5 cm za lijepljenje na tijelo rakete. Nanesite ljepilo i ljepilo.

13. Prvo zalijepite krilo rakete s jedne strane tako da bude u ravnini s dnom rakete, a zatim drugo krilo sa suprotne strane.

14. DIY "Space Rocket" obrt je spreman!

Kurushina Nellya Nikolaevna (a21vu_1347)

21vu.ru

"Izrada modela automobila (tenk)" (4. razred)

1. Samoodređenje za obrazovne aktivnosti.

Motivirati učenike za nadolazeće aktivnosti

Razgovor, vježbanje

Ostavite na stolu: kartice s uputama, olovku, ravnalo, štapić ljepila, škare, karton u boji i papir. (provjera prije nastave od strane pratitelja).

Ljudi, pozdrav! Trčite k meni svi. Stanimo u krug i upoznajmo se. Moje ime je Anna Alexandrovna. I koje je tvoje ime? Izgovorite svoje ime u krug.

Ljudi, sada znam imena svih dizajnera tvornice za izgradnju kočija.

Kako bi nam bilo lakše dizajnirati vlakove, resetirajmo sve nepotrebne emocije. Dečki, zamislite da izađemo van i s neba počnu padati prekrasne pahulje snijega. Stavimo noge u širinu ramena, podignemo ruke kroz bokove, kao da hvatamo pahulje, i glatko spustimo ruke do dna.

Bilo je toliko snijega, s čime se možete igrati? grudve snijega. Da nam baci grudvu snijega, treba se sagnuti, uzeti malo snijega, uspraviti se, napraviti grudvu, zaljuljati se(ne udarajte se kad bacamo) i baci grudvu snijega. Palo je dosta snijega, napravimo još snijega.

Igrali smo se s tobom u snijegu i odjednom, niotkuda, ugledasmo vlak u daljini. Klizao je niz malu planinu i zujao poput "Uhhhhhh..!"

Ali pred njim je još bilo brdo, a njemu je postajalo sve teže ići uz brdo. Pomozimo vlaku. Da biste to učinili, morate ustati uspravno, a zatim čučnuti uz zvuk "wow!", Ruke naprijed, ispraviti se.

Kako si ti dobar momak! Pomogli smo vlaku, popeo se na planinu i želimo vam dobro raspoloženje. Nasmiješite se jedno drugome.

Dečki, sada zauzmite svoja mjesta.

Sjedni.

Osobno ( imaju motivaciju za obrazovne i kreativne aktivnosti)

Komunikacija

2. Obnavljanje osnovnih znanja i načina djelovanja. Identificiranje problema.

Zajedno s djecom kroz problemsku situaciju formulirajte temu i ciljeve sata.

Prikaz problemske situacije, razgovor, objašnjenje, demonstracija

U prethodnoj lekciji s Irinom Aleksandrovnom proučavali ste povijest željeznice, vrste vlakova i automobila, od čega su napravljeni automobili. Vidio sam koliko si zainteresiran.

Pripremio sam i za vas vrlo zanimljiv i težak posao. Mislim da se možeš nositi s tim. Prvo, igrajmo igru "Kolo sreće"

(uključuje 1 slajd)

Pravila igre su sljedeća: (vlada dva puta)

podijeljeni smo u dvije ekipe. Vrtimo bubanj. Prva ekipa odgovara na postavljeno pitanje. Odgovorila je prva ekipa. Vrtimo bubanj i drugi tim odgovara.

Za svaki odgovor dajem karticu s riječima. Kao rezultat, trebali biste imati temu naše lekcije. Zadržat ću rezultat na ploči.

Dakle, podijelimo se u dvije ekipe i idemo.

Koji tim može imenovati temu naše lekcije.

Da. dečki, subjekt naša lekcija" Izrada makete automobila (Tenk)"

Bravo dečki, i mene je osvojio natjecateljski duh.

Zatim Svrha lekcija koju ćemo imati:

naučiti kako napraviti različite vrste tenkova koristeći različita geometrijska tijela (cilindar, pravokutnik)

Regulatorni(odrediti najučinkovitije načine za postizanje rezultata)

Komunikacija(odgovarati na pitanja, donositi zaključke; prepoznati mogućnost postojanja različitih stajališta i pravo svakoga da ima svoje, izraziti svoje mišljenje i obrazložiti svoje stajalište i ocjenu događaja)

3. Izjava obrazovnog zadatka

Zadatak:

Planirajte ciljeve lekcije i pronađite odgovor na njih.

Razgovor, objašnjenje, primjer, demonstracija, stvaranje situacije uspjeha

Dečki, definirajmo ciljeve lekcije. Što ćemo raditi u razredu?

- Ljudi, znate li što je tenk?

Ljudi, možda znate što je tenk, a znate kako izgledaju i što nose. Razgovarat ćemo o ovome danas. Dakle, ovo će biti prvi zadatak naše lekcije.

Dečki, budući da je ovo tehnološka lekcija. Što rade na satovima tehnologije? (izrada raznih proizvoda)

Koja je tema naše lekcije? (Izrada modela kočije (Tenk))

Dakle, što ćemo napraviti u ovoj lekciji? (model tenka)

A da biste ga napravili, što trebate sastaviti da biste napravili maketu tenka?

Ovo je drugi zadatak naše lekcije, plan proizvodnje rasporeda spremnika

I treći zadatak bit će izrada makete tenka od kartona

Dečki, gdje ćemo započeti našu lekciju?

(nađite rješenje za prvi problem)

Dima, pročitaj prvi problem

(što je tenk)

Dečki, u prethodnoj lekciji ste napravili modele kolica, au ovoj ćemo lekciji napraviti maketu tenka. Imat ćemo cijelu postavu. Ali da on ide, da nosi cijeli vlak, što nam fali? (lokomotiva)

Ljudi, dajem vam ovu lokomotivu. Sada imamo pokretačku snagu.

Što može biti uključeno u vlak?

(kolica, hladnjak, lijevak-dozator, cisterne)

Od čega će se sastojati naš vlak, što imamo i što će se dogoditi?

(kolica i cisterne, lokomotiva)

Cijeli vlak se može sastojati samo od cisterni, ali se na njega može priključiti i nekoliko kolica. Što je uopće tenk?

Mislite li da je cisterna teretni ili osobni?

(teret)

Ako je teretni vagon, znači da nešto prevozi. Što se može prevoziti u cisternama? (tekuće tvari: voda, ulje, kerozin, benzin, ulje, kiseline)

Spremnik je poseban metalni kotao, pa je u njemu sigurno prevoziti tekuće opasne tvari.

Ljudi, sad smo pričali o tenku, kakav je to auto, što se nosi u njemu. Što je spremnik?

–Cisterna je teretni vagon koji prevozi tekuće tvari.

Dečki, saznali smo što je tenk. Jesmo li riješili prvi problem?

Regulatorni(razvijati sposobnost planiranja, kontrole i vrednovanja odgojno-obrazovnih aktivnosti u skladu sa zadatkom i uvjetima za njegovu realizaciju, utvrđivati najučinkovitije načine postizanja rezultata;)

Kognitivni(dopuniti ideju o vrstama automobila)

Komunikacija(ovladati sposobnošću proaktivne suradnje s učiteljem i razrednicima)

5. Izrada izlaznog projekta

Zadatak:

pronaći rješenja za zadane probleme

Razgovor, objašnjenje, bodrenje, vježbanje, stvaranje situacije uspjeha.

(riješi drugi problem)

Kolja, pročitaj drugi problem.

(izrada modela tenka)

Da bismo počeli praviti tenk, što trebamo sastaviti?

(plan za izradu modela tenka)

Pažljivo pogledaj tenk koji sam napravio za tebe i kao i lokomotivu ću ga pokloniti.

Sada trebamo napraviti plan kako ćemo napraviti model tenka.

Ljudi, pogledajte pažljivo tenk, kako to uopće izgleda? Kojeg je oblika?

Ovo je cilindar. Kako ćemo napraviti ovaj cilindar? (uvijanje)

Mogu li negdje dobiti gotov obrazac?

Gdje u životu možete pronaći ovu figuru?

(čaša, šešir, raketa)

Limenka. Na primjer, uzeo sam cilindar i izvukao ga iz toalet papira. Jaka je i mala, baš kao i istina.

Sada već imamo cilindar, usporedite ga s mojim izgledom tenka po boji.

(odgovori djece)

Kako da ovaj cilindar bude iste boje?

(zalijepiti)

Kako ćemo to pokriti?

(sam cilindar i dva bočna dijela)

Zalijepit ćemo ga pomoću oznaka. Vidi, uzeo sam veći cilindar da ga bolje vidiš. Zamislite da je ploča papir u boji. Postavljam cilindar na papir u boji i pravim oznake. Zaokružimo. Ispalo je krug.

Moramo dodati centimetar da pričvrstimo stranu na spremnik, a zatim ga izrežemo. Radi lakšeg lijepljenja rezove radim škarama. I uradili smo ova dva puta, jer postoje dva bočna dijela.

Bočne dijelove smo zalijepili, a sada zalijepimo.

Sam cilindar. Uzimamo ga u ruku i nanosimo na rub papira u boji, napravimo oznake. Uzela sam olovku u ruke, a moja je kreda, i označila gdje završava dužina našeg cilindra. Zatim uzmite ravnalo i nacrtajte liniju. Izreži. Prekriva boju cilindra. Papir. Odrezali smo višak. Nanesite ljepilo na rub boje. papir, zamotajte ga i također pričvrstite ljepilom. Pokrili smo tenk.

– Još ih je stotinjak kod tenka. Od čega se sastoji rezervoar?

(šasija, sam spremnik)

Tenk se sastoji od šasije i samog tenka, odnosno preostaje samo napraviti šasiju, što već znate. Pažljivo pogledajte, kolica imaju jednu šasiju, ali ovdje su dvije.

Napravimo plan. Što ćemo prvo, drugo...

Izrada plana rada

1. Označimo bočne dijelove, izrežemo ih i zalijepimo.

(označavanje, rezanje, lijepljenje)

2..Označimo fasadu cilindra, izrežemo je i zalijepimo.

3. Izrada šasije (2 kom)

4. Gotov proizvod (lijepljenje svih dijelova spremnika)

5. (neobavezno) Možete napisati što točno cisterna nosi.

Regulatorni(odrediti najučinkovitije načine za postizanje rezultata; koristiti znakovno-simbolička sredstva prezentiranja informacija za izradu modela predmeta i procesa koji se proučavaju, sheme rješenja)

Kognitivni

Komunikacija(ovladati sposobnošću proaktivne suradnje s nastavnikom)

6.Samostalna organizacija aktivnosti

Zadatak:

učvrstiti nova znanja

Praktičan rad, razgovor, vježbanje, bodrenje, stvaranje situacije uspjeha.

Ljudi, što smo sada učinili?

(izvršen drugi zadatak)

(izrada samog modela tenka od kartona)

Započnite. Ako nekome treba pomoć neka podigne ruku.

Kognitivni(identificirati karakteristike predmeta koji proučavaju na temelju usporedbe; povući analogije između materijala koji proučavaju i vlastitog iskustva)

multiurok.ru

Sažetak lekcije o tehnologiji u 4. razredu SKOU tipa 8 na temu „Praktični rad na izradi kutija od tankog kartona. Lijepljenje kutije – 4. razred – Tehnologija – Katalog datoteka

RADNO OSPOSOBLJAVANJE

Lekcija #22

Predmet. Praktičan rad na izradi kutija od tankog kartona. Pokrivanje kutije papirom.

Zadaci. Naučite, prema uputama učitelja, izmjeriti određene dimenzije na listu kartona kako biste napravili kutiju. Razviti sposobnost samostalnog snalaženja u zadatku, planiranja proizvodnje proizvoda i samokontrole; učvrstiti sposobnost rezanja kartona, pridržavati se pravila sigurnog rada s alatima. Njegujte točnost i preciznost pri izvođenju proizvoda.

Tijekom nastave.

1. Studentsko organiziranje.

2. Ponavljanje.

Na upit učitelja, djeca imenuju svojstva kartona, pokazuju kako pravilno držati alate, prisjećaju se tehnike nanošenja oznaka i pravila za siguran rad s alatima za rezanje.

3. Prijavite temu lekcije.

4. Organizacija radnog mjesta.

5. Orijentacija na zadatak.

Učenici gledaju kutiju s uzorkom. Nastavnik im skreće pozornost na činjenicu da su zidovi kutije povezani pomoću ventila. Uz uzorak treba imati i sken kutije čije su vanjske stijenke obojene i razlikuju se po boji od ventila. Ako je pravilno presavijena, cijela će kutija biti iste boje. Razvoj je potreban za učenike druge i treće skupine kojima je teško snalaziti se u zadatku, tako da razumiju relativni položaj zidova i ventila. Nastavnik zamoli učenike druge skupine da je pogledaju, skrene im pozornost na boju i zamoli ih da presaviju kutiju tako da ispadne iste boje. Učenici treće skupine dobivaju presavijenu kutiju: njezine stijenke spajalicama su spojene na ventile.

Učitelj ukazuje na položaj ventila, predlaže uklanjanje spajalica, rasklapanje kutije, usporedbu boja ventila i kutije i ponovno savijanje, fokusirajući se na boju.

Za samostalno opisivanje kutije prvo se poziva učenik druge, a zatim treće grupe.

Krećući se kroz uvjete rada, učenici određuju kojim se alatima i uređajima mogu izvršiti zadatak.

6. Planiranje rada prema predmetno-operativnom planu, koji bi trebao odražavati glavne operacije: označavanje duž ravnala, nanošenje oznaka, rezanje preklopa (kvadrata) duž uzdužne strane razvoja, preklapanje kutije, lijepljenje preklopa;

Poluproizvode učitelj postavlja u neredu. U pravilnom rasporedu sudjeluju svi učenici trećih razreda, djeca druge i treće skupine govore plan.

7. Izrada kutije. Prvo su duž ravnala označene linije nabora i rezova. Označeni karton lagano se zareže po tim linijama, kvadrati se izrezuju po dugim stranicama razvoja; zatim, kada su presavijeni, ventili su povezani s dugim zidovima kutije - na taj će način proizvod biti jači. Kutija je presavijena na stranama nasuprot rezovima; ventili se namažu dekstrinskim ljepilom ili pastom i zalijepe s unutarnje strane stijenki; Zalijepljeni dijelovi se pritisnu utegom.

Prilikom izrade kutije učenicima se po potrebi skreće pozornost na predmetno-operativni plan. Učitelj pruža dodatnu pomoć učenicima druge i treće skupine: dobivaju list kartona koji je već označen i iscrtan u dvije crte; Kako bi se izbjegle pogreške pri određivanju mjesta reza ventila, od njih se traži da prijeđu prstom duž linije reza, nanesu gotovu razvrtalicu na radni komad i olovkom označe liniju reza.

Prije nanošenja ljepila, svi moraju preklopiti kutiju - ovo je kontrolna operacija, omogućuje vam provjeru ispravnosti rezova i postavljanja ventila. Učitelj pokazuje djeci kako pričvrstiti zidove kutije pomoću ventila i pomaže im da to ispravno učine.

8. Pokrivanje kutije papirom u boji.

Učenici samostalno mjere duljinu i širinu stranica kutije, označavaju dimenzije na listu papira u boji, izrezuju i lijepe preko kutije.

9. Izvješće o obavljenom poslu. Učenici samostalno izvještavaju. Nastavnik prati cjelovitost odgovora, pridržavanje redoslijeda izlaganja, pravilno imenovanje operacija, alata i označavanje prostornih karakteristika.

10. Ocjena kakvoće gotovih proizvoda. Učenici bilježe ravnomjernost nanošenja oznaka i rezova, ispravno lijepljenje ventila, poštivanje iste visine svih zidova, čistoću i točnost rada.

11. Sažimanje.

tamara57.ucoz.ru

Sažetak lekcije o ručnom radu u 4. razredu "Otvorena kutija proizvoda od kartona i papira u boji"

Nastavni plan za ručni rad u 4. razredu

učitelj: Ovsyannikova A.N.

Tema: “Otvorena kutija proizvoda od kartona i papira u boji”

Svrha lekcije: naučiti tehnologiju izrade kartonske kutije savijanjem papira na temelju osnovnog oblika "palačinke".

Zadaci: obrazovni (didaktički):

Pregledajte informacije o geometrijskim oblicima i kutovima.

Obnoviti znanja o kartonu i papiru, tehnikama savijanja.

Popravni i razvojni:

Razvijati logičko mišljenje kroz vježbe analize i sinteze.

Razvijte vizualno pamćenje kroz vježbe pamćenja.

Razviti koherentan govor tijekom pisanja izvješća o radu.

Razvijajte finu motoriku kroz vježbe prstiju.

Obrazovni:

Njegujte točnost i marljivost u radu.

Kultivirajte interes za lekciju korištenjem tehnika igre.

Materijali i oprema: udžbenik ručnog rada, papir i karton u boji 20*20 cm, škare, ravnalo

Plan učenja:

Organiziranje vremena

Poruka o temi lekcije

Uvodni razgovor

Orijentacija na zadatak

Planiranje rada

Praktični rad

Izvješće o napretku

Ocjena kvalitete izvedenih radova

Sažimanje lekcije. Odraz.

Tijekom nastave:

Organizacijski trenutak

Pitanja nastavnika: Dečki, koja je sada naša lekcija?

Lekcija rada

Pitanja učitelja: Kako ste znali da je radnička klasa?

Predloženi odgovori učenika: Na stolu ima papira u boji, kartona i škara.

Dobro napravljeno!

Poruka o temi lekcije

Pitanja nastavnika: Danas u razredu trebamo papir i karton u boji. Napravit ćemo otvorenu kutiju od papira i kartona

Uvodni razgovor

Dečki, recite nam što znate o papiru i kartonu, što se još može napraviti?

Korektivne vježbe

Pitanja nastavnika: Koje tehnike savijanja papira poznajete?

Predloženi odgovori učenika: savijanje kvadrata od kuta do kuta, savijanje pravokutnika na pola.

Pitanja nastavnika: Na koja se dva oblika može podijeliti kvadrat ako ga savijate od kuta do kuta?

Predloženi odgovori učenika: Dva trokuta

Orijentacija na zadatak

Danas ćemo savijati kutiju od papirnatog kvadrata način savijanja papira temeljen na osnovnom obliku "palačinke".

Planiranje rada

1. faza. Savijte kvadrat od kuta do kuta

Faza 2. Savijte lijevi kut prema dolje.

Faza 3. Savijte desni kut prema dolje.

Faza 4. Savijte gornji i donji kut prema dolje. Ljudi, ponovimo plan svi zajedno. Što trebamo prvo učiniti? Što ćemo dalje? Koja je sljedeća faza rada? Što radimo u posljednjoj fazi?

Sjeckamo i nasjeckamo kupus,

(naizmjenični pokreti ravnim dlanovima gore-dolje)

Solimo i solimo kupus,

(skupite prste i mazite vrhove prstiju jedan po jedan)

Mi tri-tri kupusa,

(trljati šakom o šaku)

Kupus protisnemo i protisnemo.

(stisnite i otpustite šake)

I stavi ga u usta

(stavite prstohvat u usta i recite: "Njam-njam!")

Praktičan rad (udžbenik str. 111-112)

Izvješće o napretku

Pitanja nastavnika: Dečki, što smo danas radili na satu?

Pitanja nastavnika: Koji materijal?

Pitanja nastavnika: Koji je geometrijski lik bio osnova?

Pitanja nastavnika: Koji je bio Vaš prvi posao?

Pitanja nastavnika: Što ste tada učinili?

Ocjena kvalitete izvedenih radova

– Sada pogledajmo tvoje radove i odaberimo najtočniji.

Trudili ste se, pažljivo radili i svi za to dobivaju dobre ocjene.

Sažimanje lekcije. Odraz.

Pitanja nastavnika: Dečki, što smo danas naučili raditi na satu?

Pitanja nastavnika: Jeste li bili zainteresirani za lekciju?

Svako od vas ima sunce i oblak na svom stolu. Ako ste tijekom sata bili tužni, stavite oblak ispred sebe, a ako ste tijekom sata bili dobro raspoloženi, zanimalo vas je za rad, stavite sunce.

Lekcija je gotova. Hvala svima na dobrom radu!

2. Na svakom kraju pravokutnika trebali biste imati preklop u obliku slova X. Sada trebate oblikovati svaki kut tako da rezultat bude višeslojni trokut. Da biste to učinili, morate saviti svaki od dva unutarnja kuta do sredine slova X, spojiti kutove i malo ih pritisnuti.

3. Za drugi kraj pravokutnika ponovite iste korake. To treba učiniti s "pogrešne" strane tako da se na kraju formira dvostrana strelica s oštrim krajevima, ali ti krajevi trebaju biti smješteni u suprotnim ravninama jedan prema drugom.

4. Savijte kutove gornjeg dijela “strelice” tako da se na jednom rubu formira romb koji se sastoji od dva kuta.

5. Savijte jedan od uglova na suprotnoj strani tako da se spoji s dnom, a rub mu savijte prema gore. Imat ćete preklop koji treba saviti u suprotnom smjeru. Ponovite istu radnju s drugim kutom. S ove strane također ćete dobiti oblik dijamanta.

6. Stavite proizvod širokom stranom prema sebi, podignite bočne dijelove i umetnite jedan dio u drugi. Oblikuje se luk s papirnatim ventilima pričvršćenim na vrh. Formirani luk je vaš spremnik za papir, na čijem se vrhu nalazi pravi "toranj".

7. Spremnik je gotovo spreman. Sve što ostaje je dodati tragove i njušku (pištolj). Dijelove koji nedostaju vrlo je jednostavno napraviti: savijte bočne rubove spremnika i od njih oblikujte tragove. Da biste napravili papirnatu njušku, smotajte cijev i umetnite je u rupu u "kupoli" tenka.

Sada je spremnik za papir gotov!

Također pogledajte video o tome kako možete napraviti druge tenkove od papira!

Ako koristite znanje o stvaranju spremnika od papira iz ovog članka, onda ćete sigurno uspjeti. Sretno pravljenje spremnika od papira!

"Posvećeno ludima"

Prije svega, trebali biste se opskrbiti svime što vam je potrebno.

Prvo vam treba dobar bijeli karton (po mogućnosti 0,35 - 0,5 mm - određuje se na oko pomoću ravnala).

Trebate i prave alate:

mehanička olovka s olovkom od 0,5 mm,
PVA ljepilo,
ravnalo 30 cm,
kut,
gumica,
niti (po mogućnosti ne jako vunene),
prozirna plastika, dvostrana traka,
dvije vrste šmirgla (grubi i fini),
nož za papir, obične škare,
škare za manikuru,
štipaljke (po mogućnosti plastične s ravnim površinama),
a također i neke druge sitnice, o kojima će biti riječi u nastavku.

I što je najvažnije, potrebna vam je iskrena želja da napravite izgled!

Ovdje ćemo razmotriti proizvodnju modela na gotovoj šasiji. Kao donator možete koristiti automobile iz modela TT ili VTTV.

Pri izradi bilo kojeg modela potrebni su referentni materijali u obliku crteža i ilustracija objekta modeliranja. Radi uštede vremena koristio sam i DMV iz modela TT.

Dakle, počnimo. Ako se koristi crtež, tada se sve dimenzije moraju preračunati u odgovarajuće mjerilo, u mom slučaju - 1:120. Zatim na listu kartona treba nacrtati osnovni izgled automobila BEZ krova (rezultat bi trebao biti izduženi paralelopiped bez poda) (slika 1).

Na njemu nacrtamo sve što bi trebalo biti na zidovima automobila, tj. prozore, vrata, crte gdje bi trebala biti ukrućenja itd. Nakon što je sve nacrtano, sve prozore izrežemo nožem.

Sada je potrebno povećati krutost budućeg tijela - na stražnjoj strani morate zalijepiti drugi sloj kartona s već izrezanim prozorima na zidove tako da se prozori podudaraju jedni s drugima (slika 2).

Budući da karton slabo bubri kada je mokar, ne treba namazati puno ljepila, već brzo i tanko namazati jednu stranu i odmah je čvrsto pritisnuti i staviti pod prešu.

Sada se pozabavimo učvršćivačima. Izrađuju se od niti koje se lijepe po iscrtanim linijama: prvo se nalijepi ljepljiva traka na koju se nanese konac i pritisne prstom. Ideja je zasititi konac ljepilom i ukloniti višak ljepila s površine. Nakon što su sva rebra zalijepljena, vrijeme je da iscrtate obrise vrata. Da biste to učinili, izrežite tanki utor duž konture vrata s nožem. Nakon toga premažemo izrezane konture vrata i već zalijepljene niti. Kada se sve osuši, potrebno je finim brusnim papirom pažljivo prošetati površinom niti i ponovno je premazati ljepilom. Prilikom svih premazivanja nastojimo ostaviti što manje ljepila kako kasnije ne bi izašle nepotrebne neravnine. Rukohvati su izrađeni od tankih traka kartona.

Sada je vrijeme za početak sastavljanja. Škarama pritisnemo nabore na naličju. Zatim ga izrežemo, pažljivo savijemo i zalijepimo (sl. 3).

Pažljivo izbrusite grubi karton koji strši na mjestima lijepljenja.

Krov.Da biste dobili krov željenog oblika, prvo morate izraditi paralelopiped od slojevitog kartona, čija je visina jednaka visini samog krova (obično obojenog sivom bojom). Širina i duljina trebaju biti 1 odnosno 2 mm veće od širine i duljine praznine automobila (ovo su približne brojke). To je potrebno kako bi se nakon lijepljenja krova (usput, preporučljivo ga je lijepiti i prešom), mogao brusiti sa strane i tako prilagoditi veličini automobila. Zatim krovu treba dati konveksan oblik - da biste to učinili, nacrtajte krovni profil s krajeva i odrežite višak uzdužno. Nakon toga brusimo prvo grubim, a zatim finim brusnim papirom. Nakon toga premažite krov ljepilom i pričekajte da se osuši. Obrađujemo finim brusnim papirom i ponavljamo operaciju. Sada možete zalijepiti krov. Ako možete pronaći nešto čime ćete ga držati dok se suši, to će biti dobro. Ako original ima rebra za ukrućenje na krovu, ona se izrađuju na sličan način pomoću niti. Spoj krova s tijelom premažemo ljepilom. Nakon toga, otvori za dovod zraka mogu se pričvrstiti na krov. Zalijepimo karton na krajeve automobila kako bismo sakrili spoj, iako, ovisno o situaciji, možete i bez njega. Čačkalicama se prave prijelazni suflei (slika 4).

Razgovarajmo malo o unutrašnjosti. Prvo morate napraviti pod od 2-3 sloja kartona. Zatim na njemu označavamo dijagram pregrada koje nakon rezanja "stavljamo" na ljepilo. Ukupnu visinu unutrašnjosti s podom treba odabrati uzimajući u obzir visinu šasije. Gornje police lijepimo na zidove, ali donje će najvjerojatnije morati biti zalijepljene na pod. Nakon toga se na vrh pregrada lijepi traka od kartona širine 1 cm i dužine 2 cm manje od duljine automobila.

Sada možete slikati. Preporučljivo je koristiti vodoneizbrisive boje. Možete koristiti aerosolne, obične uljane ili posebne boje za modeliranje. Zatim koristimo traku i četke različitih veličina kako bismo dobili željenu boju.

Auto je spreman!

Pogledajte i video o tome kako napraviti teretni vagon od kartona:

Pročitajte također:

www.modelzd.ru

Ako imate veliku hrpu papira ili novina koje možete koristiti za dobro, upotrijebite ih za stvaranje svog biogoriva. Nemojte žuriti bacati stare dokumente i papire, zajedno ćemo sve to pretvoriti u izvor goriva koji ne zauzima puno prostora, a što je najvažnije, donosi značajnu korist.

Pogledajmo proces koji je prikazan u videu domaće izrade:

Za proizvodnju biogoriva kod kuće trebat će vam: - voda; - puno novina ili papira, što više novina, to će nam biti bolje; - sjeckalica papira; - nekoliko plastičnih ili metalnih posuda različitih veličina; - sito za cijeđenje; - kalup za izradu briketa.

Izrada goriva sastoji se od nekoliko jednostavnih koraka, prije svega morate isjeckati papir na male komadiće. Sjeckalica to čini vrlo dobro i brzo.

Ako nemate sjeckalicu, novine možete trgati rukom ili škarama. Naravno, proces će trajati puno duže, ali barem ćete imati što raditi slobodnu večer.

Stavite isjeckani papir u veliku zdjelu i napunite je toplom vodom. Vode treba biti onoliko koliko može pokriti cijeli papir.

Trljajte papir rukama kako bi čestice bile još manje. Ako imate industrijski ili kućni blender, on će samljeti papir gotovo u kašu. Ovo je konzistencija papira koja nam je potrebna.

Ostavite posudu s papirom i vodom 10-12 sati dok se potpuno ne natopi.

Nije potrebno koristiti sito, ali samo ako se ne bojite da ćete se zaprljati. Papir se može istisnuti i rukom.

Sada se koriste metalni oblici. Stavili smo papir u jedan oblik.

Dno drugog spremnika mora se pritisnuti na papirnu masu kako bi se uklonila sva preostala vlaga i formirao briket.

Gotove tortilje lakše ćete izvaditi ako na dno posude stavite prozirnu foliju ili plastičnu vrećicu.

Dobiveni poluproizvodi moraju se temeljito osušiti prije upotrebe. Ostavite ih nekoliko dana na toplom mjestu, primjerice na radijator.

U prosjeku, briketu je potrebno 3 dana da se suši, a gore puno duže od običnog papira.

Za dobru vatru na pikniku dovoljno je 10-15 tortilja.

usamodelkina.ru

Kako napraviti šalicu od papira

Napraviti veliku ili malu papirnatu čašu tehnikom origamija neće biti teško, čak ni ako ste početnik. Čak i predškolska djeca to mogu uspješno učiniti. Sve što vam je potrebno za presavijanje čaše vlastitim rukama je običan list papira ili komad novina, kao i dobro raspoloženje i, naravno, upute. Vrijedno je napomenuti da bi papirnata čaša mogla biti prvi i, bez sumnje, ugodan način upoznavanja s tehnikom origamija. Može se sastaviti u samo nekoliko minuta i neće biti teško. Ali, čim se uspješno nosite s takvom papirnatom figuricom, proučite dijagram njezine montaže, a drugi zanati u stilu origamija također će vam postati nadohvat ruke.

Što je potrebno za izradu šalice tehnikom origami?

Trebat će vam list papira A4 formata koji treba zarezati s jedne strane tako da na kraju dobijete jednakostranični kvadrat. Bilo bi dobro uključiti svoje prijatelje i poznanike u tako kreativan, uzbudljiv proces, jer će sastavljanje origami šalice postati puno zanimljivije. Za izradu će vam trebati oko pet do sedam minuta, ali na kraju ćete dobiti udobna i vrlo originalna jela za cijelo društvo. Možete, kao opciju, obojiti čaše origamijem ili ih potpisati imenima svih gostiju, tada će vaš odmor ili piknik postati još zabavniji i smješniji.

Neki ljudi vizualno mnogo bolje vide proces izrade rukotvorina od papira. Drugi, naprotiv, moraju pročitati sve o tome kako stvoriti šalice od listova papira. Dakle, kvadratni komad papira ili novina je presavijen dijagonalno. Trebate napraviti trokut. Desni i lijevi uglovi su omotani prema sredini. Važno je osigurati da svi nabori papira budu ne samo ravni, već i uredni. Kao rezultat, nakon gore navedenih manipulacija, dobiva se peterokut. Sve što vam preostaje je samo savijati, a zatim saviti njegove gornje kutove prema dolje. Zatim poravnate čašu i možete uživati u omiljenom piću natočenom u nju. Preporuča se koristiti list papira standardne veličine iz A4 albuma. Međutim, kada vam treba velika čaša, poput posude za kokice ili bobičasto voće, uvijek možete samo uzeti veći komad papira i od njega napraviti veću čašu. I dijagram i koraci ostaju isti.

Postoji nekoliko varijanti upotrebe šalice, koja se izrađuje tehnikom origami. Prvo, možete dodati konac na stranu proizvoda od papira. To se radi pomoću igle. Na konac se stavlja gumb. Dakle, rezultat je igra poznata kao "snajper". To je analog francuske igre pod nazivom "bilboke". Imaju jedan cilj - baciti dugme u čašu.

U Japanu je s ovakvom vrstom igre sve puno ozbiljnije. Njegovi sudionici, kao iu karateu, dobivaju titule, odnosno "dans". Ova vrsta "sporta" se zove "Kendama".

Ako se na kraju savijanja papirnate čaše trokut ne zamota prema van, nego prema unutra, tada se stvara nešto poput kazališta lutaka za prste. Samo na njih naslikajte lica različitih životinja ili likova iz crtića, a zatim zalijepite uši ili neke druge atribute. Alternativno, od ovih šalica možete napraviti svoj zoološki vrt ili akvarij, veselo ukrašen ribicama i drugim predstavnicima životinjskog svijeta.

Probijač rupa ukrasit će vašu kreaciju

Probušite li bušilicom rupe u običnoj čaši i izrežete trokut u polukrug, dobit ćete vrlo lijep proizvod, a oblik polukruga, zajedno s ujednačenošću rupa, potpuno će ga transformirati. Ove papirnate čaše s oslikanim licima pilića vrlo su popularne prije Uskrsa. U njih se stavljaju obojana uskrsna jaja.

Uradi sam trodimenzionalno slikanje

DIY kartonska kamera (23 fotografije) Kako napraviti igračku kameru od papira

Maketa TV tornja Ostankino od papira TV toranj od papira 3

Papirnati model TV tornja Ostankino