"Pühendatud hulludele inimestele"
Kui teie soov ehitada mudelraudtee ületab masstootmise võimalused, on aeg mõelda oma mudelite valmistamisele. Materjale ja tehnoloogiaid on erinevaid – siin vaatleme kartongist valmistamist.
Kõigepealt peaksite varuma kõike, mida vajate.
Kõigepealt vajate korralikku valget pappi (soovitavalt 0,35 - 0,5 mm - määratakse silma järgi joonlaua abil).
Samuti vajate õigeid tööriistu:
- mehaaniline pliiats 0,5 mm juhtmega,
- PVA liim,
- joonlaud 30 cm,
- nurk,
- kustutuskumm,
- niidid (eelistatavalt mitte väga karvased),
- läbipaistev plastik, kahepoolne teip,
- kahte tüüpi smirgel (jäme ja peen),
- paberinuga, tavalised käärid,
- maniküüri käärid,
- pesulõksud (eelistatult lamedate pindadega plastikust),
- ja ka mõned muud pisiasjad, millest allpool arutatakse.
Ja mis kõige tähtsam, küljenduse tegemiseks on vaja siirast soovi!
Siin käsitleme mudeli tootmist valmis šassiile. Annetajana saate kasutada TT-mudeli või VTTV autosid.
Mis tahes mudeli valmistamisel on vaja võrdlusmaterjale modelleerimisobjekti jooniste ja illustratsioonide kujul. Aja säästmiseks kasutasin ka TT mudeli DMV-d.
Niisiis, alustame. Kui kasutatakse joonist, siis tuleb kõik mõõtmed ümber arvutada sobivasse mõõtkavasse, minu puhul - 1:120. Järgmisena peaksite papilehele joonistama ILMA katuseta auto põhiplaani (tulemuseks peaks olema piklik ilma põrandata rööptahukas) ( Riis. 1).
Sellele joonistame kõik, mis peaks olema auto seintel, st aknad, uksed, jooned, kus peaks olema jäikus jne. Kui kõik on joonistatud, lõikame kõik aknad noaga läbi.
Nüüd on vaja tulevase keha jäikust suurendada– tagumisel küljel peate seintele liimima teise kihi juba lõigatud akendega pappi nii, et aknad langeksid üksteisega kokku ( Riis. 2).
Kuna papp kipub märjana halvasti paisuma, ei pea liimi palju laiali määrima, vaid kiiresti ja õhukeselt ühe poole laiali määrima ning kohe tugevalt vajutama ja pressi alla.
Nüüd tegeleme jäigastajatega. Need on valmistatud niitidest, mis on liimitud mööda tõmmatud jooni: esiteks kantakse kleepriba, millele seejärel kantakse niit ja surutakse sõrmega. Idee on küllastada niit liimiga ja eemaldada liigne liim pinnalt. Kui kõik ribid on külge liimitud, on aeg uste piirjooni teha. Selleks lõigake noaga piki ukse kontuuri õhuke soon. Pärast seda katame välja lõigatud uste kontuurid ja juba liimitud niidid. Kui kõik on kuivanud, peate hoolikalt läbima peene liivapaberiga niitide pinna ja katma selle uuesti liimiga. Kõikide katmiste ajal püüame jätta võimalikult vähe liimi, et hiljem ei tuleks välja tarbetuid ebatasasusi. Käsipuud on valmistatud õhukestest papiribadest.
Nüüd on aeg hakata kokku panema. Vajutame kääridega tagakülje voldid alla. Seejärel lõikasime selle välja, painutame ettevaatlikult ja liimime kokku ( Riis. 3).
Liimimiskohtades lihvige ettevaatlikult kare väljaulatuv papp.
Katus. Soovitud kujuga katuse saamiseks tuleb esmalt luua kihilisest papist rööptahukas, mille kõrgus võrdub katuse enda kõrgusega (tavaliselt halliks värvitud). Laius ja pikkus peaksid olema vastavalt 1 ja 2 mm suuremad kui auto tooriku laius ja pikkus (need on ligikaudsed arvud). See on vajalik selleks, et pärast katuse liimimist (muide, seda on soovitav ka pressi abil liimida) saaks selle külgedelt lihvida ja seeläbi auto suurusele kohandada. Järgmiseks tuleb katusele anda kumer kuju - selleks tuleb otstest tõmmata katuseprofiil ja lõigata üleliigne pikisuunas ära. Pärast seda lihvime esmalt jämeda liivapaberiga ja seejärel peene liivapaberiga. Pärast seda katke katus liimiga ja oodake, kuni see kuivab. Töötleme peene liivapaberiga ja kordame toimingut. Nüüd saate katust liimida. Kui leiate midagi, millega seda kuivamise ajal all hoida, on see hea. Kui originaalil on katusel jäikusribid, tehakse need sarnaselt niitide abil. Katsime katuse ristmiku korpusega liimiga. Pärast seda saab katusele kinnitada õhuvõtuavad. Liimime vuugi peitmiseks auto otstesse pappi, kuigi olenevalt olukorrast saab ka ilma selleta hakkama. Hambaorkide abil valmistatakse üleminekusufleed ( Riis. 4).
Räägime natuke sisemustest. Kõigepealt peate tegema põranda 2-3 kihist papist. Järgmisena märgime sellele vaheseinte skeemi, mille pärast lõikamist liimile paneme. Interjööri kogukõrgus põrandaga tuleks valida, võttes arvesse šassii kõrgust. Ülemised riiulid liimime seintele, aga alumised tuleb suure tõenäosusega põrandale liimida. Pärast seda liimitakse vaheseinte peale 1 cm laiune ja 2 cm pikkune auto pikkusest lühem papiriba.
Nüüd saate värvida. Soovitav on kasutada veekindlaid värve. Võite kasutada aerosool-, tavaõli- või spetsiaalseid mudelvärve. Järgmisena kasutame soovitud värvi saamiseks erineva suurusega teipi ja pintsleid.
Kui kõik on kuivanud, liimime kahepoolse teibiga auto seinte siseküljele läbipaistvast plastikust ribad. Seestpoolt kleepime katusele kahepoolse teibi ja seejärel surume auto siseküljed selle külge. Liimime altpoolt uuesti kahepoolse teibi auto põrandale ja surume selle külge šassii ( Riis. 5).
Auto on valmis!
Vaata ka videost, kuidas papist kaubavagunit teha.
Tatjana Gurova
Rattad koputavad, koputavad,
Meie rong kihutab kaugusesse,
Ja veduri suits -
Valkjas loor.
Pool taevast sulgus meie eest,
Ja auruvedur "Tutu-tu"
See kostab: "Ma olen siin enne lõunat."
Toon lapsed.
Ma jõuan jaama,
Viivitamata, õigel ajal,
Siis ma lähen depoosse,
Ja ma magan seal tund aega"
I. Ševtšuk
Võtke leht paber A4 formaadis ja voldi pooleks
Seejärel keerake leht lahti ja painutage mõlemad küljed keskele
Vormi ristkülik ja lõika ribast välja paberist aken, kleepida
Seejärel lõikame ringid välja ja liimime ka peale.
See selleks, üks treiler on valmis. Seda põhimõtet kasutades on valmistatud ka teised haagised.
Kui tegime rong, tüübid lõikasid aknad ise ribadest välja paber ja rattad on valmistatud ruutudest.
Teemakohased väljaanded:
Läbi heinamaa kulgeb rada, sukeldub vasakule, paremale. Igal pool, kuhu vaatad, on ümberringi lilled ja põlvini rohi. Roheline heinamaa, nagu imeline aed, lõhnav ja...
Flanelgraafi valmistamine. Meistriklass. Lushnikova M.V. – õpetaja. Olen ammu tahtnud oma rühma flanelgraafi, aga pidin vineeri hankima.
Hilissügis on kätte jõudnud. Maad kattis sügisene vaip. See inspireeris mind looma sügisgrammofoni ja kirjutama luuletuse Luuletus.
EESMÄRK: laste loominguliste muusikaliste võimete arendamine. EESMÄRGID: - anda esialgne ettekujutus müra laiadest võimalustest.
Tööks läheb vaja: kääre, värvilist krepppaberit, liimipintslit, liimi, musta pappi, pappi šablooni jaoks, tahvlit, pulka.
Tööõpetuse tund 4. klassis
Teema: “Avatud karbi valmistamine õhukesest papist”
Õpetaja: Sedochenko Yu.A.
Teema:
“Avatud karbi valmistamine õhukesest papist”
Eesmärgid:
1. Harjutage papi lõikamist mööda märgistust noaga (ritzovka). Õpetage lapsi kasti külgi klappide abil ühendama. Jätkake tööd oma tegevuste planeerimise oskuse arendamisega.
2. Korrigeerida peenmotoorikat, visuaal-kujundlikku mõtlemist, suulist kõnet, vabatahtlikku tähelepanu, pikaajalist mälu, ruumimõisteid.
3. Kasvatada põhilisi isiklikke emotsioone: töökus, täpsus, positiivne suhtumine töösse, vastutustunne.
Varustus: ristkülikukujuline märgistatud joontega karbi toorik, virn, joonlaud, liimipulk, sõnadega kaardid tööplaani koostamiseks, kaardid vanasõnadega, kaardid lausetega järelemõtlemiseks, karp mitmesuguste materjalide tükkidega, kott kolme karbiga (kommide jaoks, tee jaoks, pesupulbri jaoks).
Tundide ajal.
1.Korraldamise hetk
Õpetaja. Kell on helisenud sinu eest.
Kõik sisenesid rahulikult klassiruumi.
Kõik tõusid ilusti oma töölaudade taha,
Tervitasime üksteist viisakalt.
Nad istusid vaikselt, sirge seljaga.
Ma näen, et meie klass ei erine.
Alustame tööõpetuse tunniga.
2. Vaimse tegevuse aktiveerimine
– Meie tundi tuli külaline.
(Tuleb õpilane, kroon seljas, kuub seljas, käekott üle õla ja kast käes)
Ma olen materjali kuninganna.
Me ei saa erinevaid tooteid kokku lugeda,
Aga kleidile, pastakale, lusikale
Materjale on erinevaid.
Kangas, paber ja kumm
Igaüks vajab seda tööks.
Palun võtke materjal
Ja pigem oletada.
Eemaldage karbist suletud silmadega ja tuvastage materjal puudutades.
(papp, metall, kumm, klaas, nahk)
– Tehke silma järgi kindlaks, millest on valmistatud kuninganna kroon ja keeb.
– Milliste materjalidega me viimases tunnis töötasime? (papp)
- Mida me tegime?
3. Tunni teema väljakuulutamine
Täna jätkame lahtise karbi valmistamise tööd ja valmistame samasuguse, mille kuninganna meile tõi. Selle valmistamisel õpime kasti külgi klappide abil ühendama ja kordame “ritzovka” tehnikat.
4. Vanasõnaga töötamine
– Oma töös peame järgima seda tarka ütlust.
Kõik tööd on töötavale käele lihtsad.
Lugege ja selgitage tähendust.
5.Töökoha kontrollimine
– Loetlege tööriistad ja materjalid, mida tunnis vajame.
6.Dünaamiline paus
7.Tööplaani koostamine
Tahvlil on kaardid sõnadega: joonistame, voolime, painutame, tikime, kaunistame, liimime.
Eemaldage tegevuste nimed, mis selle kasti tegemiseks ei sobi.
Järjesta ülejäänud sõnad töö valmimise järjekorda.
1. Me loeme ette.
Mida see tähendab?
Miks sa vajad rikošetti?
2. Painutage.
Karbi külgede painutamiseks peate lõikama mööda joont ruudu ühe külje nurkades. See saab korda ventiil liimimiseks. (tahvlile on postitatud uus sõnavara)
3. Liim.
4. Kaunista.
Kaunistame karbi näidise järgi. Selleks lõigake punasest paberist ringid ja rohelisest lehed ning kleepige need karbi külgedele.
8. Ohutusreeglite kordamine liimi ja kääridega töötamisel.
-Kahe operatsiooni jaoks vajame kääre.
Mida tuleks kääridega töötades meeles pidada?
Tahvlile pannakse üles pildid, millelt lapsed vastuseid annavad.
9.Iseseisev töö
Lapsed teevad tööd lähima toimingu hääldamisel
Töö 1. etapp.
Töö 2. etapp.
Dünaamiline paus.
Töö 3. etapp.
Töö 4. etapp.
10. Näitus, hindamine
Materjalide kuninganna aitab õpetajal hindeid panna.
11.Toote praktiline kasutamine
– Materjali kuninganna jättis oma kotti erinevaid karpe. Arvake ära, milleks need kastid tehtud on.
Milleks võiks meie kaste kasutada? (töötundide jaoks, matemaatikatundide materjali loendamiseks jne)
12. Peegeldus
Mida me tegime?
Mida sa tunnis õppisid? Valige tahvlil olevate lausete hulgast vastus.
Tee märgistused joonlaua abil.
Lõika papp noaga.
Liimige kast klappide abil.
– Väljendage oma suhtumist tunnisse emotikonide abil.
infourok.ru
Papist autod
“Pühendatud hulludele inimestele”
Kui teie soov ehitada mudelraudtee ületab masstootmise võimalused, on aeg mõelda oma mudelite valmistamisele. Materjale ja tehnoloogiaid on erinevaid – siin vaatleme kartongist valmistamist.
Kõigepealt peaksite varuma kõike, mida vajate.
Kõigepealt vajate korralikku valget pappi (soovitavalt 0,35 - 0,5 mm - määratakse silma järgi joonlaua abil).
Samuti vajate õigeid tööriistu:
- mehaaniline pliiats 0,5 mm juhtmega,
- PVA liim,
- joonlaud 30 cm,
- nurk,
- kustutuskumm,
- niidid (eelistatavalt mitte väga karvased),
- läbipaistev plastik, kahepoolne teip,
- kahte tüüpi smirgel (jäme ja peen),
- paberinuga, tavalised käärid,
- maniküüri käärid,
- pesulõksud (eelistatult lamedate pindadega plastikust),
- ja ka mõned muud pisiasjad, millest allpool arutatakse.
Ja mis kõige tähtsam, küljenduse tegemiseks on vaja siirast soovi!
Siin käsitleme mudeli tootmist valmis šassiile. Annetajana saate kasutada TT-mudeli või VTTV autosid.
Mis tahes mudeli valmistamisel on vaja võrdlusmaterjale modelleerimisobjekti jooniste ja illustratsioonide kujul. Aja säästmiseks kasutasin ka TT mudeli DMV-d.
Niisiis, alustame. Kui kasutatakse joonist, siis tuleb kõik mõõtmed ümber arvutada sobivasse mõõtkavasse, minu puhul - 1:120. Järgmisena peaksite papilehele joonistama ILMA katuseta auto põhiplaani (tulemuseks peaks olema piklik ilma põrandata rööptahukas) ( Riis. 1).
Sellele joonistame kõik, mis peaks olema auto seintel, st aknad, uksed, jooned, kus peaks olema jäikus jne. Kui kõik on joonistatud, lõikame kõik aknad noaga läbi.
Nüüd on vaja tulevase keha jäikust suurendada– tagumisel küljel peate seintele liimima teise kihi juba lõigatud akendega pappi nii, et aknad langeksid üksteisega kokku ( Riis. 2).
Kuna papp kipub märjana halvasti paisuma, ei pea liimi palju laiali määrima, vaid kiiresti ja õhukeselt ühe poole laiali määrima ning kohe tugevalt vajutama ja pressi alla.
Nüüd tegeleme jäigastajatega. Need on valmistatud niitidest, mis on liimitud mööda tõmmatud jooni: esiteks kantakse kleepriba, millele seejärel kantakse niit ja surutakse sõrmega. Idee on küllastada niit liimiga ja eemaldada liigne liim pinnalt. Kui kõik ribid on külge liimitud, on aeg uste piirjooni teha. Selleks lõigake noaga piki ukse kontuuri õhuke soon. Pärast seda katame välja lõigatud uste kontuurid ja juba liimitud niidid. Kui kõik on kuivanud, peate hoolikalt läbima peene liivapaberiga niitide pinna ja katma selle uuesti liimiga. Kõikide katmiste ajal püüame jätta võimalikult vähe liimi, et hiljem ei tuleks välja tarbetuid ebatasasusi. Käsipuud on valmistatud õhukestest papiribadest.
Nüüd on aeg hakata kokku panema. Vajutame kääridega tagakülje voldid alla. Seejärel lõikasime selle välja, painutame ettevaatlikult ja liimime kokku ( Riis. 3).
Liimimiskohtades lihvige ettevaatlikult kare väljaulatuv papp.
Katus. Soovitud kujuga katuse saamiseks tuleb esmalt luua kihilisest papist rööptahukas, mille kõrgus võrdub katuse enda kõrgusega (tavaliselt halliks värvitud). Laius ja pikkus peaksid olema vastavalt 1 ja 2 mm suuremad kui auto tooriku laius ja pikkus (need on ligikaudsed arvud). See on vajalik selleks, et pärast katuse liimimist (muide, seda on soovitav ka pressi abil liimida) saaks selle külgedelt lihvida ja seeläbi auto suurusele kohandada. Järgmiseks tuleb katusele anda kumer kuju - selleks tuleb otstest tõmmata katuseprofiil ja lõigata üleliigne pikisuunas ära. Pärast seda lihvime esmalt jämeda liivapaberiga ja seejärel peene liivapaberiga. Pärast seda katke katus liimiga ja oodake, kuni see kuivab. Töötleme peene liivapaberiga ja kordame toimingut. Nüüd saate katust liimida. Kui leiate midagi, millega seda kuivamise ajal all hoida, on see hea. Kui originaalil on katusel jäikusribid, tehakse need sarnaselt niitide abil. Katsime katuse ristmiku korpusega liimiga. Pärast seda saab katusele kinnitada õhuvõtuavad. Liimime vuugi peitmiseks auto otstesse pappi, kuigi olenevalt olukorrast saab ka ilma selleta hakkama. Hambaorkide abil valmistatakse üleminekusufleed ( Riis. 4).
Räägime natuke sisemustest. Kõigepealt peate tegema põranda 2-3 kihist papist. Järgmisena märgime sellele vaheseinte skeemi, mille pärast lõikamist liimile paneme. Interjööri kogukõrgus põrandaga tuleks valida, võttes arvesse šassii kõrgust. Ülemised riiulid liimime seintele, aga alumised tuleb suure tõenäosusega põrandale liimida. Pärast seda liimitakse vaheseinte peale 1 cm laiune ja 2 cm pikkune auto pikkusest lühem papiriba.
Nüüd saate värvida. Soovitav on kasutada veekindlaid värve. Võite kasutada aerosool-, tavaõli- või spetsiaalseid mudelvärve. Järgmisena kasutame soovitud värvi saamiseks erineva suurusega teipi ja pintsleid.
Kui kõik on kuivanud, liimime kahepoolse teibiga auto seinte siseküljele läbipaistvast plastikust ribad. Seestpoolt kleepime katusele kahepoolse teibi ja seejärel surume auto siseküljed selle külge. Liimime altpoolt uuesti kahepoolse teibi auto põrandale ja surume selle külge šassii ( Riis. 5).
Auto on valmis!
Vaata ka videost, kuidas papist kaubavagunit teha:
Loe ka:
www.modelzd.ru
Käsitööbuss “Jäätis” | Meistrite riik
Mu kolmanda klassi õpilase pojal paluti teha pühadeks jäätiseauto. Pidin aitama - tegin proovi...
Mary Poppinsi töö aitas mul orienteeruda https://stranamasterov.ru/node/688112
Tehnoloogia töövihikus võtsime ette kabiini skeemi (vt allpool), kere tegime kuubist (kuubiku skeemi leidsime internetist).
Kuubi serv on 6,5 cm.
Mind huvitas rohkem dekoratsioon - pealdised, mahukad esituled... ja mu poeg - funktsionaalsus)))
Ta tahtis, et rattad pöörleksid.
Poeg kordas kõiki töid samm-sammult ja tema kaubik ei osutunud kehvemaks.
Pealegi pani ta oma kaubiku rattad ikka ringi käima.
Mahlakütsid asetasin plasttoru peale (pallide jaoks võis kasutada mahla või pulka) ja kinnitasin plastiliiniga seest.
Töövihikus (Tehnoloogia 3. klass, Rogovtseva N.I.) on kabiini skeem.
Loodan, et minu lühike ametijuhend on teile kasulik.
stranamasterov.ru
Tee-seda-ise “kosmoseraketi” käsitöö – Vector-success.rf
DIY “Space Rocket” käsitöö on mõeldud lastele vanuses 6-8 aastat. Käsitöö võib klassi kaasa võtta või oma tööde kollektsiooni kaunistada.
Materjalid ja tööriistad
Kuidas oma kätega kosmoseraketi käsitööd teha? Samm-sammult juhised lastele ja täiskasvanutele.
1. Valmistage ette värviline paber, valge papi leht, punase papi leht, liim, käärid, joonlaud, pliiats ja kompass.
2. Teeme valgele papile märgised mõõtmetega 15x13 cm ja lõikame välja ristküliku.
3. Rulli saadud ristkülik silindriks nii, et raketi kõrgus oleks 15 cm.
4. Liimige ristküliku otsad ja vajutage tugevalt. Tulemuseks on silinder – toorik meie raketi jaoks. 
5. Lõika välja 2 riba mõõtmetega 4x1 cm
.
6. Võtke kompass ja joonistage valgele papile 3 cm läbimõõduga ring.
7. Lõika kääridega ring välja ja tee sisselõige ringi keskele.
8. Me keevitame ringi nii, et saame koonuse ja liimime selle kokku.
9. Lõika valgest papist välja 2 riba suurusega 4x1 cm ja liimi need vastaskülgedel koonuse külge.
10. Võtke kollane paber ja lõigake välja 3 ringi – need on meie raketi aknad. Liimige need ülevalt alla järjestikku.
11. Võtke punase papi leht ja märkige ristkülik mõõtmetega 8x6 cm. Papp peaks olema kahepoolne. Lõika diagonaalselt.
12. Saadud kolmnurkade suuremal kõrgusel painutame raketi korpuse külge liimimiseks 0,5 cm. Kandke liim ja liimige.
13. Esmalt liimi raketi tiib ühelt poolt nii, et see oleks raketi põhjaga samal tasemel ja seejärel teine tiib vastasküljel.
14. DIY “Space Rocket” käsitöö on valmis!
Kurushina Nellya Nikolaevna (a21vu_1347)
21vu.ru
1. Enesemääramine õppetegevuseks. Motiveerige õpilasi eelseisvateks tegevusteks | Vestlus, võimlemine | Jätke oma lauale: juhendkaardid, pliiats, joonlaud, liimipulk, käärid, värviline papp ja paber. (kontrollib enne tundi saatja poolt). Poisid, tere! Jookse kõik minu juurde. Seisame ringis ja tutvume üksteisega. Minu nimi on Anna Aleksandrovna. Ja mis su nimi on? Öelge oma nimi ringis. Poisid, nüüd ma tean kõigi vankriehitustehase projekteerijate nimesid. Rongide disainimise hõlbustamiseks lähtestagem kõik ebavajalikud emotsioonid. Poisid, kujutage ette, et läksime õue ja taevast hakkasid langema ilusad lumehelbed. Asetame jalad õlgade laiusele, tõstame käed läbi külgede üles, nagu püüaksime lumehelbeid, ja langetame käed sujuvalt põhja. Lund oli nii palju, millega saab mängida? Lumepallid. Et visata meile lumepalli, pead kummardama, võtma lund, sirguma, tegema lumepalli, kiikuma(ärge lööge üksteist, kui me viskame) ja viska lumepalli. Lund oli palju, teeme veel lund. Mängisime sinuga lumes ja järsku nägime kuskilt eemal rongi. Ta libises väikesest mäest alla ja sumises nagu "Uhhhhhh..!" Kuid ees ootas veel küngas ja mäest üles minek oli tal aina raskem. Aitame rongi. Selleks tuleb sirgelt seista ja seejärel heliga “vau!” alla kükitada, käed ettepoole sirutada. Milline suurepärane mees sa oled! Aitasime rongi, see ronis mäele ja soovib head tuju. Naeratage üksteisele. Poisid, võtke nüüd istet. Võta istet. | Isiklik ( on motivatsiooni hariduslikuks ja loominguliseks tegevuseks) Suhtlemine | 2. Põhiteadmiste ja tegevusmeetodite uuendamine. Probleemi tuvastamine. Sõnastage koos lastega läbi probleemsituatsiooni tunni teema ja eesmärgid. | Probleemsituatsiooni väljaütlemine, vestlus, selgitamine, demonstreerimine | Eelmises tunnis Irina Aleksandrovnaga uurisite raudtee ajalugu, rongide ja autode liike, millest autod on valmistatud. Ma nägin, kui huvitatud sa olid. Samuti olen teile ette valmistanud väga huvitava ja raske töö. Ma arvan, et saate sellega hakkama. Kõigepealt mängime mängu "Õnneratas" (kaasa 1 slaid) Mängu reeglid on järgmised: (reeglid kaks korda) oleme jagatud kahte meeskonda. Keerame trummi. Esimene meeskond vastab neile esitatud küsimusele. Esimene meeskond vastas. Keerame trummi ja teine meeskond vastab. Iga vastuse eest annan välja sõnadega kaardi. Selle tulemusena peaks teil olema meie õppetunni teema. Jätan skoori lauale. Niisiis, jagagem kaheks meeskonnaks ja lähme. Milline meeskond oskab meie tunni teemat nimetada. Jah. Poisid, teema meie õppetund" Auto maketi tegemine (tank)" Hästi tehtud poisid, võistlusvaim on ka mind vallutanud. Siis eesmärk meil on õppetund: õppida valmistama erinevat tüüpi paake, kasutades erinevaid geomeetrilisi kehasid (silinder, ristkülik) | Reguleerivad(määrake kindlaks kõige tõhusamad viisid tulemuste saavutamiseks) Suhtlemine(vasta küsimustele, teha järeldusi; tunnustada erinevate seisukohtade olemasolu ja igaühe õigust omada, avaldada oma arvamust ja põhjendada oma seisukohta ja hinnangut sündmustele) | 3. Kasvatusülesande avaldus Ülesanne: Planeerige tunni eesmärgid ja leidke neile vastus. | Vestlus, selgitamine, näide, demonstreerimine, edusituatsiooni loomine | Poisid, määratleme tunni eesmärgid. Mida me klassis teeme? - Poisid, kas te teate, mis on tank? Poisid, võib-olla teate mis on tank, ja teate, millised need välja näevad ja mida nad kannavad. Me räägime sellest täna. Nii et see on meie tunni esimene ülesanne. Poisid, kuna see on tehnoloogiatund. Mida nad tehnoloogiatundides teevad? (teha erinevaid tooteid) Mis on meie tunni teema? (Vankri mudeli valmistamine (tank)) Mida me siis selles õppetükis teeme? (paagi mudel) Ja selle valmistamiseks, mida on vaja kokku panna, et teha paagi mudel? See on meie tunni teine ülesanne, paagi paigutuse tootmisplaan Ja kolmas ülesanne saab olema paagi maketi tegemine papist Poisid, kust me oma õppetundi alustame? (leia lahendus esimesele probleemile) Dima, loe esimene probleem (mis on tank) Poisid, eelmises tunnis tegite käru mudeleid ja selles õppetükis teeme paagi mudeli. Meil on terve koosseis. Aga et ta läheks, kannaks tervet rongi, millest meil puudu on? (vedur) Poisid, ma annan teile selle veduri. Nüüd on meil liikumapanev jõud. Mida saab rongi kaasata? (kärud, külmkapp, punker-dosaator, paagid) Millest meie rong koosneb, mis meil on ja mis saab? (kärud ja tankid, vedur) Kogu rong võib koosneda ainult tankidest, kuid selle külge saab kinnitada ka mitu käru. Mis on tank üldse? Kas paak on teie arvates kaubavagun või sõiduauto? (lasti) Kui see on kaubavagun, tähendab see, et see veab midagi. Mida saab paakides transportida? (vedelad ained: vesi, õli, petrooleum, bensiin, õli, happed) Paak on spetsiaalne metallist katel, mistõttu on vedelate ohtlike ainete vedu nendes ohutu. Poisid, me just rääkisime paagist, mis auto see on, mida selles veetakse. Mis on tank? –Paak on kaubavagun, mis veab vedelaid aineid. Poisid, saime teada, mis on tank. Kas oleme esimese probleemi lahendanud? | Reguleerivad(arendada oskust planeerida, kontrollida ja hinnata õppetegevust vastavalt ülesandele ja selle teostamise tingimustele, määrata kõige tõhusamad viisid tulemuste saavutamiseks); Kognitiivne(täiendage autotüüpide ideed) Suhtlemine(oskus teha ennetavat koostööd õpetaja ja klassikaaslastega) | 5.Väljumise projekti ehitamine Ülesanne: leida lahendusi määratud probleemidele | Vestlus, selgitamine, julgustamine, harjutamine, edusituatsiooni loomine. | (lahendage teine probleem) Kolja, loe teist ülesannet. (paagi mudeli tootmine) Mida on vaja tanki valmistamise alustamiseks kokku panna? (plaan tankimudeli tegemiseks) Vaata hoolega tanki, mille ma sulle tegin ja nagu veduri, annan selle kingituseks. Nüüd tuleb teha plaan, kuidas tanki mudelit teeme. Poisid, vaadake hoolikalt paaki, milline see välja näeb? Mis kujuga on tegemist? See on silinder. Kuidas me seda silindrit valmistame? (keerake) Kas kuskilt saab valmis vormi? Kust elus seda figuuri leida? (klaas, müts, rakett) Saab. Näiteks võtsin silindri ja tõmbasin selle tualettpaberist välja. See on tugev ja väike, täpselt nagu tõde. Nüüd on meil juba silinder, võrrelge seda värvi järgi minu paagi paigutusega. (laste vastused) Kuidas muuta see silinder sama värvi? (kleebi) Kuidas me seda katame? (silinder ise ja kaks külgmist osa) Kleebime selle märgiste abil üle. Vaata, ma võtsin suurema silindri, et saaksite seda paremini näha. Kujutage ette, et tahvel on värviline paber. Asetan silindri värvilisele paberile ja teen märgised. Teeme ringi. Selgus, et see oli ring. Külje kinnitamiseks paagi külge peame lisama sentimeetri, seejärel lõigake see välja. Kleepimise hõlbustamiseks teen lõiked kääridega. Ja me tegime seda kaks korda, sest seal on kaks külgmist osa. Oleme liiminud külgmised osad, nüüd liimime selle peale. Silinder ise. Võtame selle kätte ja kanname värvilise paberi servale, teeme märgistused. Võtsin pihku pliiatsi ja minu oma on kriit, ja märkisin, kus meie silindri pikkus lõpeb. Seejärel võtke joonlaud ja tõmmake joon. Lõika see välja. Mähib silindri värvi. Paber. Lõikasime ülejäägi ära. Kandke värvi servale liim. paber, mähkige see ja kinnitage ka liimiga. Katsime paagi kinni. – Tanki juures on veel sadakond. Millest paak koosneb? (šassii, paak ise) Paak koosneb šassiist ja paagist endast ehk jääb üle vaid teha šassii, mida sa juba oskad. Vaata hoolega, kärul on üks šassii, aga siin on kaks. Teeme plaani. Mida me teeme esimesena, teisena... Tööplaani koostamine 1. Märgistame külgmised osad, lõikame need välja ja liimime. (märgistamine, lõikamine, liimimine) 2..Märgistame silindri fassaadi, lõikame välja ja liimime. 3. Šassii valmistamine (2 tk) 4. Valmistoode (paagi kõigi osade liimimine) 5. (valikuline) Võite kirjutada, mida tank täpselt kannab. | Reguleerivad(määrake kindlaks kõige tõhusamad viisid tulemuste saavutamiseks; kasutage teabe esitamisel märgilisi sümboolseid vahendeid uuritavate objektide ja protsesside mudelite, lahendusskeemide loomiseks) Kognitiivne Suhtlemine(Õpetajaga ennetava koostöö oskus) | 6.Tegevuse iseseisev korraldamine Ülesanne: kinnistada uusi teadmisi | Praktiline töö, vestlus, võimlemine, julgustamine, edusituatsiooni loomine. | Poisid, mida me nüüd teinud oleme? (teise ülesande täitnud) (paagi mudeli ise valmistamine papist) Alustama. Kui keegi vajab abi, siis palun tõstke käsi. | Kognitiivne(selgitada võrdluse põhjal uuritavate objektide tunnuseid; tuua analoogiaid uuritava materjali ja oma kogemuse vahel) |
multiurok.ru
Konspekt SKOU 8. tüüpi 4. klassi tehnoloogiatunnist teemal „Praktiline töö õhukesest papist karpide valmistamisel. Karbi kleepimine – 4. klass – Tehnika – Failikataloog
TÖÖÕPE
Õppetund nr 22
Teema. Praktiline töö õhukesest papist karpide valmistamisel. Karbi katmine paberiga.
Ülesanded.Õpetage vastavalt õpetaja juhistele mõõtma kartongilehel teatud mõõtmeid, et teha kasti. Arendada oskust iseseisvalt ülesandes navigeerida, toote tootmist planeerida ja enesekontrolli teostada; kinnistada oskust teostada kartongi lõikamist, järgida tööriistadega ohutu töö reegleid. Kasvatage toote täitmisel täpsust ja täpsust.
Tundide ajal.
1. Üliõpilasorganisatsioon.
2. Kordamine.
Õpetaja küsimisel nimetavad lapsed papi omadusi, näitavad, kuidas tööriistu õigesti käes hoida, jätavad meelde märgistuse pealekandmise võtted, lõikeriistadega ohutu töötamise reeglid.
3. Teatage tunni teemast.
4. Töökoha korraldus.
5. Ülesandele orienteeritus.
Õpilased vaatavad näidiskasti. Õpetaja juhib tähelepanu asjaolule, et kasti seinad on ühendatud klappide abil. Lisaks proovile tuleks lasta skaneerida ka kast, mille välisseinad on värvitud ja erinevad värvi poolest klappidest. Kui see on õigesti volditud, on kogu kast sama värvi. Arendust on vaja teise ja kolmanda rühma õpilaste jaoks, kellel on ülesandes raske orienteeruda, et nad saaksid aru seinte ja ventiilide suhtelisest asendist. Õpetaja palub teise rühma õpilastel seda vaadata, juhib nende tähelepanu värvile ja palub kasti kokku voltida, et see oleks sama värvi. Kolmanda rühma õpilastele antakse volditud kast: selle seinad on klambritega ühendatud kirjaklambritega.
Õpetaja juhib tähelepanu klappide asukohale, soovitab eemaldada kirjaklambrid, voltida kast lahti, võrrelda klappide ja karbi värve ning uuesti kokku voltida, keskendudes värvile.
Kasti iseseisvaks kirjeldamiseks kutsutakse kõigepealt teise, seejärel kolmanda rühma õpilane.
Õpilased määravad töötingimustes navigeerides, milliste tööriistade ja seadmetega suudavad nad ülesande täita.
6. Töö planeerimine vastavalt aine-operatsiooniplaanile, mis peaks kajastama põhitoiminguid: joonlauda mööda märgistamine, tähistuste pealekandmine, arenduse pikikülge klappide (ruutude) lõikamine, kasti voltimine, klappide liimimine;
Pooltooted paneb õpetaja segamini. Kõik kolmanda klassi õpilased võtavad osa oma õigest paigutusest, teise ja kolmanda rühma lapsed räägivad kava.
7. Karbi valmistamine. Kõigepealt märgitakse mööda joonlauda voltide ja lõigete jooned. Märgistatud papp lõigatakse kergelt mööda neid jooni, ruudud lõigatakse piki arenduse pikki külgi; siis kokkuvoldituna ühendatakse klapid karbi pikkade seintega - nii jääb toode tugevamaks. Kast on volditud lõigete vastaskülgedelt; klapid määritakse dekstriinliimi või -pastaga ja liimitakse seinte siseküljele; Liimitud osad pressitakse raskusega.
Karbi valmistamisel juhitakse õpilaste tähelepanu vastavalt vajadusele aine-tegevuskavale. Teise ja kolmanda rühma õpilastele pakub õpetaja täiendavat abi: nad saavad juba märgistatud ja mööda kahte joont joonistatud papilehe; Et vältida vigu klapi lõikekoha määramisel, palutakse neil sõrmega mööda lõikejoont juhtida, töödeldavale detailile kanda valmis hõõrits ja lõikejoonele pliiatsiga märgid teha.
Enne liimi pealekandmist peavad kõik kasti kokku voltima - see on juhtimisoperatsioon, mis võimaldab teil kontrollida lõigete õigsust ja ventiilide paigutust. Õpetaja näitab lastele, kuidas kasti seinu klappide abil kinnitada ja aitab seda õigesti teha.
8. Karbi katmine värvilise paberiga.
Õpilased mõõdavad iseseisvalt karbi külgede pikkuse ja laiuse, märgivad värvilisele paberilehele mõõdud, lõikavad välja ja kleebivad karbi peale.
9. Aruanne tehtud tööde kohta.Õpilased annavad aru iseseisvalt. Õpetaja jälgib vastuse täielikkust, esitlusjärjekorrast kinnipidamist, toimingute, vahendite õiget nimetamist, ruumitunnuste näitamist.
10. Valmistoodete kvaliteedi hindamine.Õpilased panevad tähele märgistuse ja lõigete pealekandmise ühtlast, klappide õiget liimimist, kõikide seinte ühekõrguse järgimist, töö puhtust ja täpsust.
11. Kokkuvõtete tegemine.
tamara57.ucoz.ru
Tunni kokkuvõte käsitsitööst 4. klassis “Papist ja värvilisest paberist toote lahtine karp”
Käsitöö tunniplaan 4. klassis
õpetaja: Ovsyannikova A.N.
Teema: “Papist ja värvilisest paberist avatud tootekarp”
Tunni eesmärk: õpetada pappkasti valmistamise tehnoloogiat paberi voltimise teel põhikuju “Pannkook” alusel.
Ülesanded: hariv (didaktiline):
Vaadake üle teave geomeetriliste kujundite ja nurkade kohta.
Värskendage teadmisi papist ja paberist, voltimistehnikatest.
Korrigeerivad ja arendavad:
Arendage analüüsi- ja sünteesiharjutuste kaudu loogilist mõtlemist.
Arenda visuaalset mälu meeldejätmise harjutuste abil.
Arendage tööaruannet kirjutades sidusat kõnet.
Arendage peenmotoorikat sõrmeharjutuste abil.
Hariduslik:
Kasvata töös täpsust ja hoolsust.
Kasvatage mängutehnikat kasutades huvi tunni vastu.
Materjalid ja seadmed: käsitsitöö õpik, värviline paber ja papp 20*20 cm, käärid, joonlaud
Tunniplaan:
Aja organiseerimine
Tunni teema sõnum
Sissejuhatav vestlus
Ülesande orientatsioon
Töö planeerimine
Praktiline töö
Eduaruanne
Teostatud tööde kvaliteedi hindamine
Õppetunni kokkuvõte. Peegeldus.
Tundide ajal:
Organisatsiooniline moment
Õpetaja küsimused: Poisid, mis on meie õppetund?
Tööõpetus
Õpetaja küsimused: Kuidas sa teadsid, et see on töölisklass?
Soovitatud õpilaste vastused: Töölaual on värviline paber, papp ja käärid.
Hästi tehtud!
Tunni teema sõnum
Õpetaja küsimused: Täna vajame klassis värvilist paberit ja pappi. Valmistame paberist ja papist lahtise karbi
Sissejuhatav vestlus
Poisid, rääkige meile, mida teate paberist ja papist, mida veel saab teha?
Korrigeerivad harjutused
Õpetaja küsimused: Milliseid paberi voltimise tehnikaid teate?
Soovitatud õpilaste vastused: ruudu painutamine nurgast nurka, ristküliku painutamine pooleks.
Õpetaja küsimused: Milliseks kaheks kujundiks saab ruudu jagada, kui seda nurgast nurka painutada?
Soovitatud õpilaste vastused: Kaks kolmnurka
Ülesande orientatsioon
Täna voldime paberiruudust karbi paberi voltimismeetod, mis põhineb pannkoogi põhikujul
Töö planeerimine
1. etapp. Painutage ruut nurgast nurka
2. etapp. Pöörake vasak nurk alla.
3. etapp. Pöörake parem nurk alla.
4. etapp. Voldi ülemine ja alumine nurk alla. Poisid, kordame plaani kõik koos. Mida me peaksime kõigepealt tegema? Mida me edasi teeme? Mis on järgmine tööetapp? Mida me viimases etapis teeme?
Hakime ja tükeldame kapsa,
(vahelduvad liigutused sirgete peopesadega üles ja alla)
Soolame ja soolame kapsast,
(pange sõrmed kokku ja silitage ükshaaval sõrmeotsi)
Meie kolm või kolm kapsast,
(hõõru rusikas rusika vastu)
Pressime ja pressime kapsast.
(pigistage ja suruge oma rusikad lahti)
Ja pane see suhu
(Pista näpuotsatäis suhu ja öelge: "Nam-nm!")
Praktiline töö (õpik lk 111-112)
Eduaruanne
Õpetaja küsimused: Poisid, mida me täna tunnis tegime?
Õpetaja küsimused: Mis materjalist?
Õpetaja küsimused: Mis geomeetriline kujund oli aluseks?
Õpetaja küsimused: Mis oli teie esimene töökoht?
Õpetaja küsimused: Mis sa siis tegid?
Teostatud tööde kvaliteedi hindamine
– Vaatame nüüd teie töid ja valige neist kõige täpsem.
Sa proovisid, töötasid hoolikalt ja kõik saavad selle eest häid hindeid.
Õppetunni kokkuvõte. Peegeldus.
Õpetaja küsimused: Poisid, mida me täna tunnis tegema õppisime?
Õpetaja küsimused: Kas tundsite tunni vastu huvi?
Igaühel teist on laual päike ja pilv. Kui tunnis oli kurb, siis pane endale pilv ette ja kui sul oli tunnis tuju hea, tekkis huvi teha, pane päikest.
Õppetund on läbi. Aitäh kõigile hea töö eest!
2. Ristküliku mõlemas otsas peaks olema X-tähe kujuline volt. Nüüd tuleks moodustada iga nurk nii, et tulemuseks oleks mitmekihiline kolmnurk. Selleks peate mõlemad sisemised nurgad kokku voltima X-tähe keskele, viima nurgad kokku ja suruma neid veidi sisse.
3. Ristküliku teise otsa jaoks korrake samu samme. Seda tuleks teha "valest" küljest, nii et lõpuks moodustuks kahepoolne teravate otstega nool, kuid need otsad peaksid asuma üksteise vastastasanditel.
4. Painutage “noole” ülemise osa nurgad nii, et ühele servale, mis koosneb kahest nurgast, tekib romb.
5. Painutage ühte vastaskülje nurkadest nii, et see ühenduks põhjaga, ja painutage selle serv ülespoole. Teil on klapp, mida tuleb painutada vastupidises suunas. Korrake sama toimingut teise nurgaga. Sellel küljel saate ka rombikujulise kuju.
6. Asetage toode laia poolega enda poole, tõstke selle külgmised osad üles ja sisestage üks osa teise sisse. Kaar moodustatakse ülaosas kinnitatud paberist ventiilidega. Moodustunud kaar on teie paberipaak, mille tipus on tõeline "torn".
7. Paak on peaaegu valmis. Jääb üle vaid rajad ja suukorv (relv) lisada. Puuduvaid osi on üsna lihtne valmistada: painutage paagi külgmised servad ja moodustage neist roomikud. Paberist koonu valmistamiseks keerake toru kokku ja sisestage see paagi "torni" auku.
Nüüd on paberipaak valmis!
Vaata ka videost, kuidas saab paberist teisi paake teha!
Kui kasutate sellest artiklist saadud teadmisi paberipaakide loomisel, siis õnnestub teil kindlasti. Head paberipaagi tegemist!
"Pühendatud hulludele inimestele"
Kui teie soov ehitada mudelraudtee ületab masstootmise võimalused, on aeg mõelda oma mudelite valmistamisele. Materjale ja tehnoloogiaid on erinevaid – siin vaatleme kartongist valmistamist.
Kõigepealt peaksite varuma kõike, mida vajate.
Kõigepealt vajate korralikku valget pappi (soovitavalt 0,35 - 0,5 mm - määratakse silma järgi joonlaua abil).
Samuti vajate õigeid tööriistu:
- mehaaniline pliiats 0,5 mm juhtmega,
- PVA liim,
- joonlaud 30 cm,
- nurk,
- kustutuskumm,
- niidid (eelistatavalt mitte väga karvased),
- läbipaistev plastik, kahepoolne teip,
- kahte tüüpi smirgel (jäme ja peen),
- paberinuga, tavalised käärid,
- maniküüri käärid,
- pesulõksud (eelistatult lamedate pindadega plastikust),
- ja ka mõned muud pisiasjad, millest allpool arutatakse.
Ja mis kõige tähtsam, küljenduse tegemiseks on vaja siirast soovi!
Siin käsitleme mudeli tootmist valmis šassiile. Annetajana saate kasutada TT-mudeli või VTTV autosid.
Mis tahes mudeli valmistamisel on vaja võrdlusmaterjale modelleerimisobjekti jooniste ja illustratsioonide kujul. Aja säästmiseks kasutasin ka TT mudeli DMV-d.
Niisiis, alustame. Kui kasutatakse joonist, siis tuleb kõik mõõtmed ümber arvutada sobivasse mõõtkavasse, minu puhul - 1:120. Järgmisena tuleks kartongilehele joonistada ILMA katuseta auto põhiplaan (tulemuseks peaks olema piklik ilma põrandata rööptahukas) (joonis 1).
Sellele joonistame kõik, mis peaks olema auto seintel, st aknad, uksed, jooned, kus peaks olema jäikus jne. Kui kõik on joonistatud, lõikame kõik aknad noaga läbi.
Nüüd on vaja tulevase korpuse jäikust suurendada - tagaküljele tuleb seintele liimida teine kiht juba lõigatud akendega pappi nii, et aknad langeksid üksteisega kokku (joonis 2).
Kuna papp kipub märjana halvasti paisuma, ei pea liimi palju laiali määrima, vaid kiiresti ja õhukeselt ühe poole laiali määrima ning kohe tugevalt vajutama ja pressi alla.
Nüüd tegeleme jäigastajatega. Need on valmistatud niitidest, mis on liimitud mööda tõmmatud jooni: esiteks kantakse kleepriba, millele seejärel kantakse niit ja surutakse sõrmega. Idee on küllastada niit liimiga ja eemaldada liigne liim pinnalt. Kui kõik ribid on külge liimitud, on aeg uste piirjooni teha. Selleks lõigake noaga piki ukse kontuuri õhuke soon. Pärast seda katame välja lõigatud uste kontuurid ja juba liimitud niidid. Kui kõik on kuivanud, peate hoolikalt läbima peene liivapaberiga niitide pinna ja katma selle uuesti liimiga. Kõikide katmiste ajal püüame jätta võimalikult vähe liimi, et hiljem ei tuleks välja tarbetuid ebatasasusi. Käsipuud on valmistatud õhukestest papiribadest.
Nüüd on aeg hakata kokku panema. Vajutame kääridega tagakülje voldid alla. Seejärel lõikame selle välja, painutame ettevaatlikult ja liimime kokku (joonis 3).
Liimimiskohtades lihvige ettevaatlikult kare väljaulatuv papp.
Katus Soovitud kujuga katuse saamiseks tuleb esmalt luua kihilisest papist rööptahukas, mille kõrgus võrdub katuse enda kõrgusega (tavaliselt halliks värvitud). Laius ja pikkus peaksid olema vastavalt 1 ja 2 mm suuremad kui auto tooriku laius ja pikkus (need on ligikaudsed arvud). See on vajalik selleks, et pärast katuse liimimist (muide, seda on soovitav ka pressi abil liimida) saaks selle külgedelt lihvida ja seeläbi auto suurusele kohandada. Järgmiseks tuleb katusele anda kumer kuju - selleks tuleb otstest tõmmata katuseprofiil ja lõigata üleliigne pikisuunas ära. Pärast seda lihvime esmalt jämeda liivapaberiga ja seejärel peene liivapaberiga. Pärast seda katke katus liimiga ja oodake, kuni see kuivab. Töötleme peene liivapaberiga ja kordame toimingut. Nüüd saate katust liimida. Kui leiate midagi, millega seda kuivamise ajal all hoida, on see hea. Kui originaalil on katusel jäikusribid, tehakse need sarnaselt niitide abil. Katsime katuse ristmiku korpusega liimiga. Pärast seda saab katusele kinnitada õhuvõtuavad. Liimime vuugi peitmiseks auto otstesse pappi, kuigi olenevalt olukorrast saab ka ilma selleta hakkama. Hambaorkide abil valmistatakse üleminekusufleed (joonis 4).
Räägime natuke sisemustest. Kõigepealt peate tegema põranda 2-3 kihist papist. Järgmisena märgime sellele vaheseinte skeemi, mille pärast lõikamist liimile paneme. Interjööri kogukõrgus põrandaga tuleks valida, võttes arvesse šassii kõrgust. Ülemised riiulid liimime seintele, aga alumised tuleb suure tõenäosusega põrandale liimida. Pärast seda liimitakse vaheseinte peale 1 cm laiune ja 2 cm pikkune auto pikkusest lühem papiriba.
Nüüd saate värvida. Soovitav on kasutada veekindlaid värve. Võite kasutada aerosool-, tavaõli- või spetsiaalseid mudelvärve. Järgmisena kasutame soovitud värvi saamiseks erineva suurusega teipi ja pintsleid.
Kui kõik on kuivanud, liimime kahepoolse teibiga auto seinte siseküljele läbipaistvast plastikust ribad. Seestpoolt kleepime katusele kahepoolse teibi ja seejärel surume auto siseküljed selle külge. Liimime altpoolt uuesti kahepoolse teibi auto põrandale ja surume selle külge šassii (joonis 5).
Auto on valmis!
Vaata ka videost, kuidas papist kaubavagunit teha:
Loe ka:
www.modelzd.ru
Kui teil on suur virn paberit või ajalehti, mida saate kasutada, kasutage neid oma biokütuse loomiseks. Ärge kiirustage vanu dokumente ja pabereid ära viskama, üheskoos muudame selle kõigest kütuseallikaks, mis ei võta palju ruumi ja mis kõige tähtsam, toob märkimisväärset kasu.
Vaatame protsessi, mis on näidatud omatehtud videos:
Koduseks biokütuse tootmiseks vajate: - vett; - palju ajalehti või paberit, mida rohkem ajalehti, seda parem see meile läheb; - paberipurustajat; - mitut erineva suurusega plastikust või metallist anumat; - a sõel kurnamiseks; - vorm briketi loomiseks.
Kütuse valmistamine koosneb mõnest lihtsast sammust, kõigepealt tuleb paber väikesteks tükkideks purustada. Purustaja teeb seda väga hästi ja kiiresti.
Kui sul pole purustajat, võid ajalehti käsitsi rebida või kasutada kääre. Loomulikult võtab protsess palju kauem aega, kuid vähemalt on teil vabal õhtul midagi teha.
Asetage hakitud paber suurde kaussi ja täitke see sooja veega. Vett peaks olema nii palju, kui suudab kogu paberi katta.
Hõõruge paberit kätega, et osakesed oleksid veelgi väiksemad. Kui teil on tööstuslik või kodune blender, jahvatab see paberi peaaegu massiks. See on paberi järjepidevus, mida me vajame.
Jätke anum paberi ja veega 10-12 tunniks, kuni see on täielikult läbi imbunud.
Sõela pole vaja kasutada, kuid ainult siis, kui te ei karda määrdumist. Paberit saab ka käsitsi välja pigistada.
Nüüd kasutatakse metallvorme. Panime paberi ühte vormi.
Teise anuma põhi tuleb suruda vastu paberimassi, et eemaldada kogu ülejäänud niiskus ja moodustada brikett.
Valmis tortillasid on lihtsam eemaldada, kui paned anuma põhja toidukile või kilekoti.
Saadud pooltooted peavad enne kasutamist põhjalikult kuivama. Jätke need mitmeks päevaks sooja kohta seisma, asetage näiteks radiaatorile.
Keskmiselt kulub briketi kuivamiseks 3 päeva ja see põleb palju kauem kui tavaline paber.
Piisab 10-15 tortillast, et piknikul korralik lõke teha.
usamodelkina.ru
Kuidas teha paberist tassi
Suure või väikese pabertopsi loomine origami tehnikas ei ole liiga keeruline, isegi kui olete algaja. Isegi eelkooliealised lapsed saavad sellega edukalt hakkama. Klaasi oma kätega voltimiseks on vaja ainult tavalist paberilehte või ajalehte, samuti head tuju ja loomulikult juhiseid. Väärib märkimist, et pabertass võib olla esimene ja kahtlemata nauditav viis origami tehnikaga tutvumiseks. Selle saab kokku panna vaid mõne minutiga ja see pole lihtne. Kuid niipea, kui saate sellise paberkujukesega edukalt hakkama, uurige selle kokkupaneku skeemi ja teie käeulatusse jäävad ka muud origami stiilis käsitööd.
Mida on vaja origami tehnikas tassi loomiseks?
Teil on vaja A4-formaadis paberit, mis tuleks lõigata ühelt poolt, nii et saate võrdkülgse ruudu. Sellisesse loomingulisse põnevasse protsessi oleks hea kaasata oma sõbrad ja tuttavad, sest origamitopsi kokku panemine muutub palju huvitavamaks. Selle loomiseks kulub umbes viis kuni seitse minutit, kuid lõpuks saate mugavad ja väga originaalsed nõud kogu seltskonnale. Võimalusena saate prillid värvida origamiga või allkirjastada kõigi külaliste nimedega, siis muutub teie puhkus või piknik veelgi lõbusamaks ja naljakamaks.
Mõned inimesed tajuvad paberist käsitöö tegemise protsessi visuaalselt palju paremini. Teised, vastupidi, peavad lugema kõike selle kohta, kuidas paberilehtedest tasse luua. Niisiis, ruudukujuline paber või ajaleht volditakse diagonaalselt. Peate tegema kolmnurga. Parem ja vasak nurk on mähitud keskpunkti poole. Oluline on tagada, et kõik paberivoldid pole mitte ainult ühtlased, vaid ka korralikud. Selle tulemusena saadakse pärast ülaltoodud manipuleerimisi viisnurk. Teil jääb üle vaid lihtsalt painutada ja seejärel selle ülemised nurgad alla voltida. Järgmiseks ajad klaasi sirgeks ja saad nautida sinna valatult oma lemmikjooki. Soovitatav on kasutada A4-formaadis albumist võetud standardformaadis paberilehte. Kui aga vajate suurt klaasi, näiteks popkorni või marjade anumat, võite alati võtta lihtsalt suurema paberi, et sellest mahukam klaas teha. Nii diagramm kui sammud jäävad samaks.
Origami tehnikas valmistatud tassi kasutamisel on mitmeid variatsioone. Esiteks saate pabertoote küljele niidi lisada. Seda tehakse nõela abil. Niidile asetatakse nupp. Seega on tulemuseks mäng, mida nimetatakse "snaipriks". See on prantsuse mängu "bilboke" analoog. Neil on üks eesmärk – visata nööp klaasi.
Jaapanis on seda tüüpi mängudega kõik palju tõsisem. Selle osalejatele, nagu ka karates, omistatakse tiitlid, see tähendab "dans". Seda tüüpi "sporti" nimetatakse "Kendamaks".
Kui pabertopsi voltimise lõpus ei keerata kolmnurka väljapoole, vaid pigem sissepoole, siis tekib sõrmedele midagi nukuteatri sarnast. Lihtsalt värvige neile erinevate loomade või multikategelaste näod ja seejärel liimige kõrvad või mõni muu atribuut. Teise võimalusena saate nende tasside abil luua oma loomaaia või akvaariumi, mis on rõõmsalt kaunistatud kalade ja muude loomamaailma esindajatega.
Teie loomingut kaunistab auguraud
Kui teete auguauguga tavalisse klaasi augud ja lõigate kolmnurga poolringiks, saate väga kena toote, mille poolringi kuju koos aukude ühtsusega muudab selle täielikult. Need pabertopsid, millele on maalitud kananägud, on lihavõttepühade eel väga populaarsed. Neisse asetatakse värvitud lihavõttemunad.
