Как да си направим резервоар от хартия. Как да направите резервоар от хартия със собствените си ръце? Как да си направим резервоар от картон

„Посветено на лудите хора“

Ако вашите желания да построите модел на железопътна линия надхвърлят възможностите на масовото производство, време е да помислите за създаването на свои собствени модели. Има различни материали и технологии - тук разглеждаме изработката от картон.

На първо място, трябва да се запасите с всичко необходимо.

Първо се нуждаете от добър бял картон (за предпочитане 0,35 - 0,5 мм - определя се на око с линийка).

Имате нужда и от правилните инструменти:

механичен молив с корица 0,5 мм,
PVA лепило,
линийка 30 см,
ъгъл,
гумичка,
конци (за предпочитане не много пухкави),
прозрачна пластмаса, двустранна лента,
два вида шмиргел (груб и фин),
нож за хартия, обикновени ножици,
ножици за маникюр,
щипки за пране (за предпочитане пластмасови с плоски повърхности),
както и някои други малки неща, които ще бъдат обсъдени по-долу.

И най-важното е, че имате нужда от искрено желание да направите оформление!

Тук ще разгледаме производството на модел върху готово шаси. Като донор можете да използвате автомобили от модела TT или VTTV.

При производството на всеки модел са необходими референтни материали под формата на чертежи и илюстрации на обекта за моделиране. За да спестя време, използвах и DMV от модела TT.

И така, да започваме.Ако се използва чертеж, тогава всички размери трябва да бъдат преизчислени в съответния мащаб, в моя случай - 1:120. След това върху лист картон трябва да нарисувате основно оформление на колата БЕЗ покрив (резултатът трябва да бъде удължен паралелепипед без под) ( Ориз. 1).

На него рисуваме всичко, което трябва да има по стените на колата, т.е. прозорци, врати, линии, където трябва да има усилватели и т.н. След като всичко е нарисувано, изрязваме всички прозорци с нож.

Сега е необходимо да се увеличи твърдостта на бъдещото тяло– от задната страна трябва да залепите втори слой картон с вече изрязани прозорци върху стените, така че прозорците да съвпадат един с друг ( Ориз. 2).

Тъй като картонът има лоша склонност да набъбва, когато е мокър, не е нужно да нанасяте много лепило, а намажете бързо и тънко едната страна и веднага го натиснете здраво и го сложете под преса.

Сега нека се заемем с усилващите елементи.Изработват се от конци, които се залепват по начертаните линии: първо се нанася лепилна лента, върху която се поставя конецът и се притиска с пръст. Идеята е да наситите нишката с лепило и да премахнете излишното лепило от повърхността. След като всички ребра са залепени, е време да очертаете вратите. За да направите това, изрежете тънък жлеб по контура на вратата с нож. След това намазваме изрязаните контури на вратичките и вече залепените нишки. Когато всичко изсъхне, трябва внимателно да преминете по повърхността на нишките с фина шкурка и отново да я намажете с лепило. По време на всички покрития се опитваме да оставим възможно най-малко лепило, за да не излязат ненужни неравности по-късно. Парапетите са направени от тънки ленти от картон.

Сега е време да започнете сглобяването.Притискаме гънките от обратната страна с ножица. След това го изрязваме, внимателно го огъваме и го залепваме заедно ( Ориз. 3).

Внимателно шлайфайте грубия стърчащ картон в местата за залепване.

Покрив.За да получите покрива с желаната форма, първо трябва да създадете паралелепипед от слоест картон, чиято височина е равна на височината на самия покрив (обикновено боядисан в сиво). Ширината и дължината трябва да са съответно с 1 и 2 мм по-големи от ширината и дължината на заготовката за автомобил (това са приблизителни стойности). Това е необходимо, за да може след залепването на покрива (между другото, препоръчително е да го залепите и с помощта на преса), той да може да се шлайфа отстрани и по този начин да се коригира според размера на автомобила. След това покривът трябва да получи изпъкнала форма - за да направите това, изтеглете профила на покрива от краищата и отрежете излишъка надлъжно. След това шлайфаме първо с едра, а след това с фина шкурка. След това намажете покрива с лепило и изчакайте, докато изсъхне. Обработваме с фина шкурка и повтаряме операцията. Сега можете да залепите покрива. Ако можете да намерите нещо, с което да го държите, докато изсъхне, това ще бъде добре. Ако оригиналът има ребра за твърдост на покрива, те се правят по подобен начин с помощта на нишки. Покриваме кръстовището на покрива с тялото с лепило. След това въздухозаборниците могат да бъдат прикрепени към покрива. Залепваме картон в краищата на колата, за да скрием ставата, въпреки че в зависимост от ситуацията можете да го направите без него. С клечки за зъби се правят преходни суфлета ( Ориз. 4).

Нека поговорим малко за вътрешностите.Първо трябва да направите под от 2-3 слоя картон. След това маркираме върху него диаграма на преградите, които след изрязване „поставяме“ върху лепило. Общата височина на интериора с пода трябва да бъде избрана, като се вземе предвид височината на шасито. Залепваме горните рафтове към стените, но долните най-вероятно ще трябва да бъдат залепени към пода. След това върху преградите се залепва лента от картон с ширина 1 см и дължина 2 см по-малка от дължината на колата.

Сега можете да рисувате.Препоръчително е да използвате водонеизличими бои. Можете да използвате аерозолни, обикновени маслени или специални моделни бои. След това използваме лента и четки с различни размери, за да получим желания цвят.

Когато всичко е сухо, залепваме ленти от прозрачна пластмаса от вътрешната страна на стените на колата с помощта на двустранна лента. От вътрешната страна залепваме двустранна лента върху покрива и след това притискаме вътрешностите на колата към нея. Отново залепваме двустранна лента към пода на колата отдолу и притискаме шасито към него ( Ориз. 5).

Колата е готова!

Гледайте и видеото как да направите товарен вагон от картон.

Татяна Гурова

Колелата чукат, чукат,

Нашите влакът се втурва в далечината,

И димът от локомотива -

Белезникав воал.

Половината небе се затвори от нас,

И парният локомотив "Туту-ту",

Той бръмчи „Ще бъда тук преди обяд“.

Ще доведа децата.

Ще пристигна на гарата,

Без забавяне, навреме,

Тогава ще отида до депото,

И ще спя там един час"

И. Шевчук

Вземете лист хартияФормат А4 и сгънете на две

След това разгънете листа и огънете двете страни към средата

Оформете правоъгълник и го изрежете от лентата хартиен прозорец, паста

След това изрязваме кръговете и също ги залепваме.

Това е всичко, един трейлър е готов. Други ремаркета са направени на този принцип.

Когато го направихме влак, момчетата сами изрязаха прозорците от ленти хартия, а колелата са от квадрати.

Публикации по темата:

През поляната минава пътека, гмурка се наляво, надясно. Накъдето и да погледнеш, навсякъде има цветя и трева до колене. Зелена поляна, като прекрасна градина, уханна и...

Изработка на фланелография. Майсторски клас. Лушникова М. В. – учител. Отдавна исках да имам фланелограф в моята група, но трябваше да взема шперплат.

Късната есен настъпи. Земята беше покрита с есенен килим. Това ме вдъхнови да създам есенен грамофон и да напиша стихотворение Поема.

ЦЕЛ: развитие на творчески музикални способности у децата. ЦЕЛИ: - да се даде първоначална представа за широките възможности на шума.

За работа ще са ви необходими: ножици, цветна креп хартия, четка за лепило, лепило, черен картон, картон за шаблон, дъска, клечка.

Урок по трудово обучение в 4 клас

Тема: „Изработване на отворена кутия от тънък картон“

Учител: Седоченко Ю.А.

Предмет:

„Изработване на отворена кутия от тънък картон“

Цели:

1. Практикувайте да режете картона по маркировката с помощта на нож (рицовка). Научете децата да свързват страните на кутията с помощта на капаци. Продължете да работите върху развитието на способността да планирате дейностите си.

2. Правилна фина моторика, визуално-образно мислене, устна реч, произволно внимание, дългосрочна памет, пространствени понятия.

3. Култивирайте основни лични емоции: трудолюбие, точност, положително отношение към работата, отговорност.

Оборудване:правоъгълна заготовка за кутия с маркирани линии, стек, линийка, лепило, карти с думи за съставяне на работен план, карти с поговорки, карти с изречения за размисъл, кутия с части от различни материали, торбичка с три кутии (за сладки, за чай, за прах за пране).

По време на часовете.

1. Организационен момент

Учител. Камбаната удари за вас.

Всички спокойно влязоха в класната стая.

Всички се изправиха красиво на бюрата си,

Поздравихме се учтиво.

Те седнаха тихо, с изправени гърбове.

Виждам, че нашият клас не е по-различен.

Ще започнем урок по труд.

2. Активиране на умствената дейност

– На нашия урок дойде гост.

(Влиза ученичка с корона, наметало, с чанта през рамо и кутия в ръка)

Аз съм кралицата на материала.

Не можем да преброим различните продукти,

Но за рокля, химикал, лъжица

Има различни материали.

Плат, хартия и гума

Всеки има нужда от него за работа.

Моля, вземете материала

И по-скоро познайте.

Извадете от кутията със затворени очи и идентифицирайте материала чрез допир.

(картон, метал, гума, стъкло, кожа)

– Определете на око от какво са направени короната и пелерината на кралицата.

– С кой от тези материали работихме в миналия урок? (картон)

-Какво направихме?

3. Обявяване на темата на урока

Днес ще продължим да правим отворена кутия и ще направим същата, която кралицата ни донесе. Когато го правим, ще се научим да свързваме страните на кутията с помощта на клапи и ще повторим техниката "рицовка".

4.Работа с поговорка

– В работата си трябва да следваме тази мъдра поговорка.

Всяка работа е лесна за работеща ръка.

Прочетете и обяснете смисъла.

5.Проверка на работното място

– Избройте инструментите и материалите, които ще ни трябват в урока.

6.Динамична пауза

7. Съставяне на работен план

На дъската има карти с думите: ще рисуваме, извайваме, огъваме, бродираме, украсяваме, лепим.

Премахнете имената на дейности, които не са подходящи за направата на тази кутия.

Подредете останалите думи по реда на завършване на работата.

1. Ще рецитираме.

Какво означава?

Защо ви трябва рикошет?

2. Огъване.

За да огънете страните на кутията, трябва да изрежете по линията едната страна на квадрата в ъглите. Ще се получи клапанза залепване. (на дъската е публикувана нова речникова дума)

3. Лепило.

4. Украсете.

Ще украсим кутията според образеца. За да направите това, изрежете кръгове от червена хартия и листа от зелена хартия и ги залепете отстрани на кутията.

8. Повторение на правилата за безопасност при работа с лепило и ножици.

-За две операции ще ни трябват ножици.

Какво трябва да запомните, когато работите с ножици?

На дъската са поставени снимки, от които децата дават отговори.

9.Самостоятелна работа

Децата изпълняват работа, докато произнасят най-близката операция

Етап 1 на работа.

Етап 2 на работа.

Динамична пауза.

Етап 3 на работа.

Етап 4 на работа.

10. Изложение, класиране

Кралицата на материалите помага на учителя да поставя оценки.

11.Практическо приложение на продукта

– Кралицата на материала остави различни кутии в чантата си. Познайте за какво са направени тези кутии.

За какво могат да се използват нашите кутии? (за уроци по труд, за броене на материал в уроци по математика и др.)

12. Рефлексия

Какво направихме?

Какво научихте в урока? Изберете отговор от изреченията на дъската.

Направете маркировки с линийка.

Нарежете картона с нож.

Залепете кутията с помощта на капаци.

– Изразете отношението си към урока с помощта на емотикони.

infourok.ru

Картонени коли

„Посветено на лудите хора“

На първо място, трябва да се запасите с всичко необходимо.

Първо се нуждаете от добър бял картон (за предпочитане 0,35 - 0,5 мм - определя се на око с линийка).

Имате нужда и от правилните инструменти:

механичен молив с корица 0,5 мм,
PVA лепило,
линийка 30 см,
ъгъл,
гумичка,
конци (за предпочитане не много пухкави),
прозрачна пластмаса, двустранна лента,
два вида шмиргел (груб и фин),
нож за хартия, обикновени ножици,
ножици за маникюр,
щипки за пране (за предпочитане пластмасови с плоски повърхности),
както и някои други малки неща, които ще бъдат обсъдени по-долу.

И най-важното е, че имате нужда от искрено желание да направите оформление!

Внимателно шлайфайте грубия стърчащ картон в местата за залепване.

Колата е готова!

Гледайте и видеото как да направите товарен вагон от картон:

Прочетете също:

www.modelzd.ru

Craft Van “Ice Cream” | Държава на майсторите

Моят син третокласник беше помолен да направи ван за сладолед за празниците. Трябваше да помогна - направих проба...
Работата на Мери Попинз ми помогна да се ориентирам https://stranamasterov.ru/node/688112
В учебника по технологии взехме диаграмата на кабината (вижте по-долу) и направихме тялото от куб (намерихме диаграмата на куба в Интернет).
Ръбът на куба е 6,5 см.

Аз се интересувах повече от декорация - надписи, обемни фарове..., а синът ми - от функционалност)))
Искаше колелата да се въртят.

Синът повтори цялата работа стъпка по стъпка и микробусът му не се оказа по-лош.
Освен това той все още караше колелата на микробуса си да се въртят.

Поставих капачките за сок върху пластмасова тръба (можете да използвате сок или клечка за топчета) и ги закрепих отвътре с пластелин.

В работната книга (Технология 3 клас, Rogovtseva N.I.) има схема на кабината.

Надявам се, че кратката ми длъжностна характеристика е полезна за вас.

stranamasterov.ru

Направи си сам занаят „Космическа ракета“ - Vector-success.rf

Занаятът „Направи си сам „Космическа ракета“ е предназначен за деца на възраст 6-8 години. Можете да донесете занаята в клас или да украсите колекцията си от творби.

Материали и инструменти

Как да направите занаят "Космическа ракета" със собствените си ръце? Инструкции стъпка по стъпка за деца и възрастни.

1. Подгответе цветна хартия, лист бял картон, лист червен картон, лепило, ножица, линийка, молив и компас.

2. Правим маркировки с размери 15х13 см върху бял картон и изрязваме правоъгълник.

3. Разточете получения правоъгълник на цилиндър, така че височината на ракетата да е 15см.

4. Залепете краищата на правоъгълника и натиснете здраво. Резултатът е цилиндър - заготовка за нашата ракета.

5. Изрежете 2 ленти с размери 4x1 cm

6. Вземете компас и начертайте кръг с диаметър 3 см върху бял картон.

7. Изрежете кръг с ножица и направете разрез до центъра на кръга.

8. Заваряваме кръга, така че да получим конус и го залепваме заедно.

9. Изрежете 2 ленти от бял картон с размери 4х1 см и ги залепете към конуса от противоположните страни.

10. Вземете жълта хартия и изрежете 3 кръга - това са прозорците на нашата ракета. Залепете ги в един ред отгоре надолу.

11. Вземете лист червен картон и маркирайте правоъгълник с размери 8х6 см. Картонът трябва да е двустранен. Нарежете по диагонал.

12. На по-голямата височина на получените триъгълници огъваме 0,5 см за залепване към тялото на ракетата. Нанесете лепило и лепило.

13. Първо залепете крилото на ракетата от едната страна, така че да е наравно с дъното на ракетата, а след това второто крило от противоположната страна.

14. Направи си сам корабът „Космическа ракета“ е готов!

Курушина Неля Николаевна (a21vu_1347)

21vu.ru

„Изработване на модел на автомобил (танк)“ (4 клас)

1. Самоопределение за образователна дейност.

Мотивирайте учениците за предстоящи дейности

Разговор, упражнения

Оставете на бюрото си: карти с инструкции, молив, линийка, лепило, ножица, цветен картон и хартия. (проверка преди часа от придружителя).

Момчета, здравейте! Бягайте при мен всички. Нека застанем в кръг и да се опознаем. Казвам се Анна Александровна. А вие как се казвате? Кажете името си в кръг.

Момчета, сега знам имената на всички дизайнери на вагоностроителния завод.

За да ни е по-лесно да проектираме влакове, нека нулираме всички ненужни емоции. Момчета, представете си, че излязохме навън и от небето започнаха да падат красиви снежни люспи. Нека поставим краката си на ширината на раменете, вдигнем ръцете си нагоре през страните, сякаш хващаме снежинки, и плавно спуснем ръцете си надолу.

Имаше толкова много сняг, с какво можеш да си играеш? Снежни топки. Да ни хвърли снежна топка, трябва да се наведете, да вземете сняг, да се изправите, да направите снежна топка, да се залюлеете(не се удряйте, когато го хвърляме) и хвърлете снежна топка.Имаше много сняг, нека направим още сняг.

Играехме си с теб в снега и изведнъж, от нищото, видяхме влак в далечината. Той се плъзгаше надолу по малка планина и бръмчеше като „Ъъъъъъъ!

Но пред него все още имаше хълм и му ставаше все по-трудно да се изкачва по хълма. Да помогнем на влака. За да направите това, трябва да се изправите и след това да клекнете със звука "уау!", Ръцете напред, изправете се.

Какъв страхотен човек си! Помогнахме на влака, той се изкачи на планината и ви пожелава добро настроение. Усмихвайте се един на друг.

Момчета, сега заемете местата си.

Седнете.

лични (имат мотивация за образователни и творчески дейности)

Комуникация

2. Актуализиране на основни знания и методи на действие. Идентифициране на проблема.

Заедно с децата формулирайте темата и целите на урока чрез проблемна ситуация.

Излагане на проблемна ситуация, разговор, обяснение, демонстрация

В предишния урок с Ирина Александровна изучавахте историята на железницата, видовете влакове и автомобили, от какво са направени колите. Видях колко си заинтересован.

Подготвил съм и много интересна и трудна работа за вас. Мисля, че ще се справиш. Първо, нека играем играта "Колелото на късмета"

(включете 1 слайд)

Правилата на играта са следните: (правила два пъти)

разделени сме на два отбора. Завъртаме барабана. Първият отбор отговаря на поставения им въпрос. Първият отбор отговори. Завъртаме барабана и вторият отбор отговаря.

За всеки отговор раздавам карта с думи. В резултат на това трябва да имате темата на нашия урок. Ще запазя резултата на дъската.

И така, нека се разделим на два отбора и да тръгваме.

Кой отбор може да назове темата на нашия урок.

да Момчета, предмет нашият урок" Изработване на макет на автомобил (танк)"

Браво момчета, състезателният дух и мен ме завладя.

Тогава предназначение урок, който ще имаме:

научете как да правите различни видове резервоари, използвайки различни геометрични тела (цилиндър, правоъгълник)

Регулаторен(определяне на най-ефективните начини за постигане на резултати)

Комуникация(отговаряйте на въпроси, правете изводи; признавайте възможността за съществуване на различни гледни точки и правото на всеки да има своя собствена, изразявайте своето мнение и аргументирайте своята гледна точка и оценка на събитията)

3. Постановка на учебната задача

Задача:

Планирайте целите на урока и намерете отговора на тях.

Разговор, обяснение, пример, демонстрация, създаване на ситуация на успех

Момчета, нека дефинираме целите на урока. Какво ще правим в клас?

- Момчета, знаете ли какво е танк?

Момчета, може би знаете какво е танк, и знаете как изглеждат и какво носят. Днес ще говорим за това. Така че това ще бъде първата задача от нашия урок.

Момчета, тъй като това е урок по технологии. Какво правят в уроците по технологии? (направете различни продукти)

Каква е темата на нашия урок? (Изработване на модел на карета (резервоар))

И така, какво ще направим в този урок? (модел на танк)

А за да го направите, какво трябва да сглобите, за да направите модел на танка?

Това е втората задача от нашия урок, схема на производство на резервоара

И третата задача ще бъде изработване на макет на резервоара от картон

Момчета, откъде да започнем нашия урок?

(намерете решение на първия проблем)

Дима, прочети първия проблем

(какво е танк)

Момчета, в предишния урок направихте модели на количката, а в този урок ще направим модел на танка. Ще имаме цял състав. Но той да тръгне, цял влак да носи, какво ни липсва? (локомотив)

Момчета, давам ви този локомотив. Сега имаме движещата сила.

Какво може да бъде включено във влака?

(колички, хладилник, бункер-дозатор, резервоари)

От какво ще се състои нашият влак, какво имаме и какво ще се случи?

(колички и цистерни, локомотив)

Целият влак може да се състои само от цистерни, но към него могат да бъдат прикачени и няколко колички. Какво изобщо е танк?

Смятате ли, че резервоарът е товарен или пътнически?

(товар)

Ако е товарен вагон, значи превозва нещо. Какво може да се транспортира в цистерни? (течни вещества: вода, масло, керосин, бензин, масло, киселини)

Резервоарът е специален метален котел, така че е безопасно да се транспортират течни опасни вещества в тях.

Момчета, току-що говорихме за танка, каква кола е, какво се носи в него. Какво е танк?

–Цистерната е товарен вагон, който транспортира течни вещества.

Момчета, разбрахме какво е танк. Решихме ли първата задача?

Регулаторен(развиват способността да планират, контролират и оценяват образователните дейности в съответствие със задачата и условията за нейното изпълнение, определят най-ефективните начини за постигане на резултати;)

Когнитивна(допълнете идеята за видовете автомобили)

Комуникация(овладейте способността за проактивно сътрудничество с учителя и съучениците)

5. Изграждане на изходен проект

Задача:

намерете решения на възложените проблеми

Разговор, обяснение, насърчаване, упражнение, създаване на ситуация на успех.

(решете втората задача)

Коля, прочети втората задача.

(изработка на модел танк)

За да започнем да правим резервоар, какво трябва да сглобим?

(план за изработка на модел на танк)

Разгледайте внимателно резервоара, който направих за вас и също като локомотива ще го подаря.

Сега трябва да направим план как ще направим модел на танка.

Момчета, погледнете внимателно резервоара, на какво изобщо прилича? Каква е формата му?

Това е цилиндър. Как да направим този цилиндър? (усукване)

Мога ли да взема отнякъде готов формуляр?

Къде в живота можете да намерите тази фигура?

(стъкло, шапка, ракета)

Мога. Например, взех цилиндър и го извадих от тоалетна хартия. Тя е силна и малка, точно като истината.

Сега вече имаме цилиндър, сравнете го с моята схема на резервоара по цвят.

(отговорите на децата)

Как да направим този цилиндър със същия цвят?

(поставяне)

Как ще го покрием?

(самия цилиндър и две странични части)

Ще го залепим с помощта на маркировки. Вижте, взех по-голям цилиндър, за да го видите по-добре. Представете си, че дъската е цветна хартия. Поставям цилиндъра върху цветна хартия и правя маркировки. Да обикаляме. Оказа се кръг.

Трябва да добавим сантиметър, за да прикрепим страната към резервоара, след което да го изрежем. За по-лесно залепване правя разрези с ножица. И направихме тези два пъти, защото има две странични части.

Залепихме страничните части, сега нека го залепим.

Самият цилиндър. Взимаме го в ръка и го нанасяме върху ръба на цветна хартия, правим маркировки. Взех молив в ръцете си, а моят е тебешир, и отбелязах къде свършва дължината на нашия цилиндър. След това вземете линийка и начертайте линия. Престани. Обвива цвета на цилиндъра. Хартия. Отрязахме излишното. Нанесете лепило върху ръба на цвета. хартия, увийте го и го закрепете с лепило. Покрихме резервоара.

– Все още има сто в резервоара. От какво се състои резервоарът?

(шаси, самия резервоар)

Резервоарът се състои от шасито и самия резервоар, тоест остава само да направите шасито, което вече знаете как да направите. Погледнете внимателно, количката е с едно шаси, а тук са две.

Нека направим план. Какво правим първо, второ...

Изготвяне на работен план

1. Да маркираме страничните части, да ги изрежем и да ги залепим.

(маркиране, рязане, лепене)

2..Нека маркираме фасадата на цилиндъра, изрежете го и го залепете.

3. Изработка на шасито (2 бр.)

4. Готов продукт (залепване на всички части на резервоара)

5. (по желание) Можете да напишете какво точно носи резервоарът.

Регулаторен(определяне на най-ефективните начини за постигане на резултати; използване на знаково-символични средства за представяне на информация за създаване на модели на изследваните обекти и процеси, схеми за решение)

Когнитивна

Комуникация(овладейте способността за проактивно сътрудничество с учителя)

6.Самостоятелна организация на дейностите

Задача:

консолидирайте нови знания

Практическа работа, разговор, упражнение, насърчаване, създаване на ситуация на успех.

Момчета, какво направихме сега?

(изпълни втората задача)

(изработка на самия модел на резервоара от картон)

Първи стъпки. Ако някой има нужда от помощ, моля, вдигнете ръка.

Когнитивна(определят характеристиките на изучаваните обекти въз основа на сравнение; правят аналогии между изучавания материал и собствения си опит)

multiurok.ru

Конспект на урок по технология в 4 клас на SKOU тип 8 на тема „Практическа работа по изработване на кутии от тънък картон. Облепяне на кутия – 4 клас – Технология – Файлов каталог

ТРУДОВО ОБУЧЕНИЕ

Урок №22

Предмет.Практическа работа по изработване на кутии от тънък картон. Покриване на кутията с хартия.

Задачи.Научете, както е указано от учителя, да измервате определени размери върху лист картон, за да направите кутия. Развийте способността за самостоятелно навигиране в задача, планиране на производството на продукт и упражняване на самоконтрол; консолидирайте способността за рязане на картон, спазвайте правилата за безопасна работа с инструменти. Култивирайте точност и прецизност при изпълнение на продукта.

По време на часовете.

1. Студентска организация.

2. Повторение.

По въпроса на учителя децата назовават свойствата на картона, показват как правилно да държат инструменти, запомнят техниките за нанасяне на маркировка и правилата за безопасна работа с режещи инструменти.

3. Докладвайте темата на урока.

4. Организация на работното място.

5. Ориентация към задачата.

Учениците разглеждат примерна кутия. Учителят обръща внимание на факта, че стените на кутията са свързани с помощта на клапани. В допълнение към пробата трябва да имате и сканиране на кутията, чиито външни стени са боядисани и се различават по цвят от клапите. Ако е сгъната правилно, цялата кутия ще бъде в същия цвят. Разработката е необходима за ученици от втора и трета група, за които е трудно да се ориентират в задачата, така че да разберат относителното положение на стените и клапаните. Учителят кара учениците от втората група да го разгледат, насочва вниманието им към цвета и ги моли да сгънат кутията, така че да се окаже, че има същия цвят. На учениците от третата група се дава сгъната кутия: стените й са свързани с клапаните с кламери.

Учителят посочва местоположението на клапаните, предлага да премахнете кламерите, да разгънете кутията, да сравните цветовете на клапаните и кутията и да я сгънете отново, като се съсредоточите върху цвета.

За самостоятелно описание на кутията първо се извиква ученик от втората, след това трета група.

Навигирайки в условията на работа, учениците определят с какви инструменти и устройства могат да изпълнят задачата.

6. Планиране на работатасъгласно предметно-оперативния план, който трябва да отразява основните операции: маркиране по линийка, нанасяне на маркировки, изрязване на клапи (квадрати) по надлъжната страна на разработката, сгъване на кутията, залепване на клапите;

Полуфабрикатите се поставят в безпорядък от учителя. Всички третокласници участват в правилното им класиране, децата от втора и трета група разказват плана.

7. Изработка на кутия.Първо, линиите на гънките и разфасовките се маркират по линийката. Маркираният картон се разрязва леко по тези линии, квадратчетата се изрязват по дългите страни на проявката; след това, когато са сгънати, клапаните са свързани с дългите стени на кутията - по този начин продуктът ще бъде по-здрав. Кутията е сгъната от страните, противоположни на разрезите; клапите се намазват с декстриново лепило или паста и се залепват от вътрешната страна на стените; Залепените части се притискат с тежест.

При изработването на кутия вниманието на учениците се насочва към предметно-оперативния план, ако е необходимо. Учителят предоставя допълнителна помощ на учениците от втора и трета група: те получават вече маркиран и начертан по две линии лист картон; За да избегнат грешки при определяне на местоположението на разреза на клапана, те са помолени да прокарат пръста си по линията на срязване, да приложат готовия райбер върху детайла и да маркират линията на среза с молив.

Преди да нанесете лепило, всеки трябва да сгъне кутията - това е контролна операция, позволява ви да проверите правилността на разфасовките и поставянето на клапаните. Учителят показва на децата как да закрепят стените на кутията с помощта на клапани и им помага да го направят правилно.

8. Покриване на кутията с цветна хартия.

Учениците самостоятелно измерват дължината и ширината на страните на кутията, отбелязват размерите върху лист цветна хартия, изрязват и залепват върху кутията.

9. Отчет за свършената работа.Учениците докладват самостоятелно. Учителят следи пълнотата на отговора, спазването на последователността на представяне, правилното назоваване на операции, инструменти и посочване на пространствени характеристики.

10. Оценка на качеството на готовата продукция.Учениците отбелязват равномерността на нанасяне на маркировките и разрезите, правилното залепване на клапаните, спазването на еднаква височина на всички стени, чистотата и точността на работата.

11. Обобщаване.

tamara57.ucoz.ru

Обобщение на урока по ръчен труд в 4 клас „Продукт отворена кутия от картон и цветна хартия“

Конспект на урока по ръчен труд в 4 клас

учител: Овсянникова А.Н.

Тема: „Продуктова отворена кутия от картон и цветна хартия“

Цел на урока: да се научи технологията за изработване на картонена кутия чрез сгъване на хартия въз основа на основната форма на „палачинка“

Задачи:образователни (дидактически):

Прегледайте информацията за геометрични фигури и ъгли.

Актуализиране на знанията за картон и хартия, техники на сгъване.

Корекционно-развиващи:

Развийте логическото мислене чрез упражнения за анализ и синтез.

Развийте визуалната памет чрез упражнения за запаметяване.

Развийте съгласувана реч, докато пишете доклад за работа.

Развийте фините двигателни умения чрез упражнения за пръсти.

Образователни:

Култивирайте точност и усърдие в работата.

Култивирайте интерес към урока чрез използване на игрови техники.

Материали и оборудване: учебник по ръчен труд, цветна хартия и картон 20*20 см, ножица, линийка

План на урока:

Организиране на времето

Съобщение за темата на урока

Уводен разговор

Ориентация към задачата

Планиране на работата

Практическа работа

Доклад за напредъка

Оценка на качеството на извършената работа

Обобщаване на урока. Отражение.

По време на часовете:

Организационен момент

Въпроси на учителя: Момчета, какъв е нашият урок сега?

Урок по труда

Въпроси на учителя:Как разбра, че е трудова класа?

Предложени отговори на учениците:На бюрото има цветна хартия, картон и ножици.

Много добре!

Съобщение за темата на урока

Въпроси на учителя: Днес в клас имаме нужда от цветна хартия и картон. Ще направим отворена кутия от хартия и картон

Уводен разговор

Момчета, кажете ни какво знаете за хартията и картона, какво друго могат да бъдат направени?

Изправителни упражнения

Въпроси на учителя: Какви техники за сгъване на хартия знаете?

Предложени отговори на учениците:огъване на квадрат от ъгъл до ъгъл, огъване на правоъгълник наполовина.

Въпроси на учителя: На какви две фигури може да се раздели квадрат, ако го огънете от ъгъл на ъгъл?

Предложени отговори на учениците:Два триъгълника

Ориентация към задачата

Днес ще сгънем кутия от хартиен квадрат метод за сгъване на хартия, базиран на основната форма на „палачинка“.

Планиране на работата

Етап 1. Огънете квадрата от ъгъл до ъгъл

Етап 2. Сгънете левия ъгъл надолу.

Етап 3. Сгънете десния ъгъл надолу.

Етап 4. Сгънете горния и долния ъгъл надолу. Момчета, нека повторим плана всички заедно. Какво трябва да направим първо? Какво ще правим след това? Какъв е следващият етап от работата? Какво правим на последния етап?

Нарязваме и нарязваме зеле,

(редуващи се движения с прави длани нагоре и надолу)

Осоляваме и осоляваме зелето,

(съберете пръстите си в щипка и погладете върховете на пръстите един по един)

Ние три-три зелки,

(търка юмрук в юмрук)

Притискаме и притискаме зелето.

(свивайте и отпускайте юмруци)

И го сложи в устата си

(поставете щипка в устата си и кажете: „Ням-ням!“)

Практическа работа (учебник стр. 111-112)

Доклад за напредъка

Въпроси на учителя: Момчета, какво правихме в клас днес?

Въпроси на учителя: Какъв материал?

Въпроси на учителя: Коя геометрична фигура беше в основата?

Въпроси на учителя: Каква беше първата ти работа?

Въпроси на учителя: Какво направи тогава?

Оценка на качеството на извършената работа

– Сега нека да разгледаме вашите работи и да изберем най-точния.

Опитахте, работихте внимателно и всички получават добри оценки за това.

Обобщаване на урока. Отражение.

Въпроси на учителя: Момчета, какво научихме да правим днес в клас?

Въпроси на учителя: Интересуваше ли ви урокът?

Всеки от вас има слънце и облаче на бюрото си. Ако сте били тъжни по време на урока, поставете облак пред себе си, а ако сте били в добро настроение по време на урока, интересували сте се от работата, поставете слънцето.

Урокът свърши. Благодаря на всички за добрата работа!

2. Във всеки край на правоъгълника трябва да имате гънка във формата на буквата X. Сега трябва да оформите всеки ъгъл така, че резултатът да е многопластов триъгълник. За да направите това, трябва да прегънете всеки от двата вътрешни ъгъла към центъра на буквата X, да съберете ъглите и да ги притиснете малко.

3. За втория край на правоъгълника повторете същите стъпки. Това трябва да се направи от „грешната“ страна, така че в крайна сметка да се образува двустранна стрелка с остри краища, но тези краища трябва да са разположени в противоположни равнини един на друг.

4. Огънете ъглите на горната част на „стрелата“, така че на единия ръб да се образува диамант, който е съставен от два ъгъла.

5. Огънете един от ъглите на противоположната страна, така че да се свърже с дъното, и огънете ръба му нагоре. Ще имате клапа, която трябва да бъде огъната в обратната посока. Повторете същото действие с другия ъгъл. От тази страна също ще получите диамантена форма.

6. Поставете продукта с широката страна към вас, повдигнете страничните му части и пъхнете едната част в другата. Оформя се дъга с хартиени клапи, прикрепени към върха. Оформената дъга е вашият хартиен резервоар, на върха на който има истинска „кула“.

7. Резервоарът е почти готов. Остава само да добавите следи и муцуна (пистолет). Липсващите части се правят доста лесно: огънете страничните ръбове на резервоара и оформете следи от тях. За да направите хартиена муцуна, навийте тръба и я поставете в отвора в „кулата“ на резервоара.

Сега хартиеният резервоар е готов!

Гледайте също видеото как можете да направите други танкове от хартия!

Ако използвате знанията за създаване на хартиени резервоари от тази статия, тогава определено ще успеете. Честито правене на резервоар от хартия!

„Посветено на лудите хора“

На първо място, трябва да се запасите с всичко необходимо.

Първо се нуждаете от добър бял картон (за предпочитане 0,35 - 0,5 мм - определя се на око с линийка).

Имате нужда и от правилните инструменти:

механичен молив с корица 0,5 мм,
PVA лепило,
линийка 30 см,
ъгъл,
гумичка,
конци (за предпочитане не много пухкави),
прозрачна пластмаса, двустранна лента,
два вида шмиргел (груб и фин),
нож за хартия, обикновени ножици,
ножици за маникюр,
щипки за пране (за предпочитане пластмасови с плоски повърхности),
както и някои други малки неща, които ще бъдат обсъдени по-долу.

И най-важното е, че имате нужда от искрено желание да направите оформление!

И така, да започваме. Ако се използва чертеж, тогава всички размери трябва да бъдат преизчислени в съответния мащаб, в моя случай - 1:120. След това върху лист картон трябва да начертаете основно оформление на колата БЕЗ покрив (резултатът трябва да бъде удължен паралелепипед без под) (фиг. 1).

Сега е необходимо да увеличите твърдостта на бъдещото тяло - от задната страна трябва да залепите втори слой картон с вече изрязани прозорци върху стените, така че прозорците да съвпадат един с друг (фиг. 2).

Сега нека се заемем с усилващите елементи. Изработват се от конци, които се залепват по начертаните линии: първо се нанася лепилна лента, върху която се поставя конецът и се притиска с пръст. Идеята е да наситите нишката с лепило и да премахнете излишното лепило от повърхността. След като всички ребра са залепени, е време да очертаете вратите. За да направите това, изрежете тънък жлеб по контура на вратата с нож. След това намазваме изрязаните контури на вратичките и вече залепените нишки. Когато всичко изсъхне, трябва внимателно да преминете по повърхността на нишките с фина шкурка и отново да я намажете с лепило. По време на всички покрития се опитваме да оставим възможно най-малко лепило, за да не излязат ненужни неравности по-късно. Парапетите са направени от тънки ленти от картон.

Сега е време да започнете сглобяването. Притискаме гънките от обратната страна с ножица. След това го изрязваме, внимателно го огъваме и залепваме заедно (фиг. 3).

Внимателно шлайфайте грубия стърчащ картон в местата за залепване.

Покрив , За да получите покрив с желаната форма, първо трябва да създадете паралелепипед от слоест картон, чиято височина е равна на височината на самия покрив (обикновено боядисан в сиво). Ширината и дължината трябва да са съответно с 1 и 2 мм по-големи от ширината и дължината на заготовката за автомобил (това са приблизителни стойности). Това е необходимо, за да може след залепването на покрива (между другото, препоръчително е да го залепите и с помощта на преса), той да може да се шлайфа отстрани и по този начин да се коригира според размера на автомобила. След това покривът трябва да получи изпъкнала форма - за да направите това, изтеглете профила на покрива от краищата и отрежете излишъка надлъжно. След това шлайфаме първо с едра, а след това с фина шкурка. След това намажете покрива с лепило и изчакайте, докато изсъхне. Обработваме с фина шкурка и повтаряме операцията. Сега можете да залепите покрива. Ако можете да намерите нещо, с което да го държите, докато изсъхне, това ще бъде добре. Ако оригиналът има ребра за твърдост на покрива, те се правят по подобен начин с помощта на нишки. Покриваме кръстовището на покрива с тялото с лепило. След това въздухозаборниците могат да бъдат прикрепени към покрива. Залепваме картон в краищата на колата, за да скрием ставата, въпреки че в зависимост от ситуацията можете да го направите без него. С помощта на клечки за зъби се правят преходни суфлета (сн. 4).

Нека поговорим малко за вътрешностите. Първо трябва да направите под от 2-3 слоя картон. След това маркираме върху него диаграма на преградите, които след изрязване „поставяме“ върху лепило. Общата височина на интериора с пода трябва да бъде избрана, като се вземе предвид височината на шасито. Залепваме горните рафтове към стените, но долните най-вероятно ще трябва да бъдат залепени към пода. След това върху преградите се залепва лента от картон с ширина 1 см и дължина 2 см по-малка от дължината на колата.

Сега можете да рисувате. Препоръчително е да използвате водонеизличими бои. Можете да използвате аерозолни, обикновени маслени или специални моделни бои. След това използваме лента и четки с различни размери, за да получим желания цвят.

Колата е готова!

Гледайте и видеото как да направите товарен вагон от картон:

Прочетете също:

www.modelzd.ru

Ако имате голям куп хартия или вестници, които можете да използвате за добро, използвайте ги, за да създадете вашето биогориво. Не бързайте да изхвърляте стари документи и документи, заедно ще превърнем всичко това в източник на гориво, който не заема много място и най-важното носи значителни ползи.

Нека да разгледаме процеса, който е показан в домашното видео:

За да създадете биогориво у дома, ще ви трябва: - вода; - много вестници или хартия, колкото повече вестници, толкова по-добре ще бъде за нас; - шредер за хартия; - няколко пластмасови или метални контейнера с различни размери; - сито за пасиране - форма за създаване на брикет.

Приготвянето на гориво се състои от няколко прости стъпки, като преди всичко трябва да накъсате хартията на малки парчета. Шредерът прави това много добре и бързо.

Ако нямате шредер, можете да накъсате вестниците на ръка или да използвате ножица. Разбира се, процесът ще отнеме много повече време, но поне ще имате какво да правите през свободната си вечер.

Поставете настърганата хартия в голяма купа и я напълнете с топла вода. Трябва да има толкова вода, колкото да покрие цялата хартия.

Разтрийте хартията с ръце, за да направите частиците още по-малки. Ако имате промишлен или домашен блендер, той ще смила хартията почти на каша. Това е консистенцията на хартията, от която се нуждаем.

Оставете съда с хартия и вода за 10-12 часа, докато се напои напълно.

Не е необходимо да използвате сито, но само ако не се страхувате да се изцапате. Хартията може да се изстиска и на ръка.

Сега се използват метални форми. Слагаме хартия в една форма.

Дъното на втория контейнер трябва да се притисне към хартиената маса, за да се отстрани цялата останала влага и да се образува брикет.

Ще бъде по-лесно да извадите готовите тортили, ако поставите фолио или найлонов плик на дъното на контейнера.

Получените полуготови продукти трябва да изсъхнат добре преди употреба. Оставете ги за няколко дни на топло място, например на радиатор.

Средно брикетът изсъхва за 3 дни и гори много по-дълго от обикновената хартия.

10-15 тортили са достатъчни, за да запалите добър огън на пикник.

usamodelkina.ru

Как да си направим чаша от хартия

Създаването на голяма или малка хартиена чаша с помощта на техниката оригами няма да бъде твърде трудно, дори ако сте начинаещ. Дори деца в предучилищна възраст могат успешно да направят това. Всичко, от което се нуждаете, за да сгънете чаша със собствените си ръце, е обикновен лист хартия или парче вестник, както и добро настроение и, разбира се, инструкции. Струва си да се отбележи, че хартиената чаша може да бъде първият и без съмнение приятен начин да се запознаете с техниката на оригами. Може да се сглоби само за няколко минути и няма да е лесно. Но веднага щом успешно се справите с такава хартиена фигурка, изучете схемата на нейното сглобяване и други занаяти в стила на оригами също ще станат в ръцете ви.

Какво е необходимо за създаване на чаша с помощта на техниката оригами?

Ще ви трябва лист хартия А4, който трябва да изрежете от едната страна, така че да получите равностранен квадрат. Би било добра идея да включите вашите приятели и познати в такъв творчески, вълнуващ процес, защото сглобяването на чаша оригами ще стане много по-интересно. Създаването му ще отнеме около пет до седем минути, но в крайна сметка ще получите удобни и много оригинални ястия за цялата компания. Можете, като опция, да рисувате чашите с оригами или да ги подпишете с имената на всички гости, тогава вашият празник или пикник ще стане още по-забавен и забавен.

Някои хора визуално възприемат процеса на правене на хартиени занаяти много по-добре. Други, напротив, трябва да прочетат всичко за това как да създават чаши от хартиени листове. И така, квадратен лист хартия или вестник е сгънат диагонално. Трябва да направите триъгълник. Десният и левият ъгъл са увити към центъра. Важно е да се гарантира, че всички хартиени гънки са не само равномерни, но и чисти. В резултат на това след горните манипулации се получава петоъгълник. Всичко, което остава за вас, е просто да огънете и след това да прегънете горните му ъгли надолу. След това изправяте чашата и можете да се насладите на любимата си напитка, налята в нея. Препоръчително е да използвате лист хартия със стандартен размер, взет от албум А4. Въпреки това, когато имате нужда от голяма чаша, като контейнер за пуканки или горски плодове, винаги можете просто да вземете по-голямо парче хартия, за да направите по-вместителна чаша от него. Диаграмата и стъпките остават същите.

Има няколко варианта на използване на чаша, която се прави с помощта на техниката оригами. Първо, можете да добавите конец отстрани на хартиения продукт. Това се прави с помощта на игла. На конеца е поставено копче. Така резултатът е игра, известна като „снайпер“. Това е аналог на френската игра, наречена "bilboke". Те имат една цел - да хвърлят копче в чаша.

В Япония с този тип игра всичко е много по-сериозно. Неговите участници, точно както в карате, получават титли, тоест „данове“. Този тип „спорт“ се нарича „Кендама“.

Ако в края на сгъването на хартиената чаша триъгълникът не е увит навън, а по-скоро навътре, тогава се получава нещо като куклен театър за пръстите. Просто нарисувайте лицата на различни животни или анимационни герои върху тях и след това залепете уши или други атрибути. Като алтернатива можете да направите свой собствен зоопарк или аквариум с помощта на тези чаши, весело украсени с риби и други представители на животинския свят.

Перфоратор ще украси вашето творение

Ако направите дупки в обикновена чаша с перфоратор и изрежете триъгълника на полукръг, ще получите много хубав продукт, а формата на полукръга, заедно с еднаквостта на дупките, напълно ще го трансформират. Тези хартиени чаши с изрисувани върху тях лица на пиле са много популярни преди Великден. В тях се поставят боядисани великденски яйца.

История на Крим накратко в дати

Предвестници на победата - значението на Смоленската битка

Младият Плиний биография Ораторията на Плиний и други библиографски паметници

Как да форматирате цитати в текст