วิธีทำถังจากกระดาษ วิธีทำถังกระดาษด้วยมือของคุณเอง? วิธีทำถังจากกระดาษแข็ง

“อุทิศให้กับคนบ้า”

หากความปรารถนาของคุณที่จะสร้างรางรถไฟจำลองนั้นเกินกว่าความสามารถในการผลิตจำนวนมาก ถึงเวลาที่คุณจะต้องคิดถึงการสร้างโมเดลของคุณเอง มีวัสดุและเทคโนโลยีที่แตกต่างกัน - ที่นี่เราพิจารณาการผลิตจากกระดาษแข็ง

ก่อนอื่นคุณควรตุนทุกสิ่งที่คุณต้องการ

ก่อนอื่นคุณต้องใช้กระดาษแข็งสีขาวที่ดี (โดยเฉพาะ 0.35 - 0.5 มม. - กำหนดด้วยตาโดยใช้ไม้บรรทัด)

คุณต้องมีเครื่องมือที่เหมาะสมด้วย:

ดินสอกดไส้ดินสอ 0.5 มม.
กาวพีวีเอ,
ไม้บรรทัด 30 ซม.
มุม,
ยางลบ,
กระทู้ (ไม่ควรมีขนมาก)
พลาสติกใส, เทปสองหน้า,
กากกะรุนสองประเภท (หยาบและละเอียด)
มีดกระดาษ, กรรไกรธรรมดา,
กรรไกรตัดเล็บ,
ไม้หนีบผ้า (ควรเป็นพลาสติกที่มีพื้นผิวเรียบ)
และยังมีเรื่องเล็กๆ น้อยๆ อื่นๆ ซึ่งจะกล่าวถึงด้านล่าง

และที่สำคัญที่สุด คุณต้องมีความปรารถนาอย่างจริงใจที่จะสร้างเลย์เอาต์!

ที่นี่เราจะพิจารณาการผลิตโมเดลบนแชสซีสำเร็จรูป ในฐานะผู้บริจาค คุณสามารถใช้รถยนต์จากรุ่น TT หรือ VTTV

เมื่อผลิตแบบจำลองใดๆ จำเป็นต้องใช้วัสดุอ้างอิงในรูปแบบของภาพวาดและภาพประกอบของวัตถุการสร้างแบบจำลอง เพื่อประหยัดเวลา ฉันยังใช้ DMV จากรุ่น TT ด้วย

เอาล่ะ มาเริ่มกันเลยหากใช้ภาพวาด มิติทั้งหมดจะต้องคำนวณใหม่ตามมาตราส่วนที่เหมาะสม ในกรณีของฉัน - 1:120 ถัดไปบนแผ่นกระดาษแข็งคุณควรวาดโครงร่างพื้นฐานของรถโดยไม่มีหลังคา (ผลลัพธ์ควรเป็นรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานยาวโดยไม่มีพื้น) ( ข้าว. 1).

บนนั้นเราวาดทุกสิ่งที่ควรอยู่บนผนังรถเช่นหน้าต่างประตูเส้นที่ควรมีตัวทำให้แข็ง ฯลฯ หลังจากวาดทุกอย่างแล้วเราก็ตัดหน้าต่างทั้งหมดด้วยมีด

ตอนนี้จำเป็นต้องเพิ่มความแข็งแกร่งของร่างกายในอนาคต– ที่ด้านหลังคุณต้องติดกระดาษแข็งชั้นที่สองโดยที่หน้าต่างถูกตัดไปบนผนังแล้วเพื่อให้หน้าต่างตรงกัน ( ข้าว. 2).

เนื่องจากกระดาษแข็งมีแนวโน้มที่จะบวมเมื่อเปียก คุณจึงไม่จำเป็นต้องทากาวจำนวนมาก แต่ให้เกลี่ยด้านใดด้านหนึ่งอย่างรวดเร็วและบาง จากนั้นกดให้แน่นแล้วกดทับทันที

ตอนนี้เรามาจัดการกับตัวทำให้แข็งทื่อพวกเขาทำจากด้ายที่ติดกาวตามเส้นที่วาด: ขั้นแรกให้ใช้แถบกาวจากนั้นจึงใช้ด้ายแล้วกดด้วยนิ้ว แนวคิดคือการทำให้ด้ายเปียกด้วยกาวและกำจัดกาวส่วนเกินออกจากพื้นผิว เมื่อติดกาวซี่โครงทั้งหมดแล้ว ก็ถึงเวลาร่างโครงร่างประตู ในการทำเช่นนี้ให้ใช้มีดตัดร่องบาง ๆ ตามแนวประตู หลังจากนั้นเราจะเคลือบส่วนที่ตัดออกของประตูและเกลียวที่ติดกาวไว้แล้ว เมื่อทุกอย่างแห้งคุณจะต้องเดินอย่างระมัดระวังบนพื้นผิวของด้ายด้วยกระดาษทรายละเอียดแล้วเคลือบด้วยกาวอีกครั้ง ในระหว่างการเคลือบทั้งหมด เราพยายามทิ้งกาวไว้ให้น้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เพื่อไม่ให้สิ่งผิดปกติที่ไม่จำเป็นออกมาในภายหลัง ราวจับทำจากกระดาษแข็งแผ่นบาง

ถึงเวลาที่จะเริ่มประกอบแล้วเรากดรอยพับที่ด้านหลังด้วยกรรไกร จากนั้นเราก็ตัดมันออก งออย่างระมัดระวังแล้วทากาวเข้าด้วยกัน ( ข้าว. 3).

ค่อยๆ ขัดกระดาษแข็งที่ยื่นออกมาหยาบๆ ในบริเวณที่ติดกาว

หลังคา.เพื่อให้ได้หลังคาตามรูปร่างที่ต้องการก่อนอื่นคุณต้องสร้างกระดาษแข็งแบบขนานซึ่งมีความสูงเท่ากับความสูงของหลังคา (โดยปกติจะทาสีเทา) ความกว้างและความยาวควรมากกว่าความกว้างและความยาวของช่องว่างของรถ 1 และ 2 มม. ตามลำดับ (ตัวเลขเหล่านี้เป็นตัวเลขโดยประมาณ) นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่ว่าหลังจากติดหลังคาแล้ว (โดยวิธีการแนะนำให้ติดกาวด้วยการกด) ก็สามารถขัดที่ด้านข้างและปรับขนาดของรถได้ ถัดไปหลังคาจะต้องมีรูปทรงนูน - ในการทำเช่นนี้ให้วาดโปรไฟล์หลังคาจากปลายแล้วตัดส่วนที่เกินออกตามยาว หลังจากนั้นเราขัดด้วยกระดาษทรายหยาบก่อนแล้วจึงใช้กระดาษทรายละเอียด หลังจากนั้นให้เคลือบหลังคาด้วยกาวแล้วรอจนแห้ง เราดำเนินการด้วยกระดาษทรายละเอียดและดำเนินการซ้ำ ตอนนี้คุณสามารถติดหลังคาได้ ถ้าคุณสามารถหาอะไรมาถือไว้ในขณะที่มันแห้งได้ก็คงจะดี หากต้นฉบับมีโครงทำให้แข็งบนหลังคา จะทำในลักษณะเดียวกันโดยใช้ด้าย เราเคลือบทางแยกของหลังคาด้วยตัวถังด้วยกาว หลังจากนั้นสามารถติดตั้งช่องอากาศเข้ากับหลังคาได้ เราติดกระดาษแข็งที่ปลายรถเพื่อซ่อนข้อต่อ แม้ว่าคุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้มัน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ ใช้ไม้จิ้มฟันทำsouffléแบบเปลี่ยนผ่าน ( ข้าว. 4).

มาพูดถึงเรื่องภายในกันหน่อยก่อนอื่นคุณต้องสร้างพื้นจากกระดาษแข็ง 2-3 ชั้น ต่อไปเราจะทำเครื่องหมายไดอะแกรมของพาร์ติชันซึ่งหลังจากตัดแล้วเราจะ "ใส่" บนกาว ควรเลือกความสูงรวมของภายในกับพื้นโดยคำนึงถึงความสูงของแชสซีด้วย เราติดชั้นวางด้านบนเข้ากับผนัง แต่ชั้นล่างมักจะต้องติดกาวกับพื้น หลังจากนั้นแถบกระดาษแข็งที่มีความกว้าง 1 ซม. และยาวน้อยกว่าความยาวของรถ 2 ซม. จะติดกาวที่ด้านบนของฉากกั้น

ตอนนี้คุณสามารถทาสีขอแนะนำให้ใช้สีน้ำที่ลบไม่ออก คุณสามารถใช้สเปรย์ น้ำมันธรรมดา หรือสีรุ่นพิเศษก็ได้ ต่อไปเราใช้เทปและแปรงที่มีขนาดต่างกันเพื่อให้ได้สีที่ต้องการ

เมื่อทุกอย่างแห้ง เราจะติดแถบพลาสติกใสที่ด้านในของผนังรถโดยใช้เทปสองหน้า จากด้านในเราติดเทปสองหน้าไว้บนหลังคาแล้วกดด้านในของรถลงไป เราติดเทปสองหน้าอีกครั้งกับพื้นรถจากด้านล่างแล้วกดแชสซีลงไป ( ข้าว. 5).

รถพร้อม!

ชมวิดีโอเกี่ยวกับวิธีสร้างรถบรรทุกสินค้าจากกระดาษแข็ง

ทัตยานา กูโรวา

ล้อกำลังเคาะเคาะ

ของเรา รถไฟวิ่งไปไกล,

และควันจากหัวรถจักร -

ผ้าคลุมสีขาว.

ท้องฟ้าครึ่งหนึ่งปิดจากเรา

และรถจักรไอน้ำ “ตูตูตู”

มันส่งเสียงพึมพำ “ฉันจะมาที่นี่ก่อนอาหารกลางวัน”

ฉันจะพาเด็กๆ

ฉันจะถึงสถานีแล้ว

โดยไม่ชักช้า ตรงต่อเวลา

จากนั้นฉันจะไปที่คลังสินค้า

แล้วฉันจะนอนที่นั่นสักชั่วโมง”

ไอ. เชฟชุค

หยิบแผ่น กระดาษขนาด A4 แล้วพับครึ่ง

จากนั้นคลี่แผ่นออกแล้วงอทั้งสองด้านไปทางตรงกลาง

สร้างสี่เหลี่ยมแล้วตัดออกจากแถบ หน้าต่างกระดาษ, แปะ

จากนั้นเราก็ตัดวงกลมออกแล้วทากาวด้วย

เพียงเท่านี้ตัวอย่างหนึ่งก็พร้อมแล้ว รถพ่วงอื่น ๆ ถูกสร้างขึ้นโดยใช้หลักการนี้

เมื่อเราทำ รถไฟพวกเขาตัดหน้าต่างออกจากแถบ กระดาษและล้อก็ทำจากสี่เหลี่ยม

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

เส้นทางวิ่งผ่านทุ่งหญ้าพุ่งไปทางซ้ายไปทางขวา มองไปทางไหนก็มีแต่ดอกไม้เต็มไปหมด หญ้าสูงแค่เข่า ทุ่งหญ้าเขียวขจีดั่งสวนสวย กลิ่นหอม และ...

การทำผ้าสักหลาด ระดับผู้เชี่ยวชาญ. Lushnikova M.V. – อาจารย์ ฉันอยากมีผ้าสักหลาดในกลุ่มมานานแล้ว แต่ฉันต้องได้ไม้อัด

ปลายฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว โลกถูกปกคลุมไปด้วยพรมฤดูใบไม้ร่วง สิ่งนี้เป็นแรงบันดาลใจให้ฉันสร้างแผ่นเสียงฤดูใบไม้ร่วงและเขียนบทกวี

เป้าหมาย: การพัฒนาความสามารถทางดนตรีเชิงสร้างสรรค์ในเด็ก วัตถุประสงค์: - เพื่อให้แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของเสียงรบกวนในวงกว้าง

สำหรับงานคุณจะต้อง: กรรไกร, กระดาษเครปสี, แปรงกาว, กาว, กระดาษแข็งสีดำ, กระดาษแข็งสำหรับแม่แบบ, กระดาน, แท่ง

บทเรียนการฝึกอบรมแรงงานในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

หัวข้อ: “ทำกล่องเปิดจากกระดาษแข็งบาง”

ครู: Sedochenko Yu.A.

เรื่อง:

“ทำกล่องเปิดจากกระดาษแข็งบาง”

เป้าหมาย:

1. ฝึกตัดกระดาษแข็งตามเครื่องหมายโดยใช้มีด (ริตซอฟกา) สอนให้เด็กๆ เชื่อมต่อด้านข้างของกล่องโดยใช้แผ่นพับ มุ่งมั่นพัฒนาความสามารถในการวางแผนกิจกรรมของคุณต่อไป

2. แก้ไขทักษะยนต์ปรับ การคิดเชิงภาพ การพูดด้วยวาจา ความสนใจโดยสมัครใจ ความจำระยะยาว แนวคิดเชิงพื้นที่

3. ปลูกฝังอารมณ์ส่วนบุคคลขั้นพื้นฐาน: การทำงานหนัก ความถูกต้อง ทัศนคติเชิงบวกต่อการทำงาน ความรับผิดชอบ

อุปกรณ์:ช่องว่างสี่เหลี่ยมสำหรับกล่องที่มีเส้นกำกับ, สแต็ค, ไม้บรรทัด, แท่งกาว, การ์ดพร้อมคำศัพท์สำหรับเขียนแผนงาน, การ์ดพร้อมสุภาษิต, การ์ดพร้อมประโยคสะท้อน, กล่องใส่เศษวัสดุต่าง ๆ, กระเป๋า มีสามกล่อง (สำหรับขนม, สำหรับชา, สำหรับผงซักฟอก)

ในระหว่างเรียน

1.ช่วงเวลาการจัดงาน

ครู. ระฆังดังขึ้นเพื่อคุณ

ทุกคนเข้าไปในห้องเรียนอย่างสงบ

ทุกคนยืนขึ้นที่โต๊ะอย่างสวยงาม

เราทักทายกันอย่างสุภาพ

พวกเขานั่งลงอย่างเงียบ ๆ โดยหลังตรง

ฉันเห็นว่าชั้นเรียนของเราก็ไม่แตกต่างกัน

เราจะเริ่มบทเรียนเรื่องแรงงาน

2. การเปิดใช้งานกิจกรรมทางจิต

– มีแขกมาที่บทเรียนของเรา

(นักศึกษาสวมมงกุฏ เสื้อคลุม มีกระเป๋าถือพาดไหล่ และกล่องอยู่ในมือ)

ฉันเป็นราชินีแห่งวัตถุ

เราไม่สามารถนับผลิตภัณฑ์ที่แตกต่างกันได้

แต่สำหรับการแต่งกาย ปากกา ช้อน

มีวัสดุที่แตกต่างกัน

ผ้า กระดาษ และยาง

ทุกคนต้องการมันสำหรับการทำงาน

กรุณานำวัสดุมาด้วย

และค่อนข้างเดา

นำออกจากกล่องโดยหลับตาและระบุวัสดุด้วยการสัมผัส

(กระดาษแข็ง โลหะ ยาง แก้ว หนัง)

– ดูด้วยตาว่ามงกุฎและเสื้อคลุมของราชินีทำมาจากอะไร

– เราใช้สื่อใดต่อไปนี้ในบทเรียนที่แล้ว (กระดาษแข็ง)

- เราทำอะไร?

3. ประกาศหัวข้อบทเรียน

วันนี้เราจะสานต่องานทำกล่องเปิดและทำแบบเดียวกับที่ราชินีนำมาให้เรา เมื่อทำเราจะได้เรียนรู้วิธีเชื่อมต่อด้านข้างของกล่องโดยใช้วาล์วและทำซ้ำเทคนิค "ritzovka"

4.ทำงานกับสุภาษิต

– ในการทำงานของเราเราต้องปฏิบัติตามสุภาษิตอันชาญฉลาดนี้

งานทั้งหมดเป็นเรื่องง่ายสำหรับมือที่ทำงาน

อ่านและอธิบายความหมาย

5.ตรวจสถานที่ทำงาน

– ระบุเครื่องมือและสื่อการสอนที่เราจำเป็นต้องใช้ในบทเรียน

6.หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก

7.จัดทำแผนงาน

บนกระดานมีการ์ดที่มีคำว่า: เราจะวาด, ปั้น, งอ, ปัก, ตกแต่ง, ติดกาว

ลบชื่อกิจกรรมที่ไม่เหมาะกับการทำกล่องนี้ออก

จัดเรียงคำที่เหลือตามลำดับความสมบูรณ์ของงาน

1. เราจะท่อง

มันหมายความว่าอะไร?

ทำไมคุณต้องแฉลบ?

2. โค้งงอ

หากต้องการโค้งงอด้านข้างของกล่อง คุณจะต้องตัดตามแนวด้านหนึ่งของสี่เหลี่ยมตรงมุม มันจะได้ผล วาล์วสำหรับการติดกาว (มีคำศัพท์ใหม่ติดไว้บนกระดาน)

3. กาว

4. ตกแต่ง.

เราจะตกแต่งกล่องตามตัวอย่าง ในการทำเช่นนี้ ให้ตัดวงกลมออกจากกระดาษสีแดง และใบไม้จากกระดาษสีเขียว แล้วติดไว้ที่ด้านข้างของกล่อง

8. การทำซ้ำกฎความปลอดภัยเมื่อใช้งานด้วยกาวและกรรไกร

-สำหรับการผ่าตัดสองครั้ง เราต้องใช้กรรไกร

สิ่งที่คุณควรจำเมื่อทำงานกับกรรไกร?

รูปภาพจะถูกโพสต์บนกระดานเพื่อให้เด็ก ๆ ตอบคำถาม

9.งานอิสระ

เด็ก ๆ ทำงานพร้อมทั้งออกเสียงปฏิบัติการที่ใกล้ที่สุด

ขั้นตอนที่ 1 ของการทำงาน

ขั้นตอนที่ 2 ของการทำงาน

หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก

ขั้นตอนที่ 3 ของการทำงาน

ขั้นตอนที่ 4 ของการทำงาน

10.นิทรรศการการให้เกรด

ราชินีแห่งวัสดุช่วยครูให้คะแนน

11.การประยุกต์ใช้ผลิตภัณฑ์ในทางปฏิบัติ

– ราชินีแห่งวัสดุทิ้งกล่องต่างๆ ไว้ในกระเป๋าของเธอ ลองเดาสิว่ากล่องพวกนี้ทำมาเพื่ออะไร

กล่องของเราใช้ทำอะไรได้บ้าง? (สำหรับบทเรียนแรงงาน, สำหรับการนับเนื้อหาในบทเรียนคณิตศาสตร์ ฯลฯ )

12. การสะท้อนกลับ

เราทำอะไรบ้าง?

คุณเรียนรู้อะไรในบทเรียน? เลือกคำตอบจากประโยคบนกระดาน

ทำเครื่องหมายโดยใช้ไม้บรรทัด

ตัดกระดาษแข็งด้วยมีด

กาวกล่องโดยใช้แผ่นพับ

– แสดงทัศนคติของคุณต่อบทเรียนโดยใช้อีโมติคอน

inforok.ru

รถยนต์กระดาษแข็ง

“อุทิศให้กับคนบ้า”

ก่อนอื่นคุณควรตุนทุกสิ่งที่คุณต้องการ

คุณต้องมีเครื่องมือที่เหมาะสมด้วย:

ดินสอกดไส้ดินสอ 0.5 มม.
กาวพีวีเอ,
ไม้บรรทัด 30 ซม.
มุม,
ยางลบ,
กระทู้ (ไม่ควรมีขนมาก)
พลาสติกใส, เทปสองหน้า,
กากกะรุนสองประเภท (หยาบและละเอียด)
มีดกระดาษ, กรรไกรธรรมดา,
กรรไกรตัดเล็บ,
ไม้หนีบผ้า (ควรเป็นพลาสติกที่มีพื้นผิวเรียบ)
และยังมีเรื่องเล็กๆ น้อยๆ อื่นๆ ซึ่งจะกล่าวถึงด้านล่าง

ค่อยๆ ขัดกระดาษแข็งที่ยื่นออกมาหยาบๆ ในบริเวณที่ติดกาว

รถพร้อม!

ดูวิดีโอเกี่ยวกับวิธีสร้างรถบรรทุกสินค้าจากกระดาษแข็ง:

อ่านเพิ่มเติม:

www.modelzd.ru

คราฟต์แวน “ไอศกรีม” | ประเทศของอาจารย์

ลูกชายชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของฉันถูกขอให้ทำรถตู้ไอศกรีมสำหรับช่วงวันหยุด ฉันต้องช่วย - ฉันทำตัวอย่าง...
ผลงานของ Mary Poppins ช่วยให้ฉันเข้าใจ https://stranamasterov.ru/node/688112
ในสมุดงานเทคโนโลยีเราใช้ไดอะแกรมของห้องโดยสาร (ดูด้านล่าง) และสร้างตัวถังจากลูกบาศก์ (เราพบไดอะแกรมของลูกบาศก์บนอินเทอร์เน็ต)
ขอบลูกบาศก์ 6.5 ซม.

ฉันสนใจการตกแต่งมากกว่า - คำจารึก ไฟหน้าขนาดใหญ่... และลูกชายของฉัน - ในการใช้งาน)))
เขาต้องการให้ล้อหมุนต่อไป

ลูกชายทำงานทั้งหมดซ้ำทีละขั้นตอน และรถตู้ของเขาก็ดูไม่เลวร้ายไปกว่านี้
นอกจากนี้เขายังทำให้ล้อรถตู้ของเขาหมุนอีกด้วย

ฉันวางฝาน้ำผลไม้ไว้บนหลอดพลาสติก (คุณสามารถใช้น้ำผลไม้หรือแท่งสำหรับลูกบอลก็ได้) แล้วยึดไว้ข้างในด้วยดินน้ำมัน

ในสมุดงาน (เทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 Rogovtseva N.I.) มีแผนผังของห้องโดยสาร

ฉันหวังว่ารายละเอียดงานโดยย่อของฉันจะเป็นประโยชน์กับคุณ

stranamasterov.ru

งานฝีมือ "Space Rocket" ทำเอง - Vector-success.rf

งานฝีมือ DIY “Space Rocket” มีไว้สำหรับเด็กอายุ 6-8 ปี คุณสามารถนำงานฝีมือมาที่ชั้นเรียนหรือตกแต่งคอลเลกชันผลงานของคุณได้

วัสดุและเครื่องมือ

วิธีสร้างยาน "Space Rocket" ด้วยมือของคุณเอง? คำแนะนำทีละขั้นตอนสำหรับเด็กและผู้ใหญ่

1. เตรียมกระดาษสี กระดาษแข็งสีขาว 1 แผ่น กระดาษแข็งสีแดง 1 แผ่น กาว กรรไกร ไม้บรรทัด ดินสอ และเข็มทิศ

2. เราทำเครื่องหมายขนาด 15x13 ซม. บนกระดาษแข็งสีขาวแล้วตัดสี่เหลี่ยมออก

3. ม้วนสี่เหลี่ยมที่ได้ให้เป็นทรงกระบอกเพื่อให้ความสูงของจรวดอยู่ที่ 15 ซม.

4. ติดปลายของสี่เหลี่ยมแล้วกดให้แน่น ผลลัพธ์ที่ได้คือทรงกระบอก - ช่องว่างสำหรับจรวดของเรา

5. ตัดแถบขนาด 4x1 ซม. ออกเป็น 2 เส้น

6. ใช้เข็มทิศแล้ววาดวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 3 ซม. บนกระดาษแข็งสีขาว

7. ตัดวงกลมด้วยกรรไกรแล้วตัดตรงกลางวงกลม

8. เราเชื่อมวงกลมเพื่อให้ได้กรวยและทากาวเข้าด้วยกัน

9. ตัดกระดาษแข็งสีขาวขนาด 4x1 ซม. 2 แถบแล้วติดไว้ที่กรวยด้านตรงข้าม

10. นำกระดาษสีเหลืองแล้วตัดวงกลม 3 วงออก - นี่คือหน้าต่างจรวดของเรา กาวติดกันเป็นแถวจากบนลงล่าง

11. นำกระดาษแข็งสีแดงหนึ่งแผ่นมาทำเครื่องหมายสี่เหลี่ยมขนาด 8x6 ซม. กระดาษแข็งควรเป็นแบบสองด้าน ตัดตามแนวทแยงมุม

12. ที่ระดับความสูงที่มากขึ้นของสามเหลี่ยมที่ได้เราจะงอ 0.5 ซม. เพื่อติดกาวเข้ากับตัวจรวด ใช้กาวและกาว

13. ขั้นแรก ติดปีกจรวดด้านหนึ่งให้เสมอกับก้นจรวด จากนั้นติดปีกที่สองไว้ฝั่งตรงข้าม

14. งานฝีมือ DIY “Space Rocket” พร้อมแล้ว!

คุรุชินา เนลยา นิโคเลฟนา (a21vu_1347)

21vu.ru

“สร้างโมเดลรถยนต์ (รถถัง)” (ป.4)

1. การตัดสินใจด้วยตนเองในกิจกรรมการศึกษา

จูงใจนักเรียนสำหรับกิจกรรมที่กำลังจะเกิดขึ้น

การสนทนาการออกกำลังกาย

ทิ้งไว้บนโต๊ะ: บัตรคำแนะนำ ดินสอ ไม้บรรทัด แท่งกาว กรรไกร กระดาษแข็งสี และกระดาษ (เจ้าหน้าที่ตรวจสอบก่อนเข้าเรียน)

พวกคุณสวัสดี! วิ่งมาหาฉันนะทุกคน เรามายืนเป็นวงกลมแล้วทำความรู้จักกัน ฉันชื่อแอนนา อเล็กซานดรอฟนา และสิ่งที่เป็นชื่อของคุณ? พูดชื่อของคุณเป็นวงกลม

พวกคุณ ตอนนี้ฉันรู้ชื่อของผู้ออกแบบโรงงานก่อสร้างรถม้าทุกคนแล้ว

เพื่อให้เราออกแบบรถไฟได้ง่ายขึ้น มารีเซ็ตอารมณ์ที่ไม่จำเป็นทั้งหมดกัน พวกคุณลองจินตนาการว่าเราออกไปข้างนอกแล้วเกล็ดหิมะที่สวยงามก็เริ่มตกลงมาจากท้องฟ้า ให้เราแยกเท้าให้กว้างประมาณไหล่ ยกแขนขึ้นข้างลำตัวราวกับว่าเรากำลังจับเกล็ดหิมะ และลดแขนลงอย่างนุ่มนวลจนถึงด้านล่าง

หิมะตกหนักมาก เล่นอะไรได้บ้าง? สโนว์บอล เพื่อโยนก้อนหิมะให้เรา คุณต้องก้มตัว หยิบหิมะ ยืดตัวขึ้น ทำก้อนหิมะ แกว่ง(อย่าตีกันเมื่อเราโยนมัน) และโยนก้อนหิมะหิมะเยอะมาก มาทำหิมะเพิ่มกันเถอะ

เรากำลังเล่นกับคุณบนหิมะ และทันใดนั้น เราเห็นรถไฟอยู่ไกลๆ เขากำลังไถลลงมาจากภูเขาเล็กๆ แล้วส่งเสียงพึมพำแบบ “อุ๊ย..!”

แต่ข้างหน้ายังมีเนินเขาอยู่ และมันก็ยากขึ้นเรื่อยๆ สำหรับเขาที่จะขึ้นเขา มาช่วยรถไฟกันเถอะ ในการทำเช่นนี้คุณต้องยืนตัวตรงแล้วหมอบลงพร้อมกับมีเสียง "ว้าว!" แขนไปข้างหน้าเหยียดตรงขึ้น

คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ! เราช่วยรถไฟ มันปีนภูเขา และขอให้คุณอารมณ์ดี ยิ้มให้กัน.

พวกคุณนั่งลงเดี๋ยวนี้

มีที่นั่ง.

ส่วนตัว (มีแรงจูงใจในกิจกรรมการศึกษาและสร้างสรรค์)

การสื่อสาร

2. การอัพเดตความรู้พื้นฐานและวิธีการปฏิบัติ การระบุปัญหา

ร่วมกับเด็ก ๆ กำหนดหัวข้อและเป้าหมายของบทเรียนผ่านสถานการณ์ปัญหา

การแถลงสถานการณ์ปัญหา การสนทนา คำอธิบาย การสาธิต

ในบทเรียนที่แล้วกับ Irina Aleksandrovna คุณได้ศึกษาประวัติความเป็นมาของการรถไฟ ประเภทของรถไฟและรถยนต์ รวมถึงประเภทของรถยนต์ ฉันเห็นว่าคุณสนใจแค่ไหน

ฉันได้เตรียมงานที่น่าสนใจและยากสำหรับคุณด้วย ฉันคิดว่าคุณสามารถจัดการกับมันได้ ก่อนอื่นเรามาเล่นเกม "Wheel of Fortune" กันก่อน

(รวม 1 สไลด์)

กฎของเกมมีดังนี้: (กฎสองครั้ง)

เราแบ่งออกเป็นสองทีม เราหมุนกลอง ทีมแรกตอบคำถามที่ได้รับ ทีมแรกตอบกลับ เราหมุนกลองแล้วทีมที่สองก็ตอบ

สำหรับแต่ละคำตอบฉันแจกการ์ดพร้อมคำศัพท์ ด้วยเหตุนี้คุณควรมีหัวข้อบทเรียนของเรา ฉันจะเก็บคะแนนไว้บนกระดาน

เอาล่ะ แบ่งออกเป็นสองทีมแล้วไปกันเลย

ทีมใดสามารถตั้งชื่อหัวข้อบทเรียนของเราได้

ใช่. พวก, เรื่อง บทเรียนของเรา " การทำรถจำลอง(รถถัง)”

ทำได้ดีมาก จิตวิญญาณแห่งการแข่งขันก็พิชิตฉันเช่นกัน

แล้ว วัตถุประสงค์ บทเรียนที่เราจะได้:

เรียนรู้วิธีสร้างรถถังประเภทต่างๆ โดยใช้ตัวรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ (ทรงกระบอก สี่เหลี่ยม)

กฎระเบียบ(กำหนดวิธีที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการบรรลุผล)

การสื่อสาร(ตอบคำถาม สรุป ตระหนักถึงความเป็นไปได้ของการมีอยู่ของมุมมองที่แตกต่างกัน และสิทธิของทุกคนในการมีความคิดเห็นของตนเอง และให้เหตุผลในมุมมองและการประเมินเหตุการณ์)

3. คำแถลงภารกิจการศึกษา

งาน:

วางแผนวัตถุประสงค์ของบทเรียนและค้นหาคำตอบ

การสนทนา การอธิบาย ตัวอย่าง การสาธิต การสร้างสถานการณ์แห่งความสำเร็จ

พวกเรามากำหนดวัตถุประสงค์ของบทเรียนกันดีกว่า เราจะทำอะไรในชั้นเรียน?

- พวกคุณรู้ไหมว่ารถถังคืออะไร?

พวกคุณอาจจะรู้ รถถังคืออะไรและคุณก็รู้ว่าพวกมันมีหน้าตาเป็นอย่างไรและบรรทุกอะไรอยู่ เราจะพูดถึงเรื่องนี้ในวันนี้ นี่จะเป็นงานแรกของบทเรียนของเรา

เพื่อนๆ เนื่องจากนี่คือบทเรียนด้านเทคโนโลยี พวกเขาทำอะไรในบทเรียนเทคโนโลยี? (รับผลิตสินค้าต่างๆ)

บทเรียนของเรามีหัวข้ออะไรบ้าง (การทำแบบจำลองรถม้า (รถถัง))

แล้วเราจะทำอะไรในบทเรียนนี้? (โมเดลรถถัง)

แล้วการจะทำโมเดลรถถังต้องประกอบอะไรบ้างครับ?

นี่เป็นภารกิจที่สองของบทเรียนของเรา แผนการผลิตโครงร่างถัง

และภารกิจที่สามจะเป็น การทำแบบจำลองถังจากกระดาษแข็ง

พวกเราจะเริ่มบทเรียนที่ไหน?

(หาวิธีแก้ปัญหาในปัญหาแรก)

Dima อ่านปัญหาแรก

(รถถังคืออะไร)

เพื่อนๆ ในบทเรียนที่แล้ว คุณได้สร้างแบบจำลองของรถเข็น และในบทเรียนนี้ เราจะสร้างแบบจำลองของรถถัง เราจะมีผู้เล่นตัวจริงทั้งหมด แต่การที่เขาจะไปขนรถไฟทั้งขบวนเราขาดอะไรไป? (หัวรถจักร)

พวกคุณฉันให้หัวรถจักรนี้แก่คุณ ตอนนี้เรามีแรงผลักดันแล้ว

สิ่งที่รวมอยู่ในรถไฟได้บ้าง?

(รถเข็น, ตู้เย็น, ถังใส่อาหาร, ถัง)

รถไฟของเราจะประกอบด้วยอะไรบ้าง เรามีอะไร และจะเกิดอะไรขึ้น?

(รถเข็นและรถถัง หัวรถจักร)

รถไฟทั้งหมดสามารถมีได้เพียงรถถังเท่านั้น แต่ยังสามารถติดรถเข็นหลายคันไว้ด้วยได้ รถถังคืออะไรกันแน่?

คุณคิดว่ารถถังเป็นรถบรรทุกหรือรถยนต์นั่งส่วนบุคคล?

(สินค้า)

ถ้าเป็นรถขนส่งสินค้าแสดงว่าบรรทุกสิ่งของอยู่ สามารถขนส่งอะไรในถังได้บ้าง (สารที่เป็นของเหลว: น้ำ, น้ำมัน, น้ำมันก๊าด, น้ำมันเบนซิน, น้ำมัน, กรด)

ถังนี้เป็นหม้อต้มโลหะแบบพิเศษ ดังนั้นจึงปลอดภัยในการขนส่งสารอันตรายที่เป็นของเหลวในนั้น

เพื่อนๆ เราเพิ่งคุยกันเรื่องรถถัง มันคือรถอะไร บรรทุกอะไรอยู่ในนั้น รถถังคืออะไร?

–ถังเป็นรถบรรทุกสินค้าที่ขนส่งสารของเหลว

พวกเรารู้แล้วว่ารถถังคืออะไร เราได้แก้ไขปัญหาแรกแล้วหรือยัง?

กฎระเบียบ(พัฒนาความสามารถในการวางแผนควบคุมและประเมินกิจกรรมการศึกษาตามงานและเงื่อนไขในการดำเนินการกำหนดวิธีที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการบรรลุผล)

ความรู้ความเข้าใจ(เสริมแนวคิดประเภทรถยนต์)

การสื่อสาร(ฝึกฝนความสามารถในการทำงานร่วมกันเชิงรุกกับครูและเพื่อนร่วมชั้น)

5.สร้างโครงการทางออก

งาน:

ค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาที่ได้รับมอบหมาย

การสนทนา การอธิบาย การให้กำลังใจ การออกกำลังกาย การสร้างสถานการณ์แห่งความสำเร็จ

(แก้ปัญหาที่สอง)

Kolya อ่านปัญหาที่สอง

(การผลิตโมเดลรถถัง)

การจะเริ่มสร้างรถถังต้องเตรียมอะไรบ้าง?

(แผนการสร้างโมเดลรถถัง)

ดูรถถังที่ฉันทำเพื่อคุณอย่างละเอียด และฉันจะมอบมันให้เป็นของขวัญเช่นเดียวกับหัวรถจักร

ตอนนี้เราต้องวางแผนว่าจะสร้างแบบจำลองรถถังอย่างไร

พวกคุณดูรถถังให้ดีว่ามันเป็นยังไง? มันมีรูปร่างแบบไหน?

นี่คือกระบอกสูบ เราจะสร้างกระบอกนี้ได้อย่างไร (บิด)

ฉันขอแบบฟอร์มสำเร็จรูปที่ไหนสักแห่งได้ไหม?

คุณจะพบตัวเลขนี้ในชีวิตได้ที่ไหน?

(แก้ว หมวก จรวด)

สามารถ. เช่น ฉันหยิบกระบอกแล้วดึงมันออกมาจากกระดาษชำระ มันแข็งแกร่งและเล็กเหมือนความจริง

ตอนนี้เรามีกระบอกสูบแล้ว ลองเปรียบเทียบกับโครงร่างรถถังของฉันตามสี

(คำตอบของเด็ก)

เราจะทำให้กระบอกนี้มีสีเดียวกันได้อย่างไร?

(แปะ)

เราจะครอบคลุมมันอย่างไร?

(ตัวกระบอกสูบและชิ้นส่วนสองข้าง)

เราจะวางมันทับโดยใช้เครื่องหมาย ดูสิ ฉันเอากระบอกที่ใหญ่กว่านี้มาเพื่อให้คุณมองเห็นได้ดีขึ้น ลองนึกภาพว่ากระดานเป็นกระดาษสี ฉันวางกระบอกบนกระดาษสีและทำเครื่องหมาย มาวงกลมกันเถอะ มันกลายเป็นวงกลม

เราจำเป็นต้องเพิ่มเซนติเมตรเพื่อติดด้านข้างกับถังแล้วจึงตัดออก เพื่อให้ติดได้ง่ายขึ้น ฉันใช้กรรไกรตัด และเราทำสองครั้งนี้ เพราะว่ามีสองด้าน

เราติดกาวส่วนด้านข้างแล้ว ตอนนี้เรามาติดกาวกันดีกว่า

กระบอกสูบนั้นเอง เราถือมันไว้ในมือแล้วทาที่ขอบกระดาษสีทำเครื่องหมาย ฉันหยิบดินสอในมือของฉัน และของฉันคือชอล์ก และทำเครื่องหมายว่าความยาวของทรงกระบอกของเราสิ้นสุดลงที่ใด จากนั้นใช้ไม้บรรทัดแล้วลากเส้น ตัดออก. พันสีทรงกระบอก กระดาษ. เราตัดส่วนเกินออก ทากาวที่ขอบสี กระดาษ ห่อและยึดด้วยกาวด้วย เราปิดถังแล้ว

– ถังยังมีอยู่ร้อย ถังประกอบด้วยอะไร?

(ตัวถังตัวถังเอง)

ตัวถังประกอบด้วยแชสซีและตัวตัวถังเองนั่นคือทั้งหมดที่เหลืออยู่คือการสร้างแชสซีซึ่งคุณรู้วิธีการทำอยู่แล้ว ดูดีๆ รถเข็นมีโครงเดียว แต่มีสองโครง

มาวางแผนกันเถอะ เราทำอะไรก่อน สอง...

จัดทำแผนการทำงาน

1. ทำเครื่องหมายส่วนด้านข้าง ตัดออก แล้วทากาว

(การมาร์ก การตัด การติดกาว)

2..มาทำเครื่องหมายส่วนหน้าของกระบอกสูบ ตัดออก แล้วทากาว

3.การผลิตตัวถัง (2 ชิ้น)

4. ผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป (ติดกาวทุกส่วนของถัง)

5. (ไม่บังคับ) คุณสามารถเขียนได้ว่ารถถังบรรทุกอะไรอยู่บ้าง

กฎระเบียบ(กำหนดวิธีที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการบรรลุผล; ใช้วิธีการสัญลักษณ์สัญลักษณ์ในการนำเสนอข้อมูลเพื่อสร้างแบบจำลองของวัตถุและกระบวนการที่กำลังศึกษา แผนการแก้ปัญหา)

ความรู้ความเข้าใจ

การสื่อสาร(ฝึกฝนความสามารถในการทำงานร่วมกันเชิงรุกกับครู)

6. การจัดกิจกรรมที่เป็นอิสระ

งาน:

รวบรวมความรู้ใหม่

การลงมือปฏิบัติ การสนทนา การออกกำลังกาย การให้กำลังใจ การสร้างสถานการณ์แห่งความสำเร็จ

พวกเราทำอะไรไปแล้วบ้าง?

(เสร็จสิ้นภารกิจที่สอง)

(ทำโมเดลรถถังเองจากกระดาษแข็ง)

เริ่ม. หากใครต้องการความช่วยเหลือกรุณายกมือขึ้น

ความรู้ความเข้าใจ(ระบุลักษณะของวัตถุที่กำลังศึกษาโดยอาศัยการเปรียบเทียบ วาดการเปรียบเทียบระหว่างเนื้อหาที่กำลังศึกษากับประสบการณ์ของตนเอง)

multiurok.ru

เรื่องย่อบทเรียนเกี่ยวกับเทคโนโลยีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ของ SKOU ประเภท 8 ในหัวข้อ “การปฏิบัติจริงในการทำกล่องจากกระดาษแข็งบาง ๆ การวางกล่อง – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – เทคโนโลยี – แฟ้มแคตตาล็อก

การฝึกอบรมด้านแรงงาน

บทเรียน #22

เรื่อง.ปฏิบัติการทำกล่องจากกระดาษแข็งบาง ๆ ปิดกล่องด้วยกระดาษ

งานสอนตามคำแนะนำของครูให้วัดขนาดบางอย่างบนแผ่นกระดาษแข็งเพื่อทำกล่อง พัฒนาความสามารถในการนำทางงานวางแผนการผลิตผลิตภัณฑ์และควบคุมตนเองได้อย่างอิสระ รวมความสามารถในการตัดกระดาษแข็งตามกฎการทำงานอย่างปลอดภัยด้วยเครื่องมือ ปลูกฝังความแม่นยำและความแม่นยำเมื่อดำเนินการผลิตภัณฑ์

ในระหว่างเรียน

1. องค์กรนักศึกษา.

2. การทำซ้ำ

เมื่อครูถาม เด็ก ๆ จะบอกคุณสมบัติของกระดาษแข็ง แสดงวิธีจับเครื่องมืออย่างถูกต้อง จดจำเทคนิคในการติดเครื่องหมาย และกฎการทำงานอย่างปลอดภัยด้วยเครื่องมือตัด

3. รายงานหัวข้อบทเรียน

4. การจัดสถานที่ทำงาน

5. การวางแนวงาน

นักเรียนดูกล่องตัวอย่าง ครูดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าผนังของกล่องเชื่อมต่อกันโดยใช้วาล์ว นอกจากตัวอย่างแล้ว คุณควรสแกนกล่องด้วย ผนังด้านนอกทาสีและมีสีแตกต่างจากวาล์ว หากพับอย่างถูกต้องทั้งกล่องจะเป็นสีเดียวกัน การพัฒนาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนกลุ่มที่สองและสามที่พบว่ายากต่อการนำทางของงาน เพื่อให้พวกเขาเข้าใจตำแหน่งสัมพัทธ์ของผนังและวาล์ว ครูขอให้นักเรียนกลุ่มที่สองดู ดึงความสนใจไปที่สี และขอให้พับกล่องจนกลายเป็นสีเดียวกัน นักเรียนในกลุ่มที่สามจะได้รับกล่องพับ: ผนังจะเชื่อมต่อกับวาล์วด้วยคลิปหนีบกระดาษ

ครูชี้ตำแหน่งของวาล์ว แนะนำให้ถอดคลิปหนีบกระดาษ กางกล่อง เปรียบเทียบสีของวาล์วกับกล่อง แล้วพับอีกครั้งโดยเน้นที่สี

หากต้องการอธิบายกล่องอย่างอิสระ ให้เริ่มจากนักเรียนคนที่สอง จากนั้นจึงเรียกกลุ่มที่สาม

เมื่อสำรวจสภาพการทำงานแล้ว นักเรียนจะกำหนดเครื่องมือและอุปกรณ์ที่จะทำงานให้สำเร็จได้

6. การวางแผนการทำงานตามแผนปฏิบัติการเรื่องซึ่งควรสะท้อนถึงการดำเนินงานหลัก: การทำเครื่องหมายตามไม้บรรทัด, การใช้เครื่องหมาย, การตัดแผ่นพับ (สี่เหลี่ยม) ตามแนวยาวของการพัฒนา, การพับกล่อง, การติดกาวแผ่นพับ;

สินค้ากึ่งสำเร็จรูปถูกครูจัดวางให้เป็นระเบียบ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนมีส่วนร่วมในตำแหน่งที่ถูกต้อง เด็ก ๆ ของกลุ่มที่สองและสามบอกแผน

7. การทำกล่อง.ขั้นแรกให้ทำเครื่องหมายเส้นพับและรอยตัดตามไม้บรรทัด กระดาษแข็งที่ทำเครื่องหมายไว้จะถูกตัดเบา ๆ ตามแนวเหล่านี้โดยตัดสี่เหลี่ยมตามด้านยาวของการพัฒนา จากนั้นเมื่อพับเก็บ วาล์วจะเชื่อมต่อกับผนังด้านยาวของกล่อง ซึ่งจะทำให้ผลิตภัณฑ์มีความแข็งแรงมากขึ้น กล่องพับอยู่ด้านตรงข้ามกับรอยตัด วาล์วถูกทาด้วยกาวเดกซ์ทรินหรือแปะแล้วติดกาวที่ด้านในของผนัง ส่วนที่ติดกาวจะถูกกดด้วยน้ำหนัก

เมื่อทำกล่อง นักเรียนจะถูกดึงความสนใจไปที่แผนปฏิบัติการรายวิชาตามความจำเป็น ครูให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมแก่นักเรียนกลุ่มที่สองและสาม: พวกเขาได้รับแผ่นกระดาษแข็งที่ทำเครื่องหมายและวาดตามสองบรรทัดแล้ว เพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการระบุตำแหน่งของการตัดวาล์ว พวกเขาจะถูกขอให้ใช้นิ้วไปตามเส้นตัด ใช้รีมเมอร์ที่เสร็จแล้วกับชิ้นงาน และทำเครื่องหมายบนเส้นตัดด้วยดินสอ

ก่อนที่จะใช้กาวทุกคนจะต้องพับกล่อง - นี่คือการดำเนินการควบคุมซึ่งช่วยให้คุณสามารถตรวจสอบความถูกต้องของการตัดและตำแหน่งของวาล์ว ครูแสดงให้เด็ก ๆ ดูวิธีการยึดผนังกล่องโดยใช้วาล์วและช่วยให้พวกเขาทำอย่างถูกต้อง

8. ปิดกล่องด้วยกระดาษสี

นักเรียนวัดความยาวและความกว้างของด้านข้างของกล่องอย่างอิสระ ทำเครื่องหมายขนาดบนแผ่นกระดาษสี ตัดออกแล้วติดไว้เหนือกล่อง

9. รายงานผลงานที่ทำเสร็จแล้วนักเรียนรายงานอย่างอิสระ ครูติดตามความสมบูรณ์ของคำตอบ ความสม่ำเสมอในลำดับการนำเสนอ การตั้งชื่อการปฏิบัติงาน เครื่องมือ และการบ่งชี้ลักษณะเชิงพื้นที่ที่ถูกต้อง

10. การประเมินคุณภาพของผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปนักเรียนสังเกตความสม่ำเสมอของการใช้เครื่องหมายและการตัด, การติดกาวที่ถูกต้องของวาล์ว, การปฏิบัติตามความสูงเท่ากันของผนังทั้งหมด, ความสะอาดและความแม่นยำของงาน

11. สรุป.

tamara57.ucoz.ru

สรุปบทเรียนการใช้แรงงานคน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 “กล่องเปิดสินค้าทำจากกระดาษแข็งและกระดาษสี”

แผนการสอนการใช้แรงมือในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ครู: Ovsyannikova A.N.

หัวข้อ: “กล่องเปิดผลิตภัณฑ์ทำจากกระดาษแข็งและกระดาษสี”

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อสอนเทคโนโลยีการทำกล่องกระดาษแข็งโดยการพับกระดาษตามรูปทรง "แพนเค้ก" ขั้นพื้นฐาน

งาน:ทางการศึกษา (การสอน):

ทบทวนข้อมูลเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตและมุม

อัพเดทความรู้เกี่ยวกับกระดาษแข็งและกระดาษ เทคนิคการพับ

ราชทัณฑ์และพัฒนาการ:

พัฒนาความคิดเชิงตรรกะผ่านแบบฝึกหัดในการวิเคราะห์และการสังเคราะห์

พัฒนาความจำภาพผ่านแบบฝึกหัดการท่องจำ

พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันในขณะที่เขียนรายงานการทำงาน

พัฒนาทักษะยนต์ปรับผ่านการออกกำลังกายด้วยนิ้วมือ

เกี่ยวกับการศึกษา:

ปลูกฝังความถูกต้องและความขยันในการทำงาน

ปลูกฝังความสนใจในบทเรียนผ่านการใช้เทคนิคการเล่นเกม

วัสดุและอุปกรณ์: หนังสือเรียนเกี่ยวกับการใช้แรงงาน กระดาษสี และกระดาษแข็ง 20*20 ซม. กรรไกร ไม้บรรทัด

แผนการเรียน:

เวลาจัดงาน

ข้อความหัวข้อบทเรียน

บทสนทนาเบื้องต้น

การวางแนวงาน

การวางแผนการทำงาน

การปฏิบัติงาน

รายงานความคืบหน้า

การประเมินคุณภาพของงานที่ทำ

สรุปบทเรียน. การสะท้อน.

ระหว่างเรียน:

ช่วงเวลาขององค์กร

คำถามของครู: เพื่อนๆ ตอนนี้บทเรียนของเราคืออะไร?

บทเรียนเรื่องแรงงาน

คำถามของครู:รู้ได้อย่างไรว่าเป็นชนชั้นแรงงาน?

คำตอบของนักเรียนที่แนะนำ:บนโต๊ะมีกระดาษสี กระดาษแข็ง และกรรไกร

ทำได้ดี!

ข้อความหัวข้อบทเรียน

คำถามของครู: วันนี้ในชั้นเรียนเราต้องการกระดาษสีและกระดาษแข็ง เราจะสร้างกล่องเปิดจากกระดาษและกระดาษแข็ง

บทสนทนาเบื้องต้น

พวกคุณบอกเราหน่อยว่าคุณรู้อะไรเกี่ยวกับกระดาษและกระดาษแข็งบ้าง พวกเขาสามารถทำอะไรได้อีก?

แบบฝึกหัดแก้ไข

คำถามของครู: รู้เทคนิคการพับกระดาษอะไรบ้าง?

คำตอบของนักเรียนที่แนะนำ:ดัดสี่เหลี่ยมจากมุมหนึ่งไปอีกมุมหนึ่ง งอสี่เหลี่ยมครึ่งหนึ่ง

คำถามของครู: สี่เหลี่ยมจตุรัสสามารถแบ่งออกเป็นสองรูปร่างอะไรได้บ้างหากคุณงอจากมุมหนึ่งไปอีกมุมหนึ่ง

คำตอบของนักเรียนที่แนะนำ:สามเหลี่ยมสองอัน

การวางแนวงาน

วันนี้เราจะพับกล่องกระดาษจากสี่เหลี่ยมจัตุรัส วิธีการพับกระดาษตามรูปทรง “แพนเค้ก” ขั้นพื้นฐาน

การวางแผนการทำงาน

ขั้นที่ 1 งอสี่เหลี่ยมจากมุมหนึ่งไปอีกมุมหนึ่ง

ขั้นที่ 2 พับมุมซ้ายลง

ด่าน 3 พับมุมขวาลง

ด่าน 4 พับมุมด้านบนและด้านล่างลง พวกเรามาทวนแผนทั้งหมดด้วยกัน เราควรทำอย่างไรก่อน? เราจะทำอย่างไรต่อไป? ขั้นตอนต่อไปของการทำงานคืออะไร? เราทำอะไรในขั้นตอนสุดท้าย?

เราสับและสับกะหล่ำปลี

(สลับการเคลื่อนไหวด้วยฝ่ามือตรงขึ้นและลง)

เราใส่เกลือและเกลือกะหล่ำปลี

(ประสานนิ้วเข้าหากันและบีบปลายนิ้วทีละครั้ง)

เราสามหรือสามกะหล่ำปลี

(ถูกำปั้นบนกำปั้น)

เรากดและกดกะหล่ำปลี

(กำและคลายหมัดของคุณ)

และใส่มันเข้าไปในปากของคุณ

(บีบเข้าปากแล้วพูดว่า: "ยำยำ!")

งานภาคปฏิบัติ (ตำราหน้า 111-112)

รายงานความคืบหน้า

คำถามของครู: เพื่อนๆ วันนี้เราทำอะไรในชั้นเรียนบ้าง?

คำถามของครู: วัสดุอะไร?

คำถามของครู: รูปทรงเรขาคณิตเป็นพื้นฐานอะไร?

คำถามของครู: งานแรกของคุณคืออะไร?

คำถามของครู: ตอนนั้นคุณทำอะไรอยู่?

การประเมินคุณภาพของงานที่ทำ

– ตอนนี้เรามาดูผลงานของคุณแล้วเลือกผลงานที่แม่นยำที่สุด

คุณพยายาม ทำงานอย่างระมัดระวัง และทุกคนก็ได้เกรดดี

สรุปบทเรียน. การสะท้อน.

คำถามของครู: เพื่อนๆ วันนี้เราเรียนอะไรในชั้นเรียนกัน?

คำถามของครู: คุณสนใจบทเรียนนี้ไหม?

พวกคุณแต่ละคนมีดวงอาทิตย์และเมฆอยู่บนโต๊ะ หากคุณเศร้าระหว่างเรียน ให้เอาเมฆมาบังหน้า และหากคุณอารมณ์ดีระหว่างเรียน แสดงว่าคุณสนใจทำงาน วางดวงอาทิตย์

บทเรียนจบลงแล้ว ขอบคุณทุกคนสำหรับงานดีๆ!

2. คุณควรพับให้เป็นรูปตัวอักษร X ที่ปลายแต่ละด้านของสี่เหลี่ยมผืนผ้า ตอนนี้ คุณควรสร้างแต่ละมุมเพื่อให้ผลลัพธ์เป็นรูปสามเหลี่ยมหลายชั้น ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องพับมุมด้านในทั้งสองมุมเข้าหากึ่งกลางของตัวอักษร X นำมุมมารวมกันแล้วกดเข้าไปเล็กน้อย

3. สำหรับปลายด้านที่สองของสี่เหลี่ยมผืนผ้า ให้ทำซ้ำขั้นตอนเดียวกัน สิ่งนี้ควรทำจากด้าน "ผิด" เพื่อให้เกิดลูกศรสองด้านที่มีปลายแหลมในที่สุด แต่ปลายเหล่านี้ควรอยู่ในระนาบตรงกันข้ามกัน

4. งอมุมของส่วนบนของ "ลูกศร" เพื่อให้เกิดเพชรที่ขอบด้านหนึ่งซึ่งประกอบด้วยสองมุม

5. งอมุมด้านหนึ่งของด้านตรงข้ามเพื่อให้เชื่อมต่อกับด้านล่าง และงอขอบขึ้นด้านบน คุณจะมีแผ่นพับที่ต้องโค้งงอไปในทิศทางตรงกันข้าม ทำซ้ำการกระทำเดียวกันกับอีกมุมหนึ่ง ด้านนี้ก็จะออกมาเป็นรูปทรงเพชรเช่นกัน

6. วางผลิตภัณฑ์โดยให้ด้านกว้างหันเข้าหาคุณ ยกส่วนด้านข้างขึ้นแล้วสอดส่วนหนึ่งเข้าไปในอีกส่วนหนึ่ง ส่วนโค้งเกิดขึ้นโดยมีวาล์วกระดาษติดอยู่ที่ด้านบน ส่วนโค้งที่เกิดขึ้นคือถังกระดาษของคุณ ซึ่งด้านบนมี "หอคอย" ของจริง

7. รถถังใกล้จะพร้อมแล้ว สิ่งที่เหลืออยู่คือการเพิ่มรางและปากกระบอกปืน (ปืน) เข้าไป ส่วนที่ขาดหายไปนั้นค่อนข้างง่ายที่จะทำ: งอขอบด้านข้างของรถถังและสร้างรางจากพวกมัน ในการทำปากกระบอกปืนกระดาษ ให้ม้วนท่อแล้วสอดเข้าไปในรูใน "ป้อมปืน" ของถัง

ตอนนี้ถังกระดาษเสร็จแล้ว!

ชมวิดีโอเกี่ยวกับวิธีการทำให้รถถังอื่นๆ กลายเป็นกระดาษได้อย่างไร!

หากคุณใช้ความรู้ในการสร้างถังกระดาษจากบทความนี้คุณจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน มีความสุขกับการทำถังกระดาษ!

“อุทิศให้กับคนบ้า”

ก่อนอื่นคุณควรตุนทุกสิ่งที่คุณต้องการ

คุณต้องมีเครื่องมือที่เหมาะสมด้วย:

ดินสอกดไส้ดินสอ 0.5 มม.
กาวพีวีเอ,
ไม้บรรทัด 30 ซม.
มุม,
ยางลบ,
กระทู้ (ไม่ควรมีขนมาก)
พลาสติกใส, เทปสองหน้า,
กากกะรุนสองประเภท (หยาบและละเอียด)
มีดกระดาษ, กรรไกรธรรมดา,
กรรไกรตัดเล็บ,
ไม้หนีบผ้า (ควรเป็นพลาสติกที่มีพื้นผิวเรียบ)
และยังมีเรื่องเล็กๆ น้อยๆ อื่นๆ ซึ่งจะกล่าวถึงด้านล่าง

เอาล่ะ มาเริ่มกันเลย หากใช้ภาพวาด มิติทั้งหมดจะต้องคำนวณใหม่ตามมาตราส่วนที่เหมาะสม ในกรณีของฉัน - 1:120 ถัดไปบนแผ่นกระดาษแข็งคุณควรวาดโครงร่างพื้นฐานของรถโดยไม่มีหลังคา (ผลลัพธ์ควรเป็นรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานยาวโดยไม่มีพื้น) (รูปที่ 1)

ตอนนี้จำเป็นต้องเพิ่มความแข็งแกร่งของร่างกายในอนาคต - ที่ด้านหลังคุณต้องติดกระดาษแข็งชั้นที่สองโดยที่หน้าต่างที่ตัดแล้วลงบนผนังเพื่อให้หน้าต่างตรงกัน (รูปที่ 2)

ตอนนี้เรามาจัดการกับตัวทำให้แข็งทื่อ พวกเขาทำจากด้ายที่ติดกาวตามเส้นที่วาด: ขั้นแรกให้ใช้แถบกาวจากนั้นจึงใช้ด้ายแล้วกดด้วยนิ้ว แนวคิดคือการทำให้ด้ายเปียกด้วยกาวและกำจัดกาวส่วนเกินออกจากพื้นผิว เมื่อติดกาวซี่โครงทั้งหมดแล้ว ก็ถึงเวลาร่างโครงร่างประตู ในการทำเช่นนี้ให้ใช้มีดตัดร่องบาง ๆ ตามแนวประตู หลังจากนั้นเราจะเคลือบส่วนที่ตัดออกของประตูและเกลียวที่ติดกาวไว้แล้ว เมื่อทุกอย่างแห้งคุณจะต้องเดินอย่างระมัดระวังบนพื้นผิวของด้ายด้วยกระดาษทรายละเอียดแล้วเคลือบด้วยกาวอีกครั้ง ในระหว่างการเคลือบทั้งหมด เราพยายามทิ้งกาวไว้ให้น้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เพื่อไม่ให้สิ่งผิดปกติที่ไม่จำเป็นออกมาในภายหลัง ราวจับทำจากกระดาษแข็งแผ่นบาง

ถึงเวลาที่จะเริ่มประกอบแล้ว เรากดรอยพับที่ด้านหลังด้วยกรรไกร จากนั้นเราก็ตัดมันออก งออย่างระมัดระวังแล้วทากาวเข้าด้วยกัน (รูปที่ 3)

ค่อยๆ ขัดกระดาษแข็งที่ยื่นออกมาหยาบๆ ในบริเวณที่ติดกาว

หลังคา เพื่อให้ได้หลังคาตามรูปทรงที่ต้องการก่อนอื่นคุณต้องสร้างกระดาษแข็งแบบขนานซึ่งมีความสูงเท่ากับความสูงของหลังคา (โดยปกติจะทาสีเทา) ความกว้างและความยาวควรมากกว่าความกว้างและความยาวของช่องว่างของรถ 1 และ 2 มม. ตามลำดับ (ตัวเลขเหล่านี้เป็นตัวเลขโดยประมาณ) นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่ว่าหลังจากติดหลังคาแล้ว (โดยวิธีการแนะนำให้ติดกาวด้วยการกด) ก็สามารถขัดที่ด้านข้างและปรับขนาดของรถได้ ถัดไปหลังคาจะต้องมีรูปทรงนูน - ในการทำเช่นนี้ให้วาดโปรไฟล์หลังคาจากปลายแล้วตัดส่วนที่เกินออกตามยาว หลังจากนั้นเราขัดด้วยกระดาษทรายหยาบก่อนแล้วจึงใช้กระดาษทรายละเอียด หลังจากนั้นให้เคลือบหลังคาด้วยกาวแล้วรอจนแห้ง เราดำเนินการด้วยกระดาษทรายละเอียดและดำเนินการซ้ำ ตอนนี้คุณสามารถติดหลังคาได้ ถ้าคุณสามารถหาอะไรมาถือไว้ในขณะที่มันแห้งได้ก็คงจะดี หากต้นฉบับมีโครงทำให้แข็งบนหลังคา จะทำในลักษณะเดียวกันโดยใช้ด้าย เราเคลือบทางแยกของหลังคาด้วยตัวถังด้วยกาว หลังจากนั้นสามารถติดตั้งช่องอากาศเข้ากับหลังคาได้ เราติดกระดาษแข็งที่ปลายรถเพื่อซ่อนข้อต่อ แม้ว่าคุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้มัน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ ใช้ไม้จิ้มฟันทำsouffléแบบเปลี่ยนผ่าน (รูปที่ 4)

มาพูดถึงเรื่องภายในกันหน่อย ก่อนอื่นคุณต้องสร้างพื้นจากกระดาษแข็ง 2-3 ชั้น ต่อไปเราจะทำเครื่องหมายไดอะแกรมของพาร์ติชันซึ่งหลังจากตัดแล้วเราจะ "ใส่" บนกาว ควรเลือกความสูงรวมของภายในกับพื้นโดยคำนึงถึงความสูงของแชสซีด้วย เราติดชั้นวางด้านบนเข้ากับผนัง แต่ชั้นล่างมักจะต้องติดกาวกับพื้น หลังจากนั้นแถบกระดาษแข็งที่มีความกว้าง 1 ซม. และยาวน้อยกว่าความยาวของรถ 2 ซม. จะติดกาวที่ด้านบนของฉากกั้น

ตอนนี้คุณสามารถทาสี ขอแนะนำให้ใช้สีน้ำที่ลบไม่ออก คุณสามารถใช้สเปรย์ น้ำมันธรรมดา หรือสีรุ่นพิเศษก็ได้ ต่อไปเราใช้เทปและแปรงที่มีขนาดต่างกันเพื่อให้ได้สีที่ต้องการ

รถพร้อม!

ดูวิดีโอเกี่ยวกับวิธีสร้างรถบรรทุกสินค้าจากกระดาษแข็ง:

อ่านเพิ่มเติม:

www.modelzd.ru

หากคุณมีกระดาษหรือหนังสือพิมพ์จำนวนมากที่สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้ ให้ใช้กระดาษหรือหนังสือพิมพ์เหล่านั้นเพื่อสร้างเชื้อเพลิงชีวภาพ อย่ารีบเร่งที่จะทิ้งเอกสารและเอกสารเก่าๆ เราจะร่วมกันเปลี่ยนให้กลายเป็นแหล่งเชื้อเพลิงที่ใช้พื้นที่ไม่มาก และที่สำคัญที่สุด จะนำมาซึ่งประโยชน์มากมาย

ลองดูกระบวนการที่แสดงในวิดีโอโฮมเมด:

ในการสร้างเชื้อเพลิงชีวภาพที่บ้าน คุณจะต้อง: - น้ำ - หนังสือพิมพ์หรือกระดาษจำนวนมาก ยิ่งมีหนังสือพิมพ์มากเท่าไรก็ยิ่งดีสำหรับเรา - เครื่องทำลายเอกสาร - ภาชนะพลาสติกหรือโลหะหลายขนาดที่มีขนาดแตกต่างกัน - ตะแกรงสำหรับกรอง - แม่พิมพ์สำหรับสร้างก้อน

การทำเชื้อเพลิงประกอบด้วยขั้นตอนง่ายๆ ไม่กี่ขั้นตอน ก่อนอื่นคุณต้องฉีกกระดาษเป็นชิ้นเล็กๆ เครื่องทำลายเอกสารทำได้ดีและรวดเร็วมาก

หากคุณไม่มีเครื่องทำลายเอกสาร คุณสามารถฉีกหนังสือพิมพ์ด้วยมือหรือใช้กรรไกรก็ได้ แน่นอนว่ากระบวนการนี้จะใช้เวลานานกว่ามากด้วยวิธีนี้ แต่อย่างน้อยคุณก็จะมีบางอย่างทำในตอนเย็นที่คุณว่าง

วางกระดาษฝอยลงในชามใบใหญ่แล้วเติมน้ำอุ่นลงไป ควรมีน้ำมากที่สุดเท่าที่จะครอบคลุมกระดาษทั้งหมดได้

ถูกระดาษด้วยมือเพื่อทำให้อนุภาคเล็กลง หากคุณมีเครื่องปั่นแบบอุตสาหกรรมหรือแบบใช้ในบ้าน มันจะบดกระดาษจนเกือบเป็นเยื่อกระดาษ นี่คือความสม่ำเสมอของกระดาษที่เราต้องการ

ทิ้งภาชนะไว้ด้วยกระดาษและน้ำเป็นเวลา 10-12 ชั่วโมงจนกระทั่งเปียกโชกจนหมด

ไม่จำเป็นต้องใช้ตะแกรง แต่ถ้าคุณไม่กลัวที่จะสกปรกเท่านั้น กระดาษยังสามารถบีบออกด้วยมือได้

ปัจจุบันมีการใช้รูปแบบโลหะ เราใส่กระดาษในรูปแบบเดียว

ต้องกดด้านล่างของภาชนะที่สองกับเยื่อกระดาษเพื่อขจัดความชื้นที่เหลืออยู่ทั้งหมดและก่อตัวเป็นก้อน

จะง่ายกว่าที่จะเอาตอติญ่าที่เสร็จแล้วออกถ้าคุณใส่ฟิล์มยึดหรือถุงพลาสติกไว้ที่ก้นภาชนะ

ผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูปที่ได้จะต้องแห้งสนิทก่อนใช้งาน ทิ้งไว้หลายวันในที่อบอุ่น เช่น วางไว้บนหม้อน้ำ

โดยเฉลี่ยแล้ว briquette จะใช้เวลา 3 วันในการทำให้แห้ง และจะเผาไหม้ได้นานกว่ากระดาษธรรมดามาก

ตอติลญ่า 10-15 ชิ้นก็เพียงพอที่จะก่อไฟที่ปิกนิกได้

usamodelkina.ru

วิธีทำถ้วยจากกระดาษ

การสร้างถ้วยกระดาษขนาดใหญ่หรือเล็กโดยใช้เทคนิคการพับกระดาษจะไม่ใช่เรื่องยากเกินไปแม้ว่าคุณจะเป็นมือใหม่ก็ตาม แม้แต่เด็กก่อนวัยเรียนก็สามารถทำเช่นนี้ได้สำเร็จ สิ่งที่คุณต้องมีในการพับแก้วด้วยมือของคุณเองคือกระดาษธรรมดาหรือหนังสือพิมพ์หนึ่งแผ่นตลอดจนอารมณ์ดีและคำแนะนำแน่นอน เป็นที่น่าสังเกตว่าถ้วยกระดาษอาจเป็นวิธีแรกและไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นวิธีที่สนุกสนานในการทำความคุ้นเคยกับเทคนิคการพับกระดาษ สามารถประกอบได้ภายในเวลาเพียงไม่กี่นาทีและไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ทันทีที่คุณจัดการกับตุ๊กตากระดาษได้สำเร็จให้ศึกษาแผนภาพการประกอบและงานฝีมืออื่น ๆ ในสไตล์โอริกามิก็จะอยู่ในมือคุณเช่นกัน

สิ่งที่จำเป็นในการสร้างถ้วยโดยใช้เทคนิค origami?

คุณจะต้องใช้กระดาษ A4 ซึ่งควรตัดด้านหนึ่งเพื่อให้ได้สี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านเท่า เป็นความคิดที่ดีที่จะให้เพื่อนและคนรู้จักของคุณมีส่วนร่วมในกระบวนการที่สร้างสรรค์และน่าตื่นเต้นเช่นนี้ เพราะการนำถ้วยโอริกามิมารวมกันจะน่าสนใจยิ่งขึ้น จะใช้เวลาประมาณห้าถึงเจ็ดนาทีในการสร้าง แต่ในที่สุดคุณจะได้อาหารที่สะดวกสบายและเป็นต้นฉบับสำหรับทั้ง บริษัท คุณสามารถเลือกทาสีแว่นตาด้วย origami หรือเซ็นชื่อแขกทุกคนจากนั้นวันหยุดหรือปิกนิกของคุณจะสนุกสนานและตลกยิ่งขึ้น

บางคนรับรู้กระบวนการทำงานฝีมือจากกระดาษดีขึ้นมากด้วยสายตา ในทางกลับกันจำเป็นต้องอ่านทุกอย่างเกี่ยวกับวิธีสร้างถ้วยจากแผ่นกระดาษ ดังนั้นกระดาษหรือหนังสือพิมพ์สี่เหลี่ยมจัตุรัสจึงพับในแนวทแยง คุณต้องสร้างรูปสามเหลี่ยม มุมขวาและซ้ายพันเข้าหากึ่งกลาง สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าพับกระดาษทั้งหมดไม่เพียงแต่เรียบเสมอกัน แต่ยังเรียบร้อยอีกด้วย เป็นผลให้หลังจากการยักย้ายข้างต้นจะได้รูปห้าเหลี่ยม สิ่งที่เหลืออยู่สำหรับคุณคือเพียงงอแล้วพับมุมบนลง จากนั้น คุณยืดแก้วให้ตรงและเพลิดเพลินกับเครื่องดื่มแก้วโปรดที่เทลงไป ขอแนะนำให้ใช้กระดาษขนาดมาตรฐานที่นำมาจากอัลบั้ม A4 อย่างไรก็ตาม เมื่อคุณต้องการแก้วขนาดใหญ่ เช่น ภาชนะสำหรับป๊อปคอร์นหรือผลเบอร์รี่ คุณสามารถนำกระดาษแผ่นใหญ่มาทำเป็นแก้วที่มีความจุมากขึ้นได้เสมอ ทั้งแผนภาพและขั้นตอนยังคงเหมือนเดิม

การใช้ถ้วยมีหลายรูปแบบซึ่งทำโดยใช้เทคนิคการพับกระดาษ ขั้นแรก คุณสามารถเพิ่มด้ายที่ด้านข้างของผลิตภัณฑ์กระดาษได้ ทำได้โดยใช้เข็ม มีปุ่มวางอยู่บนเธรด ดังนั้นผลลัพธ์ที่ได้คือเกมที่เรียกว่า "สไนเปอร์" มันเป็นอะนาล็อกของเกมฝรั่งเศสที่เรียกว่า "bilboke" พวกเขามีเป้าหมายเดียวคือการโยนกระดุมลงในแก้ว

ในญี่ปุ่นด้วยเกมประเภทนี้ทุกอย่างจะจริงจังมากขึ้น ผู้เข้าร่วมจะได้รับฉายาว่า "dans" เช่นเดียวกับในคาราเต้ “กีฬา” ประเภทนี้เรียกว่า “เคนดามะ”

ในตอนท้ายของการพับถ้วยกระดาษ หากสามเหลี่ยมไม่ได้พันออกด้านนอก แต่กลับเข้าด้านใน สิ่งนี้จะสร้างสิ่งที่คล้ายกับโรงละครหุ่นสำหรับนิ้ว เพียงทาสีใบหน้าของสัตว์ต่างๆ หรือตัวการ์ตูน จากนั้นจึงทากาวที่หูหรือคุณลักษณะอื่นๆ หรือคุณสามารถสร้างสวนสัตว์หรือพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำของคุณเองโดยใช้ถ้วยเหล่านี้ซึ่งตกแต่งอย่างร่าเริงด้วยปลาและตัวแทนสัตว์โลกอื่น ๆ

เครื่องเจาะรูจะตกแต่งผลงานของคุณ

หากคุณเจาะรูในแก้วธรรมดาด้วยการเจาะรูแล้วตัดสามเหลี่ยมเป็นครึ่งวงกลม คุณจะได้ผลิตภัณฑ์ที่ดีมาก และรูปร่างของครึ่งวงกลมพร้อมกับความสม่ำเสมอของรูจะเปลี่ยนมันไปโดยสิ้นเชิง ถ้วยกระดาษที่มีรูปหน้าไก่เหล่านี้เป็นที่นิยมมากก่อนเทศกาลอีสเตอร์ วางไข่อีสเตอร์ที่ทาสีไว้แล้ว

สลัดกับไก่ ชีส และขนมปังกรอบ

วิธีทำน้ำซุปแบบง่ายๆ และสูตรน้ำซุปใสทีละขั้นตอนพร้อมรูปถ่าย

ขนมปังแบนอุซเบก - วิธีทำอาหารที่บ้าน

อธิษฐานเผื่อผู้ที่รักษางานของตน