Pogas simtkājis
Materiāli un instrumenti:
Pogas ar diviem caurumiem
2 melnas pogas ar diametru 0,5 cm
3 sarkanas pogas ar diametru 0,4 cm
Vates bumbiņa 4 cm diametrā
1 mm biezs izolēts vads
Daudzkrāsains filcs
Dzeltena un spilgti sarkana spilventiņu krāsa
Melns flomāsters
Ota, adata
Šķēres, knaibles
Universāla līme
1. Ķermenim ar stiepļu griezējiem “nokož” 20 cm garu stiepli, vienu galu saliec cilpā un pagriež. Tam tiks piestiprināta galva.
2. No filca izgriežam 10-15 apļus ar diametru 3-4 cm.Viducī ar adatu izveido caurumu. Uzvelciet uz stieples virknes filca apļus un pogas daudzkrāsainā secībā.
3. Kad esat sasniedzis vēlamo rumpja garumu, izlaidiet vadu cauri pēdējās pogas otrajam caurumam un pagrieziet.
4. Ķepām vajag 5 aptuveni 10 cm garus stieples gabalus.Uz stieples uzliek mazas podziņas, galos atstājot 3cm.Stieples galus iedur pēdējo pogu otrajā atverē un pielīmē.
5. Salieciet kājas uz pusēm un izmantojiet stiepļu griezējus, lai tās cieši apvilktu ap ķermeni. Izdaliet ķepas vienādā attālumā vienu no otras, lai izvairītos no sašķiebšanās un nokarāšanas. Pārliecinieties, ka cilnes vadi nepārvietojas starp korpusa pogām, pretējā gadījumā korpusa vads būs redzams.
6. Lai padarītu galvu, nokrāsojiet vates tamponu dzeltenā krāsā. Pēc krāsas nožūšanas bumbiņā izveido divus caurumus antenām un ar universālo līmi ielīmē tajos 2 cm garus stieples gabalus.Uz stieples galiem uzliek pogu un pagriež vadu.
7. Uzlīmējiet uz galvas 2 mazas melnas pogas - acis un sarkanu - degunu. Uzzīmējiet muti un vaigus ar sarkanu krāsu un izceliet acis ar baltu krāsu.
8. Izveidojiet caurumu galvas aizmugurē. Šajā caurumā ievietojiet korpusa savīto cilpu un pielīmējiet to ar universālo līmi.
Visiem bērniem patīk kaut ko izgatavot, un, kad kopīga radošā darba rezultātā piedzimst “šedevrs”, tas sagādās prieku ikvienam, kurš piedalījās darbā.Un nav nepieciešams iegādāties īpašus dārgus celtniecības komplektus un rotaļlietas. Visus darbam nepieciešamos materiālus var atrast pa rokai.Šis dzīvespriecīgais simtkājis var dzīvot puķu podā, puķu dobē vai koka zarā.
Lai izgatavotu simtkāju, jums jāsagatavo:
Plastmasas bumbiņas (no bērnu pārsteiguma, no apavu pārvalkiem utt.)
Stieples vai neilona vītne
Plastmasas pudeles vāciņš (simtkāja sejai)
Adata vai īlens
Līmes moments
Centipede rotaļlietas ražošanas process:
Izmantojot adatu, izveidojiet divus caurumus cauri katrai bumbiņai un izvelciet caur tiem vadu (pārējos stieples galus nenogrieziet). Mēs arī izveidojam divus caurumus plastmasas pudeles vāciņā un caur tiem izvelkam atlikušo stiepli. Mēs piestiprinām antenas ar mezgliem un nogriežam lieko.
Atliek strādāt pie detaļām.
Mēs veidojam simtkāja seju. Var līmēt gatavas acis, vai no plastilīna var izveidot muti, degunu un acis. Sprādziens papildinās jautra simtkāja tēlu (piestiprināts ar līmi).
Kas ir simtkājis bez kājām? Katrā bumbiņā izveidojam vienu caurumu vietās, kur atradīsies kājas. Caur iegūtajiem caurumiem mēs izlaižam stieples gabalus un nostiprinām tos ar mezgliem.
Tagad jautrā Simtkāja rotaļlieta ir gatava, un atrast tai “māju” nebūs pārāk grūti.
Tēma: Simtkājis
Programmas saturs:
1. Turpiniet attīstīt interesi par jauniem papīra aplikāciju veidošanas veidiem.
2. Praktizējiet dažāda izmēra papīra bumbiņu ripināšanu.
3. Izkopiet smagu darbu, pacietību, precizitāti un neatkarību.
Instrumenti un materiāli:krāsains kartons, PVA līme, līmes ota, simtkāja ilustrācijas, krāsains papīrs, datora prezentācija.
GCD kustība
Šodien apmeklēsim pasaku mežu. Lai to izdarītu, aizveram acis un skaitīsim līdz pieci. Viens, divi, trīs, četri, pieci... Atveriet acis.
Atradāmies pasaku mežā.
Šeit ir koki.
Un lapas čaukst,
Plūst mazas upītes
Šeit putni skaļi dzied.
Nu labi, atpūties,
Tu sēdi klusi
Labi darīts, tie, kas klusē -
Tiem skanēs pasaka.
(Rādīt dzejoļa slaidus).
(Pasakas lasīšana).
“Agrā pavasarī pasaku mežā simtkāju ģimenē parādījās mazi bērni. Smieklīgie bērni ātri izauga. Viņi bija ļoti lepni, ka mežā nevienam nebija tik daudz kāju kā viņiem.
Simtkājiem patika spēlēties. Bet visvairāk viņiem patika skriet. Un viņiem tas labi padevās. Droši vien varat uzminēt, kāpēc? Viņi jautri skraidīja ar savām daudzajām kājām. Jūs tos varēja redzēt visur: viņi skrēja zem lapas, kāpa zem oļa vai klīst starp zāli.
Laiks pagāja, bērni izauga, un bija pienācis laiks doties uz bērnudārzu. Bet šeit ir problēma. Simtkājiem nav apavu, un ar basām kājām uz bērnudārzu nevar iet. Bērni bija skumji. Kur viņi var dabūt tik daudz apavu?
Simtkāji skrien
Pa meža taku,
Simtkāji kliedz:
- Mūsu kājas ir nost!
Uzlieciet to uz mūsu kājām
Skaisti zābaki.
Kurš viņiem palīdzēs?
(Rādīt slaidus pasakai).
– Mazie palīgi, palīdziet simtkājiem. Katrai kājai jāizgatavo zābaks. Vai tu vari palīdzēt?(Mēs palīdzēsim).
Bet vispirms es jums nedaudz pastāstīšu par to, kāds kukainis tas ir - simtkājis.
Simtkājainim nav obligāti jābūt 40 kājām. Dažādām simtkāju sugām ir no 30 līdz 400 vai vairāk kāju. Ir arī simtkāji un simtkāji. Simtkājis dod labumu, iznīcinot kukaiņu kaitēkļus. Simtkājiem kājas neaudzē uzreiz, bet pa vienai. Tādējādi nupat piedzimis simtkāja mazulis var lepoties ar astoņām kājām. Laika gaitā kāju skaits palielinās. Simtkāja kājas nedaudz atgādina ķirzakas asti: piemēram, pielipis pie tīkla, radījums vienkārši izmet iestrēgušo kāju un pēc tam izaudzē jaunu. Simtkāji dzīvo mitrās, tumšās vietās. Viņiem ir lieliska redze un fantastisks kustības ātrums, tāpēc tie ir lieliski plēsēji, medī blusas un prusaku.
Tagad izstiepsim pirkstus un ķersimies pie darba.
Fiziskie vingrinājumi.
Pa taku skrēja divi simtkāji (bērni imitē skriešanu ar rokām, ātri kustinot pirkstus)
Viņi skrēja un skrēja un satikās viens ar otru. ( sadoties rokās)
Viņi tā viens otru apskāva, (katrs pirksts noķer otru, it kā tas būtu āķis)
Tāpēc viņi skūpstīja viens otru, tāpēc viņi apskāva viens otru (nun pēdējie vārdi “slēdzenē”)
Ka mēs viņus tik tikko šķīrām (ar spēku atvienojiet, atlaidiet “slēdzeni”).
Darbam šodien būs nepieciešams: simtkāja bilde, krāsains papīrs (krāsainas salvetes), PVA līme, līmes otiņa.
Darba posmi. (Visu posmu demonstrācija)
1. Sagatavojiet krāsainu papīru zābakiem (dažādas krāsas).
2. No sagatavotā papīra veido ovālas formas kunkuļus.
3. Līmējiet uz sagatavotā zīmējuma (vietās, kur jābūt apaviem).
TB atkārtošana, strādājot ar līmi.
Bērnu patstāvīga darbība.
Labi, puiši, jūs palīdzējāt mazajiem simtkājainajiem. Visiem uztaisījām skaistus zābakus, tagad var iet bērnudārzā un nebaidās, ka kājas samirks.
Tāds simtkājis
Ļoti mīļi zābaki.
Visi meža cilvēki skatās,
Tuvojas varavīksne.
Tik daudz varavīksnes krāsu
Esmu gatavs tos saskaitīt.
Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes
Logopēdiskās nodarbības kopsavilkums par leksisko traucējumu pārvarēšanu. Nodarbības kopsavilkums vidējai grupai bērniem ar ODD (III periods)
Darba stundās šķēres neizmantojām. Trešajā nodarbībā bērni griezīs pirmo reizi, tāpēc pirms darba uzsākšanas ir jāiepazīstina ar darba noteikumiem ar asu priekšmetu.
1) Šķēres tiek turētas šādi: īkšķis un vidējie pirksti tiek ievietoti gredzenos, un rādītājpirksts tiek novietots roktura augšpusē.
2) Jūs nevarat atstāt atvērtas šķēres uz virsmām - aizmirstot par tām, var aizķert aso pusi.
3) Pavelciet šķēres aizvērtas, gredzeni vispirms.
Jauns termins, kas mums būs vajadzīgs vēlāk:
| Paraugs - no bieza papīra izgriezts paraugs, ko izmanto identisku formu veidošanai.
Šajā nodarbībā mēs apzīmēsim veidni un izgriezīsim no papīra vienādus apļus. Citos gadījumos veidnes tiek izmantotas arī formu izgriešanai no auduma, identisku attēla elementu zīmēšanai...
Ir arī jānosaka, ko nozīmē vārdi: griezt, sagriezt, sagriezt, sagriezt: 
Lietojumprogrammai "Jautrā simtkājis" jums būs nepieciešams: šķēres, līme, kartons, krāsains papīrs, marķieri. 
- No kartona izgriezām veidni - apli vismaz viena metāla gabala lielumā.
- Novietojiet veidni uz krāsaina papīra (otrajā pusē) un uzzīmējiet apli.
- Izgrieziet apmēram septiņus dažādu krāsu apļus.
- Sākot no astes, uz krāsaina kartona līmējiet daudzkrāsainus apļus.
- Pabeidzam ar flomāsteriem zīmēt ķepas, antenas un purnu.
Šo amatu ir viegli un jautri pagatavot. Varat arī izgriezt liela diametra apļus no krāsaina kartona un piekārt simtkāju pie sienas. Uz katra apļa ielīmējiet augoša mazuļa fotoattēlu vai iezīmējiet augošu roku un kāju. Jūs varat saistīt arī citus viņa darbus ar tik interesantu pamatu. Iztēlei nav robežu!
